《再塑生命的人》课件

1、 她一岁半时突患急性脑充血病，连日高烧夺去她一岁半时突患急性脑充血病，连日高烧夺去了她的视觉和听觉。因为聋，她没能学会说了她的视觉和听觉。因为聋，她没能学会说话；因为瞎，她没能看到繁花似锦的大自然，话；因为瞎，她没能看到繁花似锦的大自然，更没有体会到生活的温馨与美好。更没有体会到生活的温馨与美好。她的举止简她的举止简直就像一只动物，在沉寂和黑暗中爬行。直就像一只动物，在沉寂和黑暗中爬行。 在这样一个无声、无光的世界里，要想与他人在这样一个无声、无光的世界里，要想与他人进行有声语言的交流几乎不可能，但是，她克进行有声语言的交流几乎不可能，但是，她克服了常人难以想象的艰难，服了常人难以想象的艰难，

2、靠用手触摸老师的靠用手触摸老师的嘴唇和喉部，学会了发音。开始连个别音节都嘴唇和喉部，学会了发音。开始连个别音节都发不清，但到后来，发不清，但到后来，“即使是莎士比亚剧本中即使是莎士比亚剧本中扣人心弦的诗句也能表达自如。扣人心弦的诗句也能表达自如。”她她成功考入哈佛大学，成功考入哈佛大学，还还精通精通英、法、德、拉丁英、法、德、拉丁和希腊五种文字和希腊五种文字。她说：她说：“我要把别人眼睛所看我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵听见的音乐当见的光明当作我的太阳，别人耳朵听见的音乐当作我的交响乐，别人嘴角的微笑当作我的幸福。作我的交响乐，别人嘴角的微笑当作我的幸福。”经过坚韧不拔的努力

3、，她终于成为著名作家，经过坚韧不拔的努力，她终于成为著名作家，先先后完成十四部具有世界影响力的著作后完成十四部具有世界影响力的著作。她的自传。她的自传体著作体著作生活的故事生活的故事被认为是被认为是“世界文学上无世界文学上无与伦比的杰作与伦比的杰作”。不仅如此，她还是。不仅如此，她还是美国美国著名的著名的演讲家、演讲家、教育家教育家、社会活动家、社会活动家，致力于救助伤残，致力于救助伤残儿童、保护妇女权益和种族平等的社会活动。儿童、保护妇女权益和种族平等的社会活动。19641964年她荣获美国总统自由勋章，其事迹两次被年她荣获美国总统自由勋章，其事迹两次被拍成电影拍成电影，被人们称为美国女英雄

4、。被人们称为美国女英雄。19世纪出现了两个杰出的人物：一个是拿世纪出现了两个杰出的人物：一个是拿破仑，一个就是海伦破仑，一个就是海伦凯勒。凯勒。 马克马克吐温吐温 再塑生命的人 海伦海伦凯勒凯勒 默读课文，思考并回答：默读课文，思考并回答： 1.1.在莎莉文老师到来之前，海伦的生命的原在莎莉文老师到来之前，海伦的生命的原貌是什么样子的？貌是什么样子的？ 2. 2.莎莉文老师到来后，发生了哪些事情？莎莉文老师到来后，发生了哪些事情？海伦对她的感受又是如何？海伦对她的感受又是如何？截然不同截然不同幸福幸福不幸不幸 我不知道未来将有什么奇迹发生，当时的我，经我不知道未来将有什么奇迹发生，当时的我，经

5、过几个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。过几个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。 朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去岸驶去,心儿怦怦直跳，惟恐发生意外。在受教心儿怦怦直跳，惟恐发生意外。在受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。我心里无没有探测仪，无从知道海港已经临近。我心里无声地呼喊着：声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！光明！光明！快给我光明！”恰恰恰正在此时，爱的光明

6、照在了我的身上。恰正在此时，爱的光明照在了我的身上。对生活的态度：对生活的态度： 消极消极 莎莉文老师到来后，发生了哪莎莉文老师到来后，发生了哪些事情？海伦她的感受又是如何？些事情？海伦她的感受又是如何？段落段落事件事件海伦的感受海伦的感受第5段第一次亲密接触第912段第13段教“我”比较复杂的字陌生，预感她会对我启陌生，预感她会对我启示真理、给我深切的爱示真理、给我深切的爱第68段给我洋娃娃，教给我洋娃娃，教“我我”拼写单词拼写单词教教“我我”学会区分学会区分“杯杯”和和“水水”不耐烦不耐烦恍然大悟恍然大悟求知求知欲油然而生欲油然而生喜悦、幸福喜悦、幸福对生活的态度：对生活的态度：积极，热爱

7、生活。感到自己是世界上最幸积极，热爱生活。感到自己是世界上最幸福的孩子，期盼新的一天快些到来。福的孩子，期盼新的一天快些到来。自豪、高兴自豪、高兴 课文课文1-5段，作者在莎莉文出场前铺垫了哪些内容？段，作者在莎莉文出场前铺垫了哪些内容？这样写有什么好处？这样写有什么好处？l到到“我我”家的时间及家人和我的活动。家的时间及家人和我的活动。l介绍介绍“我我”内心的烦躁、苦恼以及对光明的渴望内心的烦躁、苦恼以及对光明的渴望激发读者的阅读欲望，产生期待、期盼的急迫心情。激发读者的阅读欲望，产生期待、期盼的急迫心情。 既为下文埋下伏笔，又与下文经过莎莉文老师的既为下文埋下伏笔，又与下文经过莎莉文老师的

8、教导，教导，“我我”对生活充满期望形成对比，突出了莎对生活充满期望形成对比，突出了莎莉文老师对莉文老师对“我我”的重要性。的重要性。3、莎莉文老师对海伦的教育顺利吗？、莎莉文老师对海伦的教育顺利吗？举例说明。举例说明。不顺利不顺利不能分清不能分清“杯杯”和和“水水” 海海 伦伦我实在有些不耐我实在有些不耐烦了，抓起新洋烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心把它摔碎了，心中觉得特别痛快。中觉得特别痛快。 莎莉文莎莉文 （1 1）把洋娃娃扫到炉边把）把洋娃娃扫到炉边把帽子给我。帽子给我。（爱心与耐心爱心与耐心） （2 2）把我的一只手放在喷）把我的一只手放在喷水口下，在我的另

9、一只手上拼水口下，在我的另一只手上拼写写“WATERWATER”“水水”字，字，起先写得很慢，第二遍就写得起先写得很慢，第二遍就写得快一些。快一些。 （教学技巧高超教学技巧高超） 效效 果果 我恍然大悟，一下子理解了语言文字的奥秘。我恍然大悟，一下子理解了语言文字的奥秘。知道了知道了“水水”这个字就是正在我手上流过的这种这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。清凉而奇妙的东西。水唤醒了我的灵魂，并给予水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。使我的求知欲油然我光明、希望、快乐和自由。使我的求知欲油然而生。而生。4、莎莉文老师教会了海伦什么？、莎莉文老师教会了海伦什么？ 1) 拼

10、写单词拼写单词 2) 宇宙万物都各有名称，而且似乎都有了宇宙万物都各有名称，而且似乎都有了生命。生命。 3）唤醒了）唤醒了“我我”的灵魂，并给予我光明、的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。希望、快乐和自由。 4) 启示了我世间的真理、给我深切的爱。启示了我世间的真理、给我深切的爱。 本文叙述了 的过程，赞扬了 ， 表达了 。莎莉文老师莎莉文老师“我我”识字、认识各种事物识字、认识各种事物莎莉文老师博大的爱心及高超的教育艺术，同时也莎莉文老师博大的爱心及高超的教育艺术，同时也表现了作者海伦自强不息的精神，表现了作者海伦自强不息的精神，“我我”对莎莉文老师由衷的赞美和感激之情对莎莉文老师由衷的

11、赞美和感激之情 1、 海伦海伦凯勒本人强烈的求知凯勒本人强烈的求知欲望、极高的悟性、坚强的毅欲望、极高的悟性、坚强的毅力。力。 了解儿童心理了解儿童心理 讲究教育方式讲究教育方式 教学循序渐进教学循序渐进 善于启发引导善于启发引导 热爱教育对象热爱教育对象2、莎莉文老师高超的教育艺术、莎莉文老师高超的教育艺术 海伦是世界上有名的残疾成海伦是世界上有名的残疾成功人士。请同学们联系自己的功人士。请同学们联系自己的阅读体验，列举古今中外那些阅读体验，列举古今中外那些付出艰辛卓绝努力而成功的残付出艰辛卓绝努力而成功的残疾人的事迹。疾人的事迹。史铁生史铁生双腿瘫痪，并双腿瘫痪，并发展到尿毒症，发展到尿毒

12、症，需要靠透析维需要靠透析维持生命。持生命。以顽强的毅力以顽强的毅力创作了许多优创作了许多优秀的作品，鼓秀的作品，鼓励了无数的人。励了无数的人。二十多岁时患眼疾双二十多岁时患眼疾双眼相继失明眼相继失明 二胡作品二泉映月二胡作品二泉映月获二十世纪华人经典获二十世纪华人经典音乐作品奖。音乐作品奖。阿炳阿炳 以顽强的意志创以顽强的意志创作了长篇小说作了长篇小说钢铁是怎样炼钢铁是怎样炼成的。成的。奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基 苏联作家苏联作家2525岁全身瘫痪，双目失岁全身瘫痪，双目失明明自学掌握英语自学掌握英语 、日语日语 、德语等。、德语等。当代知名作家当代知名作家 翻译家。翻译家。5 5岁时胸部

13、以下完岁时胸部以下完全失去知觉全失去知觉，高，高位截瘫位截瘫张海迪张海迪美国政治家美国政治家4141岁时因患脊髓灰质岁时因患脊髓灰质炎，下肢瘫痪炎，下肢瘫痪是美国历史上唯一蝉是美国历史上唯一蝉联四届的总统。联四届的总统。富兰克林富兰克林罗斯福罗斯福 邰丽华邰丽华 如果有如果有一天，能够给我一天，能够给我有三天的听力。有三天的听力。第一天，我要听第一天，我要听听陪我渡过听陪我渡过20多多年的音乐。第二年的音乐。第二天，要听听关心天，要听听关心关爱我的周围的关爱我的周围的朋友们的声音。朋友们的声音。最后一天，我要最后一天，我要听听世界上每一听听世界上每一个角落的最美妙个角落的最美妙的声音。的声音。假如给我三天的听力假如给我三天的听力路德维希路德维希范范贝多芬贝多芬（1770-18271770-1827） 德国伟大的作曲家德国伟大的作曲家 2626岁时听觉衰退岁时听觉衰退 3535岁时完全耳聋岁时完全耳聋 世界不给他欢