三年级综合活动上册第二单元主题活动四《我要学种花》教案_第1页
三年级综合活动上册第二单元主题活动四《我要学种花》教案_第2页
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文档简介

1、主题活动四 自主选题我要学种花教学目标：过程与方法1、 能够通过种花，知道植物栽培的基本方法；2、 通过种花，了解种子萌芽及花的生长的过程；知识与技能1、 会观察、描述种子的外形特征；2、 锻炼学生的动手操作能力；3、 能参与中长期科学探究活动；情感、态度、价值观1、训练学生的耐心、细心和责任心；2、在培育花苗过程中，激发学生对花草的喜爱之情，懂得珍爱生命。形成学生一定的审美情趣。实验目标1、运用多媒体技术，以感性的图像资料培养学生喜爱花草、热爱大自然的情感，激发学生亲手实践的欲望。2、应用网络资源，形象、直观地展示花的种植过程，加深学生的理解，强化科学种花的意识。教学重难点：能够通过种花，知

2、道植物栽培的基本方法；教学准备：花盆、泥土、肥料、布片、水、种子（花的根或者茎）教学过程设计一、导入新课1、老师：同学们，在平时的生活中你们喜欢花吗？学生：喜欢。2、老师：那你们都知道那些花？学生：列举出君子兰、吊兰、绿萝、滴水观音等。3、老师：在这些花中你最喜欢那种？为什么？学生：说出自己喜欢的理由。（各抒己见）4、老师：同学们说得真好！那么，这些漂亮的花是怎样长出来的？学生：把种子种在土壤里长出来的。5、老师：我们要正确认识种子在土壤里的变化过程，最好应该怎么办？学生：自己动手种花。6、 揭题：我要学种花7、 板书课题：我要学种花学生：齐读课题（设计意图：从生活层面中导入新课内容。强调预测

3、要通过实验、事实来检验、证明。）二、观察花的种子1、谈话：我们先来观察一下花的种子，它有什么特点？2、老师：别看它们的种子不起眼，它们长出的花可漂亮呢？3、播放多媒体课件(家庭花卉图)。4、大家观看课件后有什么想法？（设计意图：训练学生的观察能力。在观赏美丽的花儿中激发学生喜爱花草、亲手实践的欲望。）三、种花1、那么，怎样来种花呢？种花时要注意些什么？大家先说一说。2、是否随便怎样种种子都能发芽、开花呢？3、其实种花中也有科学，老师从网上找到了一段种花的资料，我们一起来看一看（种花的步骤）。怎样种花？种花一共有几个步骤？4、大家回忆一下，课件中是怎样种花的？5、总结出种花步骤。（板书种花步骤）6、讨论调整种花步骤。7、大家按步骤种花时还应注意什么？（分好小组，每组选出记录员，记录种花过程中的发现）8、学生操作，教师指导。9、完成种花过程，小组记录员做汇报。（设计意图：使学生学会动手之前先动脑。应用网络资源，形象、直观地展示花的种植过程，加深学生的理解，强化科学种花的意识。）四、总结：学生谈上完这节课的收获。（设计意图：使学生懂得培育花草需要耐心、细心，更需要爱心。这还是一个收获快乐的过程。）五、展示台（作业设计）1、分小组搜集一些描写花的词语，诗句。2、把你们自己种的花拍摄下来，做成摄影集。（设计意图：课内延伸到课外，拓展学生的思维，训练学生的动手操作能力。）板

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