中小学弘扬和培育民族精神月活动总结

1、中小学弘扬和培育民族精神月活动总结我区一直坚持把弘扬和培育中小学生民族精神教育作 为德育常规工作，并把每年的 9月定为弘扬和培育民族精神 教育月，在全区中小学中开展民族精神教育活动。今年是我区第六届弘扬和培育民族精神教育活动月。正 值建国60周年华诞，我们更加高度重视此项工作。8月25日，区教育局下发了苏家屯区第六届“中小学弘扬和培育 民族精神教育月”活动方案，要求全区中小学以“传承中 华文明、共铸民族精神”为主题开展六项系列教育活动：利 用校园文化环境，营造宣传教育氛围；结合节日、纪念日， 开展主题教育活动；融合课堂教育教学，开展教育活动；寻 找“我们的骄傲”活动；做文明中国人活动；“我与祖

2、国共 成长”读书征文活动。同时根据市教育局下发的关于组织收 看开学第一课我爱你中国紧急通知精神，区教育局又下 发了补充通知，要求各校认真组织学生与家长共同收看这一 节目。全区各中小学根据区教育局文件精神，结合学校的实际 情况，在中小学生中开展了民族精神教育活动。各中小学校能引导学生充分利用电视、网络、报刊、书 籍、实践考察等各种途径，从中华民族的历史特别是改革开 放以来的成就当中，寻找令我们骄傲的中国人，或是令我们骄傲的中国的大事，了解和体会作为一个中国人应该具备的 自豪感。并将收集到的“理由”用学生自己的语言、书画、摄影等形式在班队会上进行了交流，从而激发了学生热爱祖 国、努力学习、报效祖国

3、的情怀。牡丹街小学举行了“建国 六十周年”摄影展，学生们用自己的摄影作品反映祖国、家 乡的变化。67中学举行了迎国庆书画作品展。佟沟学校通过 开展“葫芦娃”特色活动，激发学生爱家乡的情感。我区少 年宫以弘扬民族精神为主题开展了全区各小学生故事比赛 活动。我区教育局团委也以此为主题开展了全区高中生演讲 比赛活动。为培养中小学生良好的道德行为习惯和学习习惯，提高 中小学生的综合素质，做文明守纪的中小学生，我们把中小 学生行为习惯养成教育与培育爱国情感和民族责任感紧密 结合起来。按照教育强区的总体要求，我们制定了苏家屯 区关于加强中小学生养成教育的实施意见。对中小学生在 做人习惯、做事习惯、学习习惯

4、等方面提出了详细、贴近学 生实际的要求。通过学生自评、小组评定、家长意见、教师 评语等多种形式对学生的养成教育情况进行综合评价。并针 对学校开展养成教育情况制定了合理、可行的考评细则。各 中小学校能充分发挥学校主渠道、主课堂、主阵地作用，通 过板报、专栏、广播以及主题班会、队会、文明班级评比等 形式，将苏家屯区中小学生养成教育细则中的要求融入到丰富多彩的主题教育活动中，使养成教育细则精神逐步内 化为学生的自觉行为，帮助学生提高分辨是非善恶、道德选 择与行为评价的能力，争做文明守纪的中小学生。沙河学校 在开展做文明中国人活动中，通过开展“爱车站整齐，大家 都舒心”活动改正学生自行车摆放不整齐问题

5、，通过水房“爱心部落”、“标语宝宝”等活动，教育学生爱护标语牌、爱 护水房设施、节约用水。各中小学校都将开学第一周定为养 成教育训练周，以此为起点，引导、督促学生建立遵规守纪 意识，告别不文明行为，争做文明学生。结合市下发的文件精神，我区以“我与祖国共成长”为 主题，开展了读书征文活动。广大中小学生在阅读爱国主义 图书的基础上，紧密联系学习、生活、家庭等方面的变化， 以书信形式讲述了社会、家庭和身边发生的新变化新气象， 抒发了自己心中的感受，表达了对中国共产党、伟大祖国和 人民的热爱之情。全区共选出1000篇作品进行邮寄，选出20篇作品参加市级评比。在弘扬和培育养民族精神活动月中，各中小学校能充分 利用学校校园文化环境，营造浓厚的教育氛围。如利用校园 广播、校园电视、校园网、橱窗、板报、条幅等大力宣传和 弘扬民族精神。同时，各中小学校能按照区教育局要求，注 重学科德育渗透，利用小学品德与生活课、 中学思想政治课， 开展民族精神教育讲座，达到了 “弘扬和培育民族精神月” 活动与学校课程有机融合的目的。总之，通过此次民族精神教育月活动