会展项目管理-教学大纲.doc

1、精品文档就在这里- 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-会展项目管理课程教学大纲会展项目管理课程课程代码B310010名称Project Managerment Of MICE1、学分： 2学时：32（ 理论学时： 32 实验学时：）2、课程性质：专业课3、适用专业：会展经济与管理专业4、适用对象：本科5、先修课程：会展概论6、教材与参考书目：会展项目管理 ，杨顺勇、施谊等，复旦大学出版社，2009 年 8月会展项目管理 ，王起静，中国商务出版社， 2004年 8 月会展项目管理 ，吴虹主编，重庆大学出版社，2007年 8月课展览管理实务 ，施谊等主编，化学

2、工业出版社，2008年 2月程会展实务，龚维刚主编，华东师范大学出版社，2007年 1月基会展运营管理，唐少清主编，机械工业出版社，2007年5月本7、考核方式：闭卷考试、平时30%，期末 70%。情8、教学环境：课堂、机房况会展项目管理 是会展专业的专业必修课， 也是一门主干课。本学科是一门应用课性学科， 属于实务操作性很强的课程， 是会展管理学的一个分支，在课程体系上具程有关键性的作用。 本课程通过案例教学、 实践教学的资源库和课程设计等方式的学教习，一方面使学生较系统地掌握会展项目管理的基本理论和方法，另一方面通过具学体案例的分析和实践操作， 使学生做到理论联系实际， 扩大学生的知识面，

3、 为今后目工作及学习其他专业课程打下基础，培养会展管理的应用型人才。的-精品文档-精品文档就在这里- 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-课第一章导论（ 2 学时）程第一节会展项目的概念与特征（掌握）内第二节会展项目管理内容（掌握）容第三节会展项目管理的过程（理解）、第四节会展项目管理涉及的知识领域（理解）学本章的重点是会展项目的概念和会展项目管理内容时第二章会展项目识别与启动（4 学时）分第一节会展项目的立项与报批（了解）第二节会展项目需求分析与选择（理解）配及第三节会展项目的可行性研究（掌握）第四节会展项目的经济评价（理解）教本章的重点是会展项目的可行性

4、研究。学第三章会展项目组织管理（4 学时）基第一节会展项目组织架构（理解）本第二节会展项目团队建设（掌握）要第三节会展项目经理（理解）求第四节会展项目人力资源管理（理解）本章的重点是会展项目团队建设。第四章会展项目计划管理（4 学时）第一节会展项目计划（理解）第二节会展项目范围计划管理（掌握）第三节会展项目进度计划管理（掌握）第四节会展项目资源计划管理（掌握）本章的重点是会展项目范围、进度、资源计划管理。第五章会展项目的财务管理（4 学时）第一节会展项目财务管理的对象与内容（掌握）第二节会展项目财务预测（理解）第三节会展项目财务预算（掌握）第四节会展项目资金筹集（掌握）本章的重点是会展项目财务

5、预算和资金筹集。第六章会展项目的实施与控制（ 4 学时）第一节会展项目的实施与控制目标（掌握）第二节会展项目质量控制（理解）第三节会展项目成本控制（理解）第四节会展项目进度控制（理解）第五节会展项目变更控制（理解）本章的重点是会展项目的成本控制、进度控制。第七章会展项目合同管理（2 学时）第一节会展项目合同内容（掌握）第二节会展项目合同的签约与履行（理解）第三节会展项目合同纠纷的处置（了解）本章的重点是会展项目合同内容。第八章会展项目危机管理（4 学时）第一节会展项目危机（掌握）-精品文档第二节会展项-目危机识别（理解）第三节会展项目危机评价（理解）精品文档就在这里- 各类专业好文档，值得你下

6、载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-课第四节会展项目危机应对（理解）程本章的重点是会展项目危机识别、评价。内第九章会展项目评估（ 2 学时）容第一节会展项目评估的内容（掌握）、第二节会展项目评估的过程（理解）学第三节会展项目评估报告及其应用（理解）时本章的重点是会展项目评估的内容、会展项目评估报告的编写。分机动（ 2 学时）配及教学基本要求-精品文档-精品文档就在这里- 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-课程内容、学时分配及教学基本要求课内序号实验名称实验学时每组人数实验性质开出要求实验备注大纲编写施谊（签名）责任营销（教研室）人年月日教研室审

7、（签名）核意（教研室）见年月日系（院）（公章）审核（签名）意见年月日-精品文档-精品文档就在这里- 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-2010 年读书节活动方案一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！二、活动目标：1 、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。2 、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。3、通

8、过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4 、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。三、活动实施的计划1 、 做好读书登记簿（ 1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。（ 2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。（ 3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。2 、 举办读书展览：各班级定期