育儿心得：妈妈你说话还算不算数.doc

1、.精品文档 .育儿心得：妈妈，你说话还算不算数清早起来，心情并没有因为昨天给Z 老师打电话轻松起来，而是为昨晚临睡前和鼎儿的一番话再次燃起了怒火，原本想着就这样期待着老师解决问题吧! 可是搂着鼎儿问：新来的 X 老师除了搡你之外，还对你做过什么鼎儿说：她还捏过我的脸。闻言，我心里一惊，说：怎么捏的你在妈妈的脸上试试。鼎儿说： 妈妈，有点疼， 你不害怕吗我说： 不害怕，你捏吧 ! 鼎儿伸手在我的脸上拽了一下，生疼，我问：老师是这样捏的你吗鼎儿说：这是轻的。我继续问：还有重的吗鼎儿说：有，重的时候，老师是这样往两边扭。我问他为什么要扭脸鼎儿说：我做作业的时候比别的小朋友慢，我正准备做的时候，她就过

2、来了，就捏我的脸。我的心一下就被扯疼了，鼎儿又说：老师还打过我的头。我突然不敢问了，鼎儿说：老师觉得我调皮就打我的头。眼前再次浮现那个见习老师五大三粗的身影，再次浮现她难看的表情，我问鼎儿：有谁看见了鼎儿说了几个小朋友的名字，我摸着他的小脑袋说：这些事情你怎么不给我说呢鼎儿说：给你讲有啥用她还是得那么做。他无奈的语气中透出了对我的失望我听出来的就是这样的情绪，一时间内心翻腾的不知是何等滋味，我对鼎儿说：放心，明天早上爸爸和妈妈一起去送你，妈妈一定告诉她不许再动你的脸。鼎儿忽然贴紧了我说：妈妈，明天你就去说吗我重重的嗯了一声，三年了，我没有给老师找过2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全

3、程指导写作独家原创1 / 5.精品文档 .任何麻烦，可是这次我真的不能再继续隐忍了，因为我突然意识到这真的不是涵养问题，而是懦弱!早上起来，我实在难以忍受内心的憋屈，给Z 老师发过去信息，告诉她，如果她们很为难，那么我自己去园长那里说，如果园长那里也为难，我就去教育局，总会有解决的办法。等我上完一节课准备送鼎儿的时候，接到了鼎儿现任班主任 T 老师 ( 就是那个把鼎儿锁起来的年轻老师) 的电话，她说 Z 老师给她看了我发的信息，她问那个见习老师了，说她没有捏鼎儿的脸，如果没有这个电话，我想自己还能稍微平和些，可是当我听到她如此一说时，内心的愤怒瞬间就爆发了，我回敬道：我相信我的孩子，他不会撒谎

4、的，你可以问问他周围的小朋友，你们要是觉得为难，我去找园长，我还是那句话，等你当了妈妈，我所有的感受你都会懂! 我现在送鼎儿去。鼎爸早早等着，我们一起牵着鼎儿的手往外走，小子忽然停下脚步问：妈妈，你说话还算不算数我看着小子，他满脸的期待说： 就是你说要给X 老师说不要让她捏我的脸。我点点头说：当然算数，就算妈妈见不到她，也会让Z 老师给她说的，要是她再敢动你的脸，妈妈来处理，你放心! 有任何问题都要给爸爸妈妈讲， 这样我们才能帮你， 相信妈妈，妈妈一定能保护你 ! 鼎儿很开心的笑了，他一直紧紧的拉着我的手，到了教室门口，遇见了匆忙下楼的 T 老师，鼎儿喊了她一声，我们便上了楼， 鼎爸要求自己跟

5、那个老师说， 但，2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创2 / 5.精品文档 .Z 老师拦下了，她说：你们别去找她了，找她也没有用，你们相信我，我来处理，今天一定找园长说，把她调到别的班去。Z 老师把我们带到隔壁孩子的寝室，说了很多，包括鼎儿的优点，还有很多表示歉意的话，虽然我觉得这些来得太晚了，但我依然选择了让她处理这件事儿。Z 老师婉转提及我在电话中对T 老师的态度有些生硬，我再次告诉Z 老师：我只是以一个过来人的经验提醒她，没有别的意思，既然鼎儿敢这么坚决的让我们来当面给那个老师说不要捏他的脸，那这肯定不是谎话我相信孩子，可是她打电话却说那个老师说没有， 你们可

6、以选择相信老师，但我相信自己的孩子!Z 老师说：是的，我们都该相信孩子，他既然说出来了，一定是出现了问题， 我们一定会好好处理的， 咱们三年都挺友好的，还剩一个月我不希望因为这件事儿闹的不愉快，以后我的孩子上学我也想开开心心的见到你对吧她说了很多，我也明确告诉她，我不是因为这一件事儿纠结生气，而是许多事情堆积在一起，觉得没有必要再去谦让了，否则我对不起孩子的那份信任，老师表示理解。T 老师发信息说她感到难过，这三年她们像爱自己的孩子一样爱我们的孩子，却因为一个见习老师被否定一切。我一时觉得她真的是太不成熟了，一周前，她刚刚把鼎儿锁在教室，丢在窗台，居然没有觉得不妥，还认为我们是因为这2016

7、全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创3 / 5.精品文档 .一件事儿否定她们所做的一切。于是，我给她发了一条长长的信息，把从去年开始我觉得她们处理的不妥当的地方都指了出来，包括鼎儿的嘴巴被打，她们的不公平做法，包括老师对孩子一再的否定，包括她们对安全课后遗症的不妥处理，包括她把鼎儿锁到教室里放到窗台上我不想揭那个对她和我而言都是难以忍受的伤疤，可我更无法忍受她的避重就轻，怎么可以把我的抗议归咎于对一个见习老师我明确告诉她，失望是一点点堆积起来的，这件事只不过是个导火索，让我清楚的看到自己该起来维护孩子的利益了。这个时候，真的已经没有必要再去顾忌什么面子了，孩子的身心健康才是第一位的 !下午接园的时候，我没有再见到那个另类的见习老师，希望自此再不要见到她出现在鼎儿的教室中，也希望经历了这一连串的事情之后，能够换来孩子们的安宁。我特意给昨天大声说出鼎儿委屈的 HY 打了个电话表示感谢，他妈妈说老师把俩孩子调开了，我不知道为什么，只是知道从此鼎儿更得靠自己了，这方面我还是得继续教，否则他永远不懂得勇敢的说出自己的不满，这事儿估计需要些时间。都说孩子在逆境中成长会更加的茁壮，可是这个过程又是多么的煎熬啊 ! 这次，我们