家庭教育论文父母如何与孩子沟通

1、父母如何与孩子沟通中国孩子胆小， 不敢冒险； 当孩子逐渐长大， 父母应该给予孩子更大的空间去独立； 1鼓 励孩子多动脑思考、动手操作，享受自由的乐趣；2让孩子体验作决定时要考当孩子逐渐长大， 父母应该给予孩子更大的空间去独立思考和作决定， 让他们学习自己 面对问题与解决问题的方法， 而不再是处处被照顾得无微不至， 我觉得家长们应该做好以下 几点。1鼓励孩子多动脑思考、动手操作，享受自由的乐趣及尝试成功的喜悦，不要让填鸭式的 学习材料和学习方法阻碍了孩子。 不要无条件地满足他们的需求， 要鼓励孩子自己克服困难， 以自己的能力完成自己的事。2让孩子体验作决定时要考虑哪些利弊得失，并学习对后果负责任

2、。有过成功与失败的经 验，孩子面对挑战时将会更机智。为了培养、锻炼孩子的意志，应该有意识地给他们“造成” 一些困难，“设置”一些障碍，让他们碰一碰钉子，尝一尝苦头，感受一下采撷悬崖上的花朵 是怎样的喜悦。3建立良好的家庭环境。榜样的力量是无穷的，父母如果能以乐观、积极的心态面对生活 中的事件，不怕难、不逃避，孩子耳濡目染之下，比较能模仿及认同如此的生活态度，创造 自己积极的人生。4让孩子多参加集体活动，教育他们不能一味只想着自己，应该学会关心他人，在集体活动中体验友谊的温暖和学习其他人的长处。相信这些， 对于孩子了解社会， 认识人生、 磨炼意志以及对于他们未来的健康成长都是 有着深远意义的。孩

3、子是家庭的希望，社会的未来。关爱孩子是一种神圣而伟大的情感，全 世界的父母都在为孩子的成长付出自己的心血。 但是不要单单一味严厉， 或者是溺爱， 两者 应该相辅相成， 给予孩子健康的生活，正确的指导，和适度的关爱，才能教育出真正的好孩 子。家庭教育作为现代国民教育的三大支柱之一， 对于未成年人思想道德人格的形成和发展 所起的作用具有基础性、 关键性和根本性。 家庭教育的核心问题则是家长教育问题， 即通过 实施特定的教育促进家长育人素质和整体素质的提高，从而实现家庭教育的科学化和规范 化。家长需要通过以下的方法实现。1. 倾听是了解孩子的最佳途径。父母可以说是世界上最了解自己孩子的人，然而事实上

4、并非完全是这样。据了解，许多 父母都抱怨： “我对孩子的心理问题不了解”“我从来都搞不懂这孩子在想些什么？”等等。事实 上我们都是凡人，都没有直接看透别人想法的本领，那么，好好听别人说话就是了解他人， 尤其是了解孩子的最佳途径之一。 虽然孩子的思维和心理发展不甚成熟， 但他们也是独立的 个体， 有自己的内心世界， 对每一件事情都有自己的想法和理由。 做父母的只是去要求孩子 应该“怎样做”，而不去努力发现孩子“为什么做”、“为什么这样做”的理由，这是非常不聪明的。 只有通过倾听，真正了解孩子，才谈得上有效地教育孩子、引导孩子、帮助孩子。2. 如果你能和孩子谈心一次， 那么你与孩子的距离就会拉近许

5、多。 在日常生活中我们都有 这样的体验。两个人关系本来并非特别密切，但在一次完全“零距离”的谈心后，却成为莫逆 之交。父母如果希望与孩子的关系更密切、更融洽，希望家庭气氛更和谐、更温馨，就应当 让孩子向你倾诉。 倾听孩子的诉说， 孩子对父母的信任感就会加强， 他就会向父母袒露内心 世界，我想，父母当然也会无法拒绝孩子的坦诚，彼此之间的距离会越来越密切。3. 给孩子倾诉的机会，让孩子宣泄心中积郁的情感，这对孩子的心理健康是非常重要的。 美国心理学界设计了一种类似天主教的告解室：一个小房间隔着布帘子，许多心理有问题、 有困难的朋友都会在这里得到帮助， 谈完后就离开。 后来人们发现布帘后面不是神父，

6、 而是 一台设计非常好的计算机。 计算机会做出反应“嗯， 我了解”“然后呢？”很多人借助这台计算机 得到帮助都感到十分奇妙，这在心理学上称之为“净化作用” 。 换句话来说也就是当你的心里 一旦有了困扰或心结的时候， 倾吐后就会感到舒服许多， 心底也会如同洗涤过一般。 从心理 学方面看， 我们认真倾听孩子， 能够释放出孩子内心的压抑， 从而消除疑虑，帮助孩子认识 到自身价值的存在，从而把自己放在正确的位置上，反思自己的所作所为。 其实，不管是 孩子还是成年人， 在日常生活过程中都会遇到各种各样的压力， 这些压力如果找不到宣泄的 通道， 就会对人产生损害，而对于处于成长期的孩子而言，伤害就更大。他

7、们可能因此变得 冷漠孤僻、自我封闭，对人与人的感情不信任，久而久之，也可能因此走向偏激、叛逆，通 过一些不正当的行为途径发泄压力。父母在倾听中存在的问题。积极倾听对于良好亲子关系的形成功不可没，然而在现实社 会当中， 做父母的又是怎样做的呢？孩子是否把父母当成自己的真心朋友， 积极向他们诉说 自己呢？ 现实中，许多父母在亲子沟通中存在问题，他们不能理解孩子们在与朋友聊天时兴高采烈，说起话来滔滔不绝，而跟父母谈话却好像挤牙膏，问一句答一句，问多几句，就不耐烦起来，这种现象是相当普遍的。实际上， 亲子沟通所存在的非常多的问题都是因为父母“说”得多， “听”得少。孩子在想要 寻找倾诉对象的时候，却发现自己又遭到一番“教育” ， 甚至成为父母“语言垃圾”的承载者 ,如 此这般，孩子也就不愿意与父母沟通了。家庭教育出来的孩子最终都是要走向社会的， 于人生的漫漫长河而言， 健全健康人格的 培养比什么都