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文档简介

找找 骆骆 驼驼湟中多巴：张雪莲如果你丢失如果你丢失了东西，会了东西，会怎么寻找？怎么寻找？ 出示目标一：初读课文，了解大意出示目标一：初读课文，了解大意1、学习要求：、学习要求：用自己喜欢的方式读课文。要求把字音用自己喜欢的方式读课文。要求把字音读准确、把句子读通顺，一边读一边想，课文讲了一件什读准确、把句子读通顺，一边读一边想，课文讲了一件什么事？么事？2、学习方法：自读、学习方法：自读 展示展示评价评价 我会填： 课文主要讲了：_走失了一只骆驼, _在没有见过骆驼的情况下，凭着自己的_、_，使商人终于找到了骆驼。 课文主要讲了：商人走失了一只骆驼, _一位老人在没有见过骆驼的情况下，凭着自己的细心观察、认真思考，使商人终于找到了骆驼。出示目标二：再读课文，尝试解决“阅读提 示”中的问题1、学习要求：（1）自学课文，找出骆驼有那些特点,并画出有关的句子。(2)、老人从哪些情况知道了骆驼的特点，画出有关的句子。2、学习方法：读画同桌交流（小组交流）议写说 我会说，我会写：1、因为老人看见_，所以知道_；2、因为老人又看见_，所以知道_；3、因为老人还看见_，所以知道_。 老 人 留 心 生 活 善 于 观 察 勤 于 思 考 拓展练习拓展练习 说说自己这段时间观察了什说说自己这段时间观察了什么？有哪些新的发现？写出么？有哪些

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