初中英语老师关于2020述职报告总结五篇

1、精品文档初中英语老师关于2020述职报告总结五篇初中英语老师述职报告1本人1996年英语专业毕业，同年7月参加工作，从教伊始在_x 中学担任英语学科的教育教学工作，因工作需要于2004年调转至现在任教的中学。执教21年来一直担任初中英语教学的工作，多年 担任英语学科组长。2006年通过自学考试获得东北师范大学英语专 业本科学历。2004年被评为中学英语一级教师。现将任中学一级13年来尤其是近五年来的工作情况汇报如下：一、政治思想方面：自任教以来，我严守制度，以身作则，作风正派，为人师表，爱 生如子，文明执教。把教书育人做为我终身的事业，服从组织安排， 勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨、勇挑重担，从

2、不叫苦叫累，骨子里 根深蒂固的对党的忠诚，对事业的崇拜，对教书育人的挚爱与奉献，“学高为师，身正为范”，这种理念一直扎根于我的灵魂。任现职13年来，多年担任教研组长，并兼任英语课的教学，经常超负荷工作，年年出满勤。2005年2013年，年度考核为“优秀”，2009年被 评为“德育先进工作者”。二、素质水平方面：我参加工作21年来，一直担任初中英语教学，长期的实践与锻 炼，打下了扎实的专业基础。我知道，教师要给学生一杯水，必须具 备一桶水，甚至是“自来水”。这些年来，我与时俱进，认真学习， 刻苦钻研，不断充电。全面系统掌握英语本、专科专业基础知识，基本技能和教学理论，并在实践中探索，在实践中提高

3、。为了适应新一 轮课程改革，我抓住一切学习机会，提高自身水平，2012年因教育教学成绩显著，被县教育局评为县级优秀教师。2012年、2015年两次参加吉林省中小学教师继续教育和科研骨干培训班，系统学习了课程标准解读、新教材研究等课程，经常到校内外听课，交流 取经，参加英语教研教改活动，使我受益匪浅。同时，不断学习中 小学英语教学与研究、英语辅导报、英语通等报刊杂志，捕捉 各种教改动态，吸纳各种教法，博采众长。我不断求新知，探新法， 扎实过硬的专业知识使我在教育教学中得心应手，游刃有余。三、教育教学能力：我从教以来一直担任初中英语学科的教育教学工作。这些年来， 我以一颗博大无私的爱去滋润颗颗幼苗

4、，使他们茁壮成长。我常常想， 农村中学的学生英语底子薄，基础差，这就要求我们老师首先必须充 满激情，敬业爱岗，言传身教，以教师的人格魅力去影响学生。我既 然选择了教师这一崇高职业，就应当用自己的良知去履行教师这一神 圣使命-敬业爱生，严谨治教，为人师表。我是这样想的，也是这 样做的。这些年来，我本着对教育工作的高度责任感，一切为了学生， 把自己全部精力倾注在所教的每一个学生。 我认真备好每一节课，精 心设计每一个课件，把全部心血精力倾注给学生。我对教育工作，从 不计较个人得失，诲人不倦，乐此不疲。我对教育工作尽职尽责，全 力以赴，感染学生，成为学生的楷模。工作中，我勤奋努力、积极向 上，对学生

5、管理是宽严相济，同等相待，视为己出。我一直是学校及县的英语学科的骨干，2015年通过考核被评为市级英语学科骨干。 在英语教学方面，我始终探索一种既让学生学得轻松、愉快，又学得 扎实的教改之路，我准确地把握各年级教学大纲和教材重点与难点， 制定科学合理切合实际的教学计划， 把各种教法有机结合起来，充分 发挥以教师为主导，以学生为主体作用，驾驭课堂能力强。教学中我 十分注重教学技巧，讲究教学艺术，注重口语交际和学生求异思维， 创新能力的培养；我十分注重学生学习兴趣的培养，树立学生自信和 勇气，让学生成为学习主体，让学生学得轻轻松松，老师教得自然；我关注教改动态，并大胆实行教改实验，摸索出“学案导学

6、，自主探 语”的教学模式，英语教学由繁到简，由难到易，深入浅出，灵活易 懂。加强自身基本功训练，我每学期承担一次英语学科公开课，不断 改进和提高教学水平，2016, 2017年学科课堂研磨比武均取得很好 的成绩。四、教研组长工作：作为教研组长，能够做到以身作则，团结同事，积极工作，关心 他人，也承担起指导青年教师的重任。在教研活动中，我把自己的教 学心得体会和盘托出，与同行切磋，共同提高。组内常有针对性随堂 听课，及时评课，肯定优点，指出不足，共同寻求解决的办法，使全 组上下形成好学乐研之风。五、教研能力：这些年来，社会对人才的需求是创新型，复合型人才，为适应国 家发展需要，2011年始英语教

7、材也进行了改革，英语教学向素质化教育转变。这给我们英语教学改革带来了机遇与挑战。 结合自己教育 教学经验，不断思考，不断总结，不断探讨，撰写了有见地，有份量 的论文，并获得一二等奖：生命的赞歌2011年发表在小作家选 刊上、新课程背景下初中英语的有效教学发表在教育上。积极参加“十一五”、“十二五”、“十三五”的课题研究，当前正 进行的是市级“十三五”科研课题“如何提高农村中学英语学科学 困生的学习兴趣”的研究。多年以来，一直作为校、县的科研骨干， 致力于校本课题的钻研与探索，2017年被评为吉林省科研骨干。一份耕耘，一份收获。这些年来，我忠诚党的教育事业，为人师 表，兢兢业业，任劳任怨，倾心教

8、育，乐于奉献，在学生和教师、家 长心目中享有较高的威信，获得了良好的声誉，我的工作得到学校充 分肯定。我虽然取得了一点点成绩，但是学海无涯，在教学工作上更 是如此，我坚信，凭着我对教育工作的热情和执着，我今后的教育教 学与科研之路一定会越走越宽，我会继续努力，不负重托。初中英语老师述职报告2尊敬的各位领导，各位老师：大家好！本人年毕业于技术师范学院英语教育专业，并于一年月毕 业于师范大学英语教育专业函授本科。年月分配至市中学, 一年月调入中学至今。一年一月被评为中学英语二级教师。任现 职9年，一直从事英语教学工作。现将本人任现职以来的主要工作情 况报告如下：一、认真加强理论学习，不断提高政治思

9、想素质身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道” 的重要性和艰巨性。多年来，在思想上能坚持四项基本原则，拥护中 国共产党的基本路线、方针和政策，认真学习“三个代表”重要思想、 科学发展观和“八荣八耻”，切实贯彻党的教育方针，关注教育改革， 平时能认真参加政治学习和教研活动。 在工作中遵守教育法规，爱岗 敬业，积极进取，为人师表。以学校工作为重，长年满工作量，甘于 奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生 和家长心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。 得到广大师生的 好评和学生家长的信任。_,年度考核为优。二、勤奋踏实、潜心参加业务学习，不断提高教学业务水平

10、本人自一年参加工作以来，满腔热情地坚持在教育、教学第一线。为把握英语教育的特点，注重能力的培养，切实提高学生英语水平， 在教学过程中，我注重培养学生的自学能力，授予学生学习的方法， 使其能触类旁通、举一反三。朗读训练是英语教学中很重要的一环， 所以在日常教学中我强调读的训练， 教给学生读的技巧，并采用分小 组读、接龙读、分角色读、请同学带读、开展朗读比赛等形式多样的 活动，激发学生朗读课文的兴趣，使学生从读中受到感染，调动其学 习的积极性，课堂提问是教学的一个重要手段，我联系学生的实际情 况，提出能激发他们积极思考的问题，提问具有概括性、针对性，克 服了课堂提问的随意性，不但活跃了课堂气氛，而

11、且通过提问引起了 学生探索的欲望，培养了学生的思维能力和英语听说能力。 学生回答 问题后的评价能以表扬为主，不轻易否定学生的答案，使学生感受到 学习的快乐，从而更乐于参与到教学活动中来。 同时在课堂上注意引 导学生运用所掌握的知识去分析、 解决问题，既避免了 “满堂灌”的 传统教学模式，又切实提高了学生英语水平。调入本校之前，在原单位（市中学）工作，有三年中从事毕业 班教学工作，所带班级的中考成绩三年均居学校的首位， 年年圆满完 成学校下达的重点高中录取指标，多次受到学校表彰。年调入_中学，接手初三（x）（x）两班的英语教学工作，经过一年的努力，从接 手时的年级倒数第一、第二，提升到中考成绩超

12、过市平均成绩。此后 承担的各个班级的成绩，均名列年级前列，受到学生家长及学校领导 的好评。在做好教学工作的同时，本人能认真学习并熟练掌握现代教育技 术，特别是信息技术。能认真钻研和本学科相关的教学理论，不断进 行课堂教学的改革。本人所开的公开课数次被评为优秀公开课， 制作 的课件获20年度校多媒体教学课件评比优胜奖。三、不断提高班级管理能力，努力做好班主任工作任现职以来，先后四年担任班主任工作。在班主任工作中，我以 “诚信、平等、尊重、负责”作为工作的基本准则，四者互相渗透， 有机结合，用诚实来赢得学生的信任，做到真情教育。利用午休时间， 我常年坚持走进教室与学生谈话， 交流学习生活的方方面面

13、，拉近与 学生的感情距离。工作之余，经常采用电话联系、家庭走访、家庭联 系本等方式和家长沟通，共同探讨家庭教育的科学方法，得到家长的 一致好评。注重学生综合素质的发展，在日常活动中，积极组织学生参加学 校的各项活动，并多次获奖。注重培养学生积极向上的精神，所带历 届班级在德智体上均得到全面发展。20_-20年度本人获优秀少先 队辅导员称号。四、认真参加继续教学，不断提高自身素质从教12年来，在较好地完成教学工作的同时，我还努力进行教 学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功，并把课堂教学 经验和班级管理经验写成文章。 教学论文浅谈英语教学中如何提高 学生学习兴趣获校三等奖，论文巧用激励的

14、几种方法发表在 20年第10期初中教学研究上。几年来，积极参加各类教师继续教育学习培训。参加电脑初级、 中级培训并考试合格。参加普通话培训，测试水平达二级乙等。参加 江苏省教育厅组织、无锡师范学校举办的中小学骨干教师省级培训班 英语科学习，考核合格。参加 大学师范学院组织的20_、20年 度继续教育学习，并考试合格。参加南京师范大学英语教育专业本科 函授学习，成绩优良，取得毕业。以上是我任现职以来的主要工作情况。 虽然在工作中通过自己的 辛勤劳动，在教育教学上取得了一些进步，但这些都只是过去，在今 后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己， 争取把工作做得更好，使自己无愧于“

15、人民教师”这个光荣称号。谢谢大家!述职人：x20年月日初中英语老师述职报告3本人作为一名普通的初级中学教师，工作已有十余年，现在是高 级教师。-学年度在我校任八年级英语课。这一学年，我的 工作目标是继续摧残广大爱国学生，让他们在英语的沙漠里匍匐前进。 因此，这一学年，我加大了摧残力度，让他们在所有空闲时间里都背 英语单词，背英语课文，抄英语习题，力求使他们认识到：英语就是 我们学生的一切。英语是成功的保证。英语是人生的彼岸。作为一名 光荣的英语教师，我们应当遵循这样的原则：一切为了英语，为了英 语的一切。本学年我坚持不懈地努力，取得了明显效果，具体情况如 下所述。本学年伊始，我给学生定下了规矩

16、：每个课间都要写若干道英语 题，或选择、或翻译、或填空、或句型转换、或补全对话。每周写两 次作文。教材上的对话、课文都要背会。统一所买的两本练习册必须 跟上。所学的单词至少要写上十遍。每周举行测试，不及格的学生要 抄写卷纸两遍。学生有违反这些规矩的，轻者找班主任说明原因，并 接受惩罚，重者找家长，由家长进行惩罚，同时还必须接受老师的双 倍惩罚。这些规矩的实行给学生带来了实惠，他们的成绩蒸蒸日上。为了完成英语的学习量，许多学生学到半夜十一二点，精神可圈 可点。我相信，他们的努力终有回报，我愿与他们一起共勉。本学年，有些学生虽然对我的做法提出了意见， 甚至有的学生竟然敢不服从老师的安排，不及时完成

17、学习量，但我和班主任联系家长 共同解决了这一问题，大部分学生都能听话，做好英语的学习和复习， 这为他们今后的英语学习更上一层楼打下了坚实的基础。是的，我们的教学应该为学生的未来着想。我想，通过这一学年的努力，大部分 学生都已经知道了如何学好英语，都会用这一方法在今后的英语学习 中取得优异成绩。通过这一学年的工作，我认识到只有不断地完善死守、死抠、死 逼、死下功夫的教学方法，才能教好英语，才能给学生带来学习的趣 味，使他们爱学英语并且能够学好英语。初中英语老师述职报告4尊敬的各位领导和同事：大家好，我是_x。目前任职的是初中三年级的英语教师。我于20年8月开始工作，于2_x年8月获得中学二级教师

18、职称，至今 共5年。工作以来一直是满工作量。本人 99年毕业于专业本科。 毕业后的就参加非师范类新教师培训，通过教育学，心理学，教材教 法，普通话和信息技术的考试，取得教师资格。在工作后20_至2_x 年期间，进修苏州大学英语专业，获得本科学士。20一年大学毕业后在学校任教2年。期间担任班主任，任教计 算机课程，所带班级在省中级计算机统考中一次性全部通过。 还辅导 过计算机竞赛小组，负责网页及 word操作部分，学生比赛获得苏州 市团体三等奖。还任教过营养卫生课程，于20年6月开过苏，锡， 常地区公开课一堂。20年8月调入 中学至今，一直任教英语课程。其中20_20_学年担任班主任。20_20

19、_年，三年时间带完一轮初中英 语教学任务。其中20_20_学年担任初一年级组长助理。在的四年是学习的最多，成长最快的四年。在工作期间工作兢 兢业业，服从领导的安排，团结周围同事，思想政治上积极要求上级， 努力学习新时代对青年教师的要求， 遵守各项规章制度，从各方面严 格要求自己，探索新的教学思路和方法，争取把工作做到。在做助理期间，工作更加琐碎，一个年级 16个班级，做到通知 及时到位，高效有序的配合协调好年级组长与班主任之间的工作， 培 养了与人沟通，协调管理的能力。在英语教学上，我更加刻苦钻研，虚心学习好的教法。平时坚持 做到六认真，经常听课交流，及时了解学生的学习状态，积极鼓励学 生的学

20、习兴趣。让学生学到了扎实的知识同时，也能在英语课堂上获 得学习的快乐。所带班级的成绩一直保持较好的水平。 我指导的孙柯 凡学生在20_年全国中学生英语能力竞赛中获得初三年级组三等奖。在教学以外，我还一直注意对自己的继续教育， 一直在不断努力 提高自己的业务水平。20年暑假期间，我参加由江苏省教育厅组织，苏州教育学院举 办的中小学骨干教师省级培训班学习，顺利结业。20年1月份开始， 业余时间参加由外籍教师教授的口语听力的培训。20年开始，我校招收双语实验班，我在开办的两年来一直还兼 职双语教学工作。发挥自己两个本科专业的优势为学校发展出一份力。其中20年12月，全国首届双语节在苏州召开，我校也是

21、分会场， 我开了一堂科学膳食的全国公开课，获得了一致好评。20_年秋， 在上级领导专家验收双语学校期间，我也开了一堂指纹的公开课。 20年，我的论文从学英语想到双语教学收入双语教育在苏州 -苏州市中小学双语教育论文精选，20年，我的教案和文章收 入校双飞燕-双语教学成果篇。20年，我的论文小图片， 大身手-生物双语课堂上的重要元素刊登在校报草桥总第 76期上20_-20学年还负责管理我校与教育局联合主办的外教班， 学员在参加剑桥英语的ket和pet等级考试中取得了优异的成绩。初中英语老师述职报告5尊敬的各位领导，各位老师：大家好！20_-20_ 一学年转眼过去了。回顾本学年的工作，我感到既 繁

22、忙又充实。我圆满地完成了本学年的教学工作，教学思想和教学水 平都得到了很大的提高。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学 年教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训， 以促进教学工作更上一层楼。一、政治思想方面：我热爱教育事业，热爱学校，自觉遵守中小学教师职业道德规 范。我关心爱护学生，教书育人，努力做好本职工作，并在完成本 职工作的前提下，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水 平。二、教育教学方面：本学年我担任初一、初四两个年级的英语课，每周 11节课，11 个教案。一学年总共上课400多节，书写教案400多个。工作强度大， 任务重，压力大。我认真钻研教材，把握住知识

23、点，认真备好每一堂 课。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注 意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉 悦的心境，创造良好的课堂气氛。采用小组合作学习模式，课堂提问 面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，作业 少而精，减轻学生的负担。我热爱学生，平等地对待每一个学生。努 力提高自己对学生的亲和力，我信奉“亲其师，方能信其道。”只有 真正地关心学生，爱护学生，学生才会愿意接近你，才会乐意地去学 习你所任教的科目。在平时的教学工作中，我总是努力去做到这一点。 初四毕业班工作非比寻常。教初四，就意味着要牺牲更多的个人时间 和利益，教初四，就意味着肩头多了一份沉重的责任。但是，我没有 一丝一毫的怨言，而是兢兢业业，全力以赴 .。尽心尽力地教育每一 位学生，以期能在中考中取得令人满意的成绩。三、班主任工作方面：本学年，我担任初一一班的班主任。在这平凡的岗位上，我始终 兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。结合着学校的精神，创建“励 志工作特色班级”，使孩子们能够健康地成长。1、开好主题班会。充分利用班会这块阵地，开设各种主题班会， 让学生有发言讨论的空间，发挥了学生的主体地位，并能及时了解到 学生的思想动向，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，又 增强了班级凝聚力，同时也拉近师生间的距离，促进师生间的交流， 融