师范生技能大赛策划书.docx

1、. .师大学师生技能大赛策划书主办方：师大学数学协会协办方：师大学未来教师协会师大学统计协会师大学教育装备技术师大学师能素质协会z. .二一五年十月师大学师生技能大赛策划书一活动目的本次活动，我们结合当前对教师的相关要求，及本校的学生对教师技能的需要而举办的。活动的意义在于提高同学们对教师的了解，并让同学们学习到更多的专业素质。我们想让同学们对教师有更全面的了解，并促进教师素质提高，进而提高教学质量。本次师生技能大赛旨在对未来教师进行培训，提高未来教师自身素质，锻炼师生技能。为有志于成为老师的同学们提供一个锻炼和展示的舞台。二活动主题挑战自我突破自我展示自我三活动时间初赛：12 月 3 日复赛

2、：12 月 10 日决赛：12 月 17 日四活动地点初赛：待定复赛：待定决赛：待定五活动对象师大学在校学生六主办单位师大学数学协会z. .七承办单位师大学学生社团联合会八协办单位师大学未来教师协会师大学统计协会师大学教育装备技术师大学师能素质协会九活动开展（一）前期准备相关工作负责人11 月 13 日前确定最终策划并数学协会策划部通知协会所有干部干事11 月 16 日各协会组织开会分数学协会会长配任务11 月 20 日及以前做好海报数学协会宣传部11 月 20 日及以前拉赞助 （海报、横幅、宣传单、奖品、x数学协会实践部展架）11 月 21 日及以前打印好宣传 数学协会文秘部单、报名表、登记

3、表22-23 日宣传此次比赛（贴好海报、发宣传单、申请电子屏数学协会宣传部及横幅）24-25 日做好报名工作（现场 数学协会全体干部干事报名登记、短信报名）11 月 26 日及以前汇总报名信 数学协会学术部及文秘部息、整理电子档信息11 月 27 日至 12 月 1 日准备 数学协会宣传部好此次比赛所需的物资12 月 2 日前写好主持稿数学协会师部z. .12 月 3 日及以前邀请嘉宾评师大学未来教师协会委、选定主持人并设计好评分师大学统计协会细则和计分表、 统筹安排开赛师大学教育装备技术前的各项工作师大学师能素质协会12 月 3 日前应确保每位参赛 数学协会师部选手的 PPT接收成功，并相应

4、的分类、编号12 月 3 号之前对参赛选手按 数学协会全体干部干事学院分好类（根据学员报名人数）并通知参赛选手自己在哪个教室参赛（二）活动简介：1、初赛时间： 2015 年 12 月 3 日 13:50-16:30地点：形式：讲题容：参赛的选手自行准备 3-5 分钟的题目进行讲解，讲题过程中的板书将纳入考核容。到场后抽签决定比赛顺序要求：公平、公正、公开。2、复赛时间： 12 月 7 日 13:50-16:30地点：待定形式：说课参赛选手按分组情况依次进行 5 分钟以的说课展示，在选手进行到 3 分钟和只剩 30 秒时进行提醒，每位选手说课结束后评审团对每位成员做出相应的评价和评分并做好记录，

5、每隔一组宣布上一组同学的得分。各项比例由评委自行安排z. .要求：公平、公正、公开。3、决赛时间： 12 月 17 日 13:50-16:30地点：待定形式：课堂教学、教案制作-模拟授课 -现场问答。容：进入决赛的选手抽签决定比赛顺序。（1）教案设计：要求选手根据所抽取的课题进行一课时的教案设计，要求选手交详细的教案（须按照教师教案书写格式手写） ，由评委进行打分，计 15 分。（2）模拟授课：选手根据教学设计和教学容，选取核心容进行现场模拟授课，可自主选取一个“教学片断”或者“环节” ，时间控制在 10 分钟以。现场问答：根据评委提问进行现场回答。时间为二分钟。（三）活动流程初赛（见附件 1

6、）复赛（见附件 2）决赛（见附件 3）（四）活动后期1.数学协会策划部于两日上交活动总结到社联2.数学协文秘部于两日写好活动通讯稿3.协会相关部门要做好活动的拍照等活动记录4.协会实践部做本次活动财务支出表并上交社联5.数学协会策划部部、 学术部安排好具体的复赛 （决赛）活动流程并分享至干部群6.会长召开会议安排复赛（决赛）相关事项十奖项设置“师生技能比赛”一等奖1 名“师生技能比赛”二等奖2 名z. .“师生技能比赛”三等奖3 名“师生技能比赛”优秀奖20 名十一注意事项1.注意前期宣传及通知工作一定要落实并认真完成，放宽宣传围，提高本次活动的参与率2.注意活动现场的控制，避免出现混乱、喧哗

7、、起哄、喝倒彩等不和谐现象3.评委应该秉着公平、公正的态度按评分规则打分，不能徇私舞弊，感情用事4.注意照顾好每一位参赛者的情绪，使胜者不骄，败者不馁5.副会长于活动中午 12:00 确认各部门工作是否落实到位， 若没有应采取相应办法尽快完成6.各部门之间加强团结合作， 互帮互助，以促进此次活动的圆满完成功7.数学协会师部要做好活动的拍照等活动记录8.准备预备话筒、电脑等以应对突发情况。9.开赛前两天，应通知参赛选手发送 PPT至相应，并做好记录，最好是多备几个 U 盘。避免到时选手找不到 PPT，或 PPT打不开， U 盘中病毒等一系列问题十二经费运算项目单价/元数量总价/元横幅32264报

8、名表0.125025报名登记表0.1202气球52 袋10彩带210 卷20z. .胶带22 个4评分表及评分细则0.1404纯净水21836纪念品31030奖品1010100合计295 元附件 1师大学师生技能大赛初赛流程1. 12 月 3 日 12:30 前布置教室的干部及干事到教室签到并布置教室，并检查多媒体等是否正常运行2. 12 月 3 日 13:00 前参赛选手到场，干部干事依学院和报名顺序分发顺序卡，并确定选手 PPT3. 12 月 3 日 13:20 前各位会长联系嘉宾评委，并将评委带至教室z. .4. 12 月 3 日 13:25 主持人作开场白，依次介绍到场评委并介绍活动相

9、关流程及说课评分细则5. 12 月 3 日 13:30 主持人宣布比赛开始， 参赛选手按分组情况依次进行 5 分钟以的演讲展示 (包括简短的自我介绍 )，在选手进行到只剩 30 秒与超出 30 秒时进行提醒，每位选手演讲结束后评审团对每位成员做出相应的评价和评分并做好记录， 主持人现场公布每组选手 （5 人一组）得分6. 12 月 3 日 18:30 演讲比赛初赛结束，统分组上交统计结果，主持人现场公布最后一组选手得分，并表达对评委的感谢。7. 12 月 3 日 18:35 会长及副会与评委交流并送评委8. 12 月 3 日晚上用短信通知复赛的时间地点及领复赛细则，对参与活动的嘉宾赠送纪念品9

10、. 所有干部干事清理比赛场地附件 2师大学师生技能大赛复赛流程1 12 月 10 日 12:30 前布置教室的干部及干事到教室签到并布置教室，并检查多媒体等是否正常运行2. 12 月 10 日 13:00 前参赛选手到场签到并抽签决定顺序号， 师部联系到场选手确定选手 PPT3. 12 月 10 日 13:20 前各位会长联系嘉宾评委，并将评委带至教室4. 12 月 10 日 13:25 主持人作开场白，依次介绍到场评委并介绍活动相关流程及评分细则5. 12 月 10 日 13:30 主持人宣布比赛开始，参赛选手按分组情况依次进行 5 分钟的讲题展示， 在选手进行到 3 分钟和只剩 30 秒时

11、进行提醒， 每位选手讲题结束后评审团对每位成员做出相应的评价和评分并做好记录，每隔一组宣布上一组同学的得分。6. 12 月 10 日 18:30 讲题展示结束，统分组上交统计结果z. .7. 12 月 10 日 18:30 告知参赛人员决赛由短信另行通知， 对参与活动的赠送纪念品8. 12 月 10 日 18:30 主持人表达对评委的感谢评委9. 12 月 10 日 18:30 会长及副会与评委交流并送评委10.12 月 10 日 18:40 所有干部干事清理比赛场地附件 3师大学师生技能大赛决赛流程1. 12 月 17 日 12:30 前布置教室的干部及干事到教室签到并布置教室，查多媒体等是

12、否正常运行并播放开场 PPT。2. 12 月 17 日 13:00 前参赛选手现场抽签，依抽签顺序讲课。3. 12 月 17 日 13:25 前主持人作开场白， 依次介绍到场嘉宾并介绍活动相关流程及评分细则。4. 12 月 17 日 13:30 前主持人宣布比赛开始。第一环节：参赛选手依抽签次序依次进行 10 分钟的讲课和板书展示，在选手进行到 5 分钟和剩 30 秒时进行提醒， 评委根据选手表现 （占总分 50%）及所写教案（占总分 20%）进行评分，每个教室安排两名干事做记录第二环节：答辩环节。每位选手在讲课结束后，评委根据选手讲课容及教案提一个问题（包括教学方法，教材设计的依据等），选手

13、进行回答，时间 2 分钟，评委据选手回答打分（占总分 30%）。5. 12 月 17 日 18:20 开始统分组统计选手得分。z. .6. 12 月 17 日 18:25 选手讲课结束，有请嘉宾点评，同时统分组上交统计结果。7. 12 月 17 日 18:30 前公布最后选手得分，并宣布得奖。8. 12 月 17 日 18:30 前分别请嘉宾对获一、二、三等奖以及优秀奖选手颁发奖状。9. 12 月 17 日 18:30 主持人宣布比赛结束，表达对评委的感谢。10. 12 月 17 日 18:35 评委、会长、副会长与获奖选手合影留念11. 12 月 17 日 18:40 会长及副会与评委交流并

14、送评委。12. 12 月 17 日 18:45 前由会长主持总结短会，活动结束。附件 4师生技能大赛评分细则（初赛）项 目评价要点及参照容各项分值教师语言清晰、简练、准确，教态自然、大方、亲切。（1.0基本功分）（ 3.0 分）板书字体工整，布局合理，美观、科学。（2.0 分）讲题的深刻理解该题涵，能根据具体的教学目标选取合理的教讲3.5 分）具体要法，仪容端正，仪态大方，教态自然。（7 分）讲解容科学，准确，简洁，逻辑性强，重难点突出，把求题(3.5 分 )握知识的在联系，抓住关键的知识点。z. .附件 4师生技能大赛评分细则（复赛）项 目评价要点及参照容各项分值教师语言清晰、 简练、准确，

15、教态自然、 大方、亲切。（2.0基本功（ 2.0 分）分）现容紧扣主题，自带手稿，并能脱稿，表达清晰流畅。（ 2.0 分）说场说课普通话语音标准，思路清晰， 声音清晰优美，自然流畅，语言富有表现力和感染力（1.0 分）稿课演讲稿的钢笔字美观，排版科学、大方。（1.0 分）子（ 8.0 分)PPT 直观形象生动，取材适宜，容表述正确,清晰明了易懂， PPT 画面简明扼要，突出主题。（ 3.0分）注： 1 、 除了自带手稿外，要求用师大学稿纸书写演讲稿，交于评委，参与评分。2 、 演讲必须有PPT，并参与评分。3 、 PPT 制作要求符合主题，已能运用各种教学软件及功能为佳。z. .附件 5讲课比

16、赛评分细则（决赛）项 目评价要点及参照容各项分值教师语言清晰、简练、准确，教态自然、大方（10 分）基本功（15 分）板书字体工整，布局合理，美观、科学。（5 分）阐明新课标对教材的总要求，三维（知识、 能力、情感）说目标明确、具体、切实可行。（2 分）现教材确定的重点、难点和关键，符合教材实际和学生实际。（2 分）场说教法恰当，能体验探究性，富有启发性、灵活性，使用教直观教具或现代化教学手段恰到好处。（3分）法、从学生的学情出发， 指导学习方确。 学法指导的理论根讲学据正确。 (3 分 )法说课教教学程序的设计安排科学、严谨、周密、结构合理、有学针对性。（ 10 分）（35 分）程序教学目的明确， 主次分明， 有驾驭教学过程的高度艺术设 性，教学设计的理论依据正确、恰当、具体。（10 分）计z. .说阐述板书设计原理，创新性板简明、易懂、逻辑性强（2 分）书课 直观形象生动，取材适宜，容表述正确 ,清晰明了易懂件 ，多媒体画面简明扼要。 （3 分）教学目标明确、具体，操作性强，教学重点、难点设置合理教学方法教教具、器材、设备规 教学过程完整、 思路清晰 （有主线， 逻辑性强， 容系统）案性 板书设计作业、参考资料评6教学后记分教案字迹工整、文字简练、格式合理、图式规比教案