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文档简介

1、 明天，我在哪 鸟儿渴望幸福安宁的生活；蝴鸟儿渴望幸福安宁的生活；蝴蝶希望遇到最美丽的花儿；鱼儿只蝶希望遇到最美丽的花儿；鱼儿只求在清澈的水底那样，那样自在的求在清澈的水底那样，那样自在的生活生活每个人都有着自己的明天，每个人都有着自己的明天，在教室、在蓝天上、在广阔的天地在教室、在蓝天上、在广阔的天地里、在医务室里、在医务室请以明天，我请以明天，我在哪写一篇文章。在哪写一篇文章。 1 1、想一想，这个题、想一想，这个题目其实要求写什么？目其实要求写什么？ 理想，对人生的设计。理想，对人生的设计。2、“明天明天”告诉我告诉我们什么信息呢？们什么信息呢？“在在哪里哪里”又怎样理解呢？又怎样理解呢

2、？“我我”又提出了怎样又提出了怎样的要求呢？的要求呢？ 明天明天未来，全新的未来，全新的岁月。岁月。 在哪里在哪里可以是生活、可以是生活、工作的地方，也可以是从工作的地方，也可以是从事的职业，还可以是一个事的职业，还可以是一个抽象的不确定的概念。抽象的不确定的概念。 我我表明运用第一表明运用第一人称。人称。三、选材：三、选材： 1、思考一下，自、思考一下，自己的理想是什么？己的理想是什么？ 2、把自己的理想、把自己的理想换成换成“在哪里在哪里”试试？试试？ 科学家科学家实验室（诺贝尔奖的实验室（诺贝尔奖的领奖台上）领奖台上） 教师教师讲台上讲台上 驾驶员驾驶员驾驶室里驾驶室里 农民农民家乡（广阔的天地里）家乡（广阔的天地里） 战士战士陆军：边防线上陆军：边防线上 空军：蓝天上空军：蓝天上 海军：大海上海军：大海上 狱警狱警牢房里（看守所，少管牢房里（看守所，少管所）所）四、立意：四、立意： 树立远大的理想，树立远大的理想，把自己的理想与祖国把自己的理想与祖

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