教师节主题活动方案

1、精品文档 教师节主题活动方案 老师是我们前进路上的指路明灯，他们就像蜡烛一般， 点燃自己，照亮我们前进的道路，下面是学习啦小编为你整 理的教师节主题活动方案，希望对你有用 !1 、培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。 、拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友谊。 、祝贺老师的节日，表达学生对老师的尊敬和热爱之情。 活动准备：1 、选报节目，编排联欢会程序，编写主持人串词 、选择主持人，主持人背诵串词 ;、排练节目，准备道具 ;、磁带、录音机、多媒体等 ;、布置会场，邀请任课老师参加联欢会。活动过程：（ 班教师节主题活动方案音乐烛光里的妈妈响起， 整个教室忽然亮起来，同学每人手中一支点燃的

2、红烛。几位 主持人一起手持点燃的红烛走到前面。 ）甲：老师我想对您说，话到嘴边又咽下，老师我想对您 笑，眼里却点点泪花。乙：噢老师，您是烛光里的妈妈，您的黑发已经泛起了 霜花。丙：噢老师，您是烛光里的妈妈，您的脸颊印着这么多牵挂丁：噢妈妈，老师，烛光里的妈妈，您的腰身倦得不再挺拔。合：老师，烛光里的妈妈，您的眼睛为何充满了泪花 妈妈呀， 儿女已长大， 牵着您的衣襟走过了一个个春秋冬夏。 噢，妈妈相信我们，儿女自有儿女的报答。年班庆祝“教师节”老师，托起太阳的人联欢 会现在开始。（ 手捧鲜艳的康乃馨的同学们跑到老师们面前给老师敬 礼、献花。其他同学一起唱老师礼赞 。 ）甲：多少个不眠之夜，多少次

3、灯光长明，你在漫漫的长 夜里有伏案的身影，青丝之间增添华发，三尺讲台荡漾着笑 声，你用友爱缩短着心与心的路程。你是阳光融化着冷漠的 冰雪，你是向导引领我们走出科学的迷宫。音乐起：小合唱每当我走过老师窗前 。 乙：静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每 当我轻轻走过您窗前， 明亮的灯光照耀我心房。 每当想起您， 敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。丙：还记得您课堂上的谆谆教导，也记得您课余和我们 一起游戏的轻盈，更记得您带们泛舟南湖时的笑语嫣然。歌伴舞让我们荡起双桨 ，班主任和同学们一起表演。( 同学们坐在小船上的半蹲姿势，边唱边做摇桨的动作，老 师站在旁边，也是边唱边做摇桨动作。 )丁：小

4、船儿推开波浪，轻轻飘荡在水中，老师您就是那 划船的桨，带着小船驶出港口，向着正确的方向。 配乐诗朗诵引路人 甲：是您用一根教鞭导出一条小溪，引领我们找到来时 的路。小品送礼 ( 一学生表演小品送礼 。大意如下：一 学生平时不认真学习，却错误认为，给老师送礼就是尊重老 师。 ) 乙：是啊，好好学习，成为对社会有用的人，就是我 们送给您最好的礼物。老师，您是最值得我们尊重的人。丙：美国作家米切纳拒绝了总统请他去白宫参加高级宴 会，为的是去见自己老师，他用实际行动告诉我们：老师比 总统更重要 ! ( 生(1) 讲华罗庚尊师的故事 ，生 (2) 讲毛 泽东尊师的故事 。 )丁：尊师重教，是中华民族的传

5、统美德，大家也许都记 得程门立雪的故事吧 ?古今中外的名人都是这样尊重自 己的老师，是我们学习的榜样。甲：是啊，老师，您为我们 付出了那么多，今天我要说：“亲爱的老师，您辛苦了 ! ”乙：您的眼睛在烛光中辉映出一群稚嫩的脸庞，您挥舞 的双手，画出一个美丽的世界。站在讲台上，化做一棵树，您就是我们眼中一道最美丽的风景。 配乐诗朗诵风景献给尊敬的人民教师 ，伴舞蹈好大一棵树 。 丙：好大一棵树，绿色的祝福，你的胸怀在蓝天，深情藏沃土。老师，我们真诚地祝愿您，亲爱的老师 ! 祝您平 安、幸福 ! 合唱祝你平安 。丁：祝您平安，噢，祝您平安，您天天都快乐是我们最 大的心愿。相声老师，我知道你的心 。

6、甲：我们也知道您的心， 您虽是一簇微火， 却燃尽自己， 照亮别人。三句半红烛赞 。 乙：老师这么辛苦，老师这样操劳，同学要教您 一套健脑操，您批作业累了的时候就做一做，您改作文倦了 的时候就健健脑，您的健康最重要。（ 一同学教健脑操 ） 丙：小时候，我就有个愿望。 丁：是什么愿望啊 ? 丙：长大了当一名老师。 丁：老师说：“长大后，你就成了我。” 丙：是啊，老师，长大后，我就成你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利 ; 长大后，我就成了你，才知 道那支粉笔，画出的是彩虹，落下的是泪滴; 长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。女声独唱长大后，我就成了你 。生 1 ：

7、我真想，真想送一杯热茶，给您带去温暖。生 2 ：我真想，真想化作一缕清风，为您吹走疲劳。生 3 ：对您最好的尊敬，应该是尊重您的劳动，好好学 习，听从您的教导。生 4 ：因为您在课堂上讲的每一句话，生 5 ：在作业本上批改的每一个标点， 合：都凝聚着您的心血和希望啊，老师 !生 6 ：有人说，老师是人类灵魂的工程师。我要说，老 师既是我们的导师，又是我们的知心朋友。生 7 ：亲爱的同学们，你把老师比作什么 ?生 8 ：我把老师比作蜡烛， 燃烧了自己， 照亮了别人。 生 9：我把老师比作小草，朴实无华，默默奉献。生 10 ：我把老师比作黑夜里的明灯， 给我们指明前进的 道路。生 11 ：我把老师

8、比作春雨，随风潜入夜，润物细无声， 滋润着干裂的心田。生 12 ：找把老师比作一叶小舟， 它载着我们在知识的海 洋里遨游。生 13 ：我把老师比作太阳， 它让每一颗种子萌发自己的 生命。生 14 ：我把老师比作大地， 让每一个希望变成丰硕的果 实。 甲：老师的工作是神圣的。乙：老师的工作是伟大的。 合：他们年复一年，日复一日，在教育岗位上默默无闻 地工作着，为祖国的社会主义现代化建设，培育了一代又一 代人才。 全班合：老师，不知该怎样向您表达内心的情感， 就让回忆锁定在那记忆里，在永久的岁月里，永不停止地为 您唱那祝福的歌。 联欢会在好人一生平安的歌声中结 束。活动意图：小班幼儿刚入学，不了解

9、老师的工作有哪些?也不知道老师是关心和爱他们的。同时尊师重教是我国的传统美德， 为发扬尊师重教的优良传统，也为了让孩子更加喜爱老师， 我们利用教师节节日教育活动，让幼儿知道教师的节日在 9 与 10 日，也让幼儿通过此次活动喜欢上老师，喜欢上幼儿 园。活动名称：认识教师节活动目标：1. 知道 9 月 10 日教师节是老师们的节日 , 初步了解老师 的工作。. 能与家长主动完成亲子礼物，并把礼物送给老师。. 初步产生喜欢老师、爱老师的情感。活动准备 : 字卡 9 月 10 日、教师在开学前加班布置教 室的视频和照片。活动过程 :一、谈话导入 , 引起幼儿活动的愿望师 : 今天 ,我带来了 一段好

10、看的视频 , 请小朋友们看看这里面有谁 ?他们在干什 么?二、幼儿观看老师布置教室加班的视频 1. 幼儿观看视 频。. 教师提问。师: 录像里有谁 ?老师们在做什么 ?你看到外面的天是白 天还是晚上 ?三、介绍教师节师 : 宝宝们以后跟老师会学很多的本领 你喜欢老师吗 ?向幼儿介绍 9 月 10 日是教师节 , 是老师们的节日。四、请家长与幼儿共同制作亲子礼物 图形粘贴画五、作品完成后，请幼儿将作品送给老师，并且和老师抱一 抱、亲一亲 , 向老师问声节日好。幼儿园教师节活动方案活动目标：1 、知道 201X 年 9 月 10 日是第三十一个教师节，培养幼儿从小尊敬老师的美德、能够运用诗歌、调查

11、、手工、角色互换等不同形式， 感受老师的辛劳，向老师表达感激之情。、培养幼儿的大胆表现力、语言表达和动手操作能力。 活动主题：心目中的老师活动内容：一、各班活动详情：1 、语言：我的好老师 (501) 主要以诗歌形式，引导幼儿 了解自己的老师，感受老师的辛劳。、综合：老师大发现 (502) 以调查表的形式，记录自己喜 爱老师的各种信息。、音乐：每当我走到老师的窗前 (503) 通过音乐，感受老 师的辛劳，向老师表达感激之情。、综合：我爱我的老师 (504) 引导幼儿了解教师节的由 来，运用自己的方式庆祝老师节日快乐。、手工：感谢老师 (505) 开动脑筋运用折纸、绘画等方 式制作礼物送给自己最

12、爱的老师。二、集体活动 每班根据班级特色制作一份我爱老师海报，形式如 首映礼签名版一样。 ( 形式请在周五到 501 班参照模板 )展示形式和时间：1 、 每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级 网站上、 各班级制作的我爱老师海报，在周一中午之前粘 贴到通向二楼走廊的墙面上。创设出整块我爱老师的版面。人员分配：1 、照片：各班级老师负责本班的相关教育教学活动拍 摄。、主题版面创设：各班主任老师周一中午集合501 班一、活动目的1 、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过活 动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生 更加热爱老师、尊敬老师，努力向上 !、通过朗诵、歌唱、表演

13、、讨论等一系列丰富多彩的形 式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。、通过问答竞赛形式，了解有关教师节的知识、古今中 外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发学生的爱师、 尊师的情感，又增加学生的知识储备。二、活动准备1 、教师精心制作活动课件、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。、确定活动的主持人 （中队长：曹佳艺 ; 班长：姚鑫 ），编 写串词。、学生学会音乐每当我走过老师窗前和手语版感 恩的心、邀请参加活动的老师。、布置好教室三、活动过程（ 一） 导入主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻 ?主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿 ? 主持合：是您，我们敬爱的老师 !主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下

14、了人类永远的赞 叹。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。 主持甲：您用青春写出无悔的人生。主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇 ;主持甲：您的爱，我们永远也报答不完， 主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声 主持合：老师您好 !主持乙：谢谢您，老师主题班会现在开始。（ 二） 表演1 歌唱每当我轻轻走过老师的窗前主持甲： 今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真 诚感恩的心，唱一首歌送给我们最尊敬的人： 全班齐唱每当我轻轻走过老师的窗前 !、诗朗诵老师，辛苦了 主持乙：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学 子，鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获希望。请听，诗朗诵老 师，辛苦了 （

15、小组分角色 ）、礼赞主持乙：是啊 ! 老师对我们的爱是无私的，是无价 的! “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我 们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师 的诗词和文章。主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我 们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的 爱! 你们说，我们可以把老师比作什么 ?（举手发言 ）主持乙：同学们的比喻真是太恰当了! 老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切 ; 您又是一棵小草，默默 无闻但精神高尚 ! 您还是我们心中隐形的翅膀，助我们成长 高飞! 请欣赏小组合唱隐形的翅膀（ 三） 竞答 主持甲：教师节即将来临，你对教师节了解多少，你还 了解多少古今中外尊师重教的故事呢?下面进行知识小竞赛。（ 四） 祝福 主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。主持乙：在此，让我们用自己的话表达我们对