关于写景的小学作文

1、关于写景的小学作文 关于写景的小学作文无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的关于写景的小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。关于写景的小学作文1春天来了，春天是位小姐姐，她的歌声让河水化了，她的舞蹈让万物生长出来了。春天下的雨是和风细雨，温柔的下着，小风轻轻地吹着，像妈妈抚摸我的脸一样，天空中有一朵大大的棉花，飘来飘去，黄灿灿的太阳挂在天空，那时的太阳不太热。春天的小草萌新发芽，长出了嫩绿的叶子，金灿灿的迎春花也开了，小燕子从南方飞来，一些小动物也漫长的冬

2、眠里醒过来了。春天来了，春天的草原上有一些可爱的小朋友，他们在草地上自由自在地放风筝，有的在玩游戏，还有的在草原上打球，可真开心啊！啊，春天，我爱你！关于写景的小学作文2放学了，我和妈妈刚一出校门，就迎来一场瓢泼大雨。雨下得很大很大。“快呀，笑容！”妈妈边说边拉着我急匆匆地往公交站跑去。我们上了公交车，妈妈的衣服里里外外全都湿了，我的衣服、裤子、袜子和鞋子都泡汤了。路上有数不清的水洼，小的只有我的脚那么大；大的像个迷你小池塘；浅水洼薄薄的，像一层薄膜；深水洼一脚踩下去，水都到我的脚踝了。车开得很快，半小时就到家了。这时，雨已经变小了，我和妈妈手拉着手走过“小池塘”。到了家，妈妈帮我倒了热水泡脚

3、，我顿时感到无比温暖。不过，雨也不是一无是处：它给绿化带里的花草浇了水，也给大地洗了澡？总之，大雨是一个淘气又善良的孩子。关于写景的小学作文3风就是一个喜怒无常的大精灵，来无踪去无影。刚刚还是晴空万里，现在它却来了，天空的白云不见了，太阳也躲起来了，天空变的灰了。梨花、杏花、桃花被风吹的在空中飞来飞去就像一个找不着家的孩子，树木上的树枝被风吹的摇来摇去，无法控制自己的身体，又像有无数只手把绿色的树枝扯来扯去。天黑了，风还在刮，就像动画片里的魔鬼一样在窗外疯狂的嚎叫。关于写景的小学作文4在这个槐花飘香的季节里，我和同学们来到了美丽漂亮的龙山。龙山位于莱城东北部的茶业口镇南嵬石村，离莱城35公里。

4、我们一鼓作气登上山顶，远远地望去，林木茂密，山清水秀，深深地吸一口气，空气清新，沁人心脾。小鸟在树上欢唱，蜜蜂在花丛中起舞。这里有一所老年公寓，供养老爷爷、老奶奶安度晚年，我觉得这里的景美人更美。老师告诉我们，这座山以前是光秃秃的，有一位叫韩金来的爷爷不怕吃苦，带领大家在这里修路栽树，盖起了寺庙、动物园。动物园内饲养了孔雀、老虎、猴子等动物，把这里变成了美丽的风景区。关于写景的小学作文5我和小姨、妈妈去襄樊玩的时候，我们到诸葛亮广场看了音乐喷泉。看音乐喷泉的人真不少，一支由6、7个人组成的乐队正奏着优美的乐曲，喷泉随着音乐的节奏上下起伏，声音大时好几米高，声音小时也有1米多高。并且喷泉在水下彩

5、灯的照射下显得格外美丽。随着灯光的变化，喷泉也随着变成红的、绿的、黄的、蓝的等五颜六色，好看极了。我被这美丽的景色迷住了。站在旁边衣服都让喷泉喷湿了，要不是妈妈拉我往后退，我还不知道呢。我喜欢这美丽的音乐喷泉。关于写景的小学作文6我已经是四年级的学生了，学校的的角落都很熟悉。我喜欢校园的一草一木，但我最熟悉的是学校的竹林。小竹林在后操场的西北面，中间种着几棵修长的翠，旁边是几棵桂花树，周围是修剪得整整齐齐的灌木丛。一年四季，我都爱在这里乘凉。关于写景的小学作文7冬爷爷坐着雪橇走了，春姐姐拿着五彩缤纷的大花篮，迈着轻盈的步子走来了。田野上小草睡醒了为大地穿上了绿衣，田野上的野花各种各样，有白的，

6、黄的，紫的开的漂亮极了。春雨沙沙作响滋润万物，滋润大地。到处都是一片春的景象。关于写景的小学作文8冬爷爷走了，春姑娘来了。春姑娘来到公园里，草儿第一个发现，它伸出小脑袋悄悄地提醒大伙儿，并热情地向春姑娘打招呼：“春姑娘好！”春姑娘开心地走向花坛，花儿们你不让我，我不让你竞相开放。这些美丽的花吸引了许多蜜蜂，它们嗡嗡地忙着采蜜；蝴蝶们也来了，它们在花丛中翩翩起舞，为花儿传播花粉。河里的水融化了，小鱼得到了自由，河边的柳树好似正在照着镜子梳着长发。它们也快乐地向春姑娘问好。田野里春姑娘带来了丰富的雨水，滋润着麦苗等许多庄稼。春姑娘还把小朋友们叫出来放风筝，风筝飞着，孩子们奔跑着，好奇的燕子飞过，看

7、着各种各样的风筝眼花缭乱。春姑娘带来了美丽和生机！关于写景的小学作文91）先写“”，再写“”，又写“”，末了写“”，写作思绪何等清楚，形貌何等精致，你看，用适当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，别的“”局面也写得生动逼真，突出了一个“乐”字，有景有情，何等美好。2）写出了特点，写出了新意，景美天然美；人美可爱灵活无瑕的美。3）偷偷的画面充满了生机盼望和活力，大天然的美景，有静，另有动态呢都是美，没有动态怎么办？于是你又遐想到了。4）春天寂静的来了，在不经意中就充满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住。5）“”引得我们驻足抚玩，视察何等细致，写得有何等有层次，真好！关于写景的小学作文

8、10春天来啦！春天来啦！金灿灿的太阳照耀着大地，冰雪融化了，小草探出了头，小树吐出了绿芽，小花张开了笑脸。小鱼在河里欢乐地玩耍，蝴蝶在花丛中轻盈地飞舞，燕子也从南方飞回来了。春天真美呀！我爱你，春天！【关于写景的小学作文】关于写景的小学作文无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的关于写景的小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。关于写景的小学作文1春天来了，春天是位小姐姐，她的歌声让河水化了，她的舞蹈让万物生长出来了。春天下的雨是和风细雨，温柔的下着，小风轻轻

9、地吹着，像妈妈抚摸我的脸一样，天空中有一朵大大的棉花，飘来飘去，黄灿灿的太阳挂在天空，那时的太阳不太热。春天的小草萌新发芽，长出了嫩绿的叶子，金灿灿的迎春花也开了，小燕子从南方飞来，一些小动物也漫长的冬眠里醒过来了。春天来了，春天的草原上有一些可爱的小朋友，他们在草地上自由自在地放风筝，有的在玩游戏，还有的在草原上打球，可真开心啊！啊，春天，我爱你！关于写景的小学作文2放学了，我和妈妈刚一出校门，就迎来一场瓢泼大雨。雨下得很大很大。“快呀，笑容！”妈妈边说边拉着我急匆匆地往公交站跑去。我们上了公交车，妈妈的衣服里里外外全都湿了，我的衣服、裤子、袜子和鞋子都泡汤了。路上有数不清的水洼，小的只有我

10、的脚那么大；大的像个迷你小池塘；浅水洼薄薄的，像一层薄膜；深水洼一脚踩下去，水都到我的脚踝了。车开得很快，半小时就到家了。这时，雨已经变小了，我和妈妈手拉着手走过“小池塘”。到了家，妈妈帮我倒了热水泡脚，我顿时感到无比温暖。不过，雨也不是一无是处：它给绿化带里的花草浇了水，也给大地洗了澡？总之，大雨是一个淘气又善良的孩子。关于写景的小学作文3风就是一个喜怒无常的大精灵，来无踪去无影。刚刚还是晴空万里，现在它却来了，天空的白云不见了，太阳也躲起来了，天空变的灰了。梨花、杏花、桃花被风吹的在空中飞来飞去就像一个找不着家的孩子，树木上的树枝被风吹的摇来摇去，无法控制自己的身体，又像有无数只手把绿色的

11、树枝扯来扯去。天黑了，风还在刮，就像动画片里的魔鬼一样在窗外疯狂的嚎叫。关于写景的小学作文4在这个槐花飘香的季节里，我和同学们来到了美丽漂亮的龙山。龙山位于莱城东北部的茶业口镇南嵬石村，离莱城35公里。我们一鼓作气登上山顶，远远地望去，林木茂密，山清水秀，深深地吸一口气，空气清新，沁人心脾。小鸟在树上欢唱，蜜蜂在花丛中起舞。这里有一所老年公寓，供养老爷爷、老奶奶安度晚年，我觉得这里的景美人更美。老师告诉我们，这座山以前是光秃秃的，有一位叫韩金来的爷爷不怕吃苦，带领大家在这里修路栽树，盖起了寺庙、动物园。动物园内饲养了孔雀、老虎、猴子等动物，把这里变成了美丽的风景区。关于写景的小学作文5我和小姨

12、、妈妈去襄樊玩的时候，我们到诸葛亮广场看了音乐喷泉。看音乐喷泉的人真不少，一支由6、7个人组成的乐队正奏着优美的乐曲，喷泉随着音乐的节奏上下起伏，声音大时好几米高，声音小时也有1米多高。并且喷泉在水下彩灯的照射下显得格外美丽。随着灯光的变化，喷泉也随着变成红的、绿的、黄的、蓝的等五颜六色，好看极了。我被这美丽的景色迷住了。站在旁边衣服都让喷泉喷湿了，要不是妈妈拉我往后退，我还不知道呢。我喜欢这美丽的音乐喷泉。关于写景的小学作文6我已经是四年级的学生了，学校的的角落都很熟悉。我喜欢校园的一草一木，但我最熟悉的是学校的竹林。小竹林在后操场的西北面，中间种着几棵修长的翠，旁边是几棵桂花树，周围是修剪

13、得整整齐齐的灌木丛。一年四季，我都爱在这里乘凉。关于写景的小学作文7冬爷爷坐着雪橇走了，春姐姐拿着五彩缤纷的大花篮，迈着轻盈的步子走来了。田野上小草睡醒了为大地穿上了绿衣，田野上的野花各种各样，有白的，黄的，紫的开的漂亮极了。春雨沙沙作响滋润万物，滋润大地。到处都是一片春的景象。关于写景的小学作文8冬爷爷走了，春姑娘来了。春姑娘来到公园里，草儿第一个发现，它伸出小脑袋悄悄地提醒大伙儿，并热情地向春姑娘打招呼：“春姑娘好！”春姑娘开心地走向花坛，花儿们你不让我，我不让你竞相开放。这些美丽的花吸引了许多蜜蜂，它们嗡嗡地忙着采蜜；蝴蝶们也来了，它们在花丛中翩翩起舞，为花儿传播花粉。河里的水融化了，小鱼得到了自由，河边的柳树好似正在照着镜子梳着长发。它们也快乐地向春姑娘问好。田野里春姑娘带来了丰富的雨水，滋润着麦苗等许多庄稼。春姑娘还把小朋友们叫出来放风筝，风筝飞着，孩子们奔跑着，好奇的燕子飞过，看着各种各样的风筝眼花缭乱。春姑娘带来了美丽和生机！关于写景的小学作文91）先写“”，再写“”，又写“”，末了写“”，写作思绪何等清楚，形貌何等精致，你看，用适当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，别的“”局面也写得生动逼真，突出了一个“乐”字，有景有情，何等美好。2）写出了特点，写出了新意，景美天然美；人美可爱灵活无瑕的美。3）偷偷的画面充满了生机盼望和活力，大天然的美景，有静，