2011高三物理 1摩擦力复习专题课件 新人教版

1、高三物理高考复习高三物理高考复习摩擦力摩擦力例例6一根大弹簧内套一根小弹簧，大弹簧比小弹簧长一根大弹簧内套一根小弹簧，大弹簧比小弹簧长0.2m，它们的下端平齐并固定，另一端自由，如图所，它们的下端平齐并固定，另一端自由，如图所示当压缩此组合弹簧时，测得弹力与弹簧压缩量的示当压缩此组合弹簧时，测得弹力与弹簧压缩量的关系如图所示试求这两根弹簧的劲度系数关系如图所示试求这两根弹簧的劲度系数k1和和k2 弹力弹力例例7如图所示，一劲度系数为如图所示，一劲度系数为k2的的轻质弹簧，竖直地放在桌面上，上轻质弹簧，竖直地放在桌面上，上面压一质量为面压一质量为m的物体，另一劲度的物体，另一劲度系数为系数为k1

2、的弹簧竖直地放在物体上的弹簧竖直地放在物体上面，其下端与物体上表面连接在一面，其下端与物体上表面连接在一起，两个弹簧的质量都不计，要想起，两个弹簧的质量都不计，要想使物体在静止时下面弹簧的支持力使物体在静止时下面弹簧的支持力减为原来的减为原来的2/3时，应将上面的弹时，应将上面的弹簧上端簧上端A竖直向上提高一段距离竖直向上提高一段距离d，试求试求d的值的值 弹力弹力例例8S1和和S2分别表示劲度系数为分别表示劲度系数为k1和和k2的两根弹的两根弹簧，簧，k1k2.a和和b表示质量分别为表示质量分别为ma和和mb的两个小物的两个小物体，体，mamb，将弹簧与物块按右图所示方式悬挂起，将弹簧与物块

3、按右图所示方式悬挂起来，现要求两根弹簧的总长度最大，则应使来，现要求两根弹簧的总长度最大，则应使().A.S1在上，在上，a在上在上B.S1在上，在上，b在上在上C.S2在上，在上，a在上在上D.S2在上，在上，b在上在上弹力弹力1.摩擦力产生条件：摩擦力产生条件：两物体相互接触、相互挤两物体相互接触、相互挤压、接触面粗糙、有相对运动或相对运动的趋压、接触面粗糙、有相对运动或相对运动的趋势势. . 这四个条件缺一不可这四个条件缺一不可. . 摩擦力摩擦力说明：两物体间有弹力时不一定有摩擦力，但有摩说明：两物体间有弹力时不一定有摩擦力，但有摩擦力时一定有弹力擦力时一定有弹力2.摩擦力方向：摩擦力

4、方向：摩擦力方向与物体间相对运动（或相摩擦力方向与物体间相对运动（或相对运动趋势）的方向相反，与物体的运动方向无关。对运动趋势）的方向相反，与物体的运动方向无关。 例例9. 9. 在下列各种情况下，标出物体在下列各种情况下，标出物体A A所受的摩所受的摩擦力的方向，并求该摩擦力方向和物体擦力的方向，并求该摩擦力方向和物体A A运动方运动方向的夹角。向的夹角。水平放置的传送带正以恒定速度运转，将物水平放置的传送带正以恒定速度运转，将物体体 A A 无初速无初速地放在传送带左端，地放在传送带左端，A A 和传送带达和传送带达到相对静止以前；到相对静止以前；摩擦力摩擦力A0水平放置的转盘正在逆时针匀

5、速转动，一块水平放置的转盘正在逆时针匀速转动，一块橡皮橡皮 A A 和转盘保持相对静止，随转盘一起转动和转盘保持相对静止，随转盘一起转动摩擦力摩擦力90A小车正向右匀加速行驶，木块小车正向右匀加速行驶，木块A A沿其后壁相对沿其后壁相对于车向下匀速滑动，当小车的速度是于车向下匀速滑动，当小车的速度是V V ，A A相对相对于车的速度也是于车的速度也是V V时。时。摩擦力摩擦力135Au uu u说明：摩擦力总是阻碍物体间的相对运动说明：摩擦力总是阻碍物体间的相对运动,或相对运动或相对运动的趋势，但不一定阻碍物体的运动，有时起动力作用，的趋势，但不一定阻碍物体的运动，有时起动力作用，有时起阻力作

6、用有时起阻力作用 例例10.10.平皮带传输装置匀速传送物体过程中，物平皮带传输装置匀速传送物体过程中，物体受到的摩擦力体受到的摩擦力 方向可能出现的情形：方向可能出现的情形：摩擦力摩擦力说明：若说明：若V2V1，木块，木块受到的摩擦力方向与受到的摩擦力方向与V1同向；若同向；若V2=V1 ，f=0；若；若V2V1，木块，木块受到的静摩擦力的方受到的静摩擦力的方向与向与V1反向。反向。ABO1O2CV1V23.3.滑动摩擦力大小：滑动摩擦力大小： 只有滑动摩擦力才能用公式只有滑动摩擦力才能用公式 f =FN ， FN表示支持力表示支持力（不一定等于重力（不一定等于重力G） 摩擦力摩擦力4.4.

7、静摩擦力大小：静摩擦力大小： 静摩擦力是被动力静摩擦力是被动力，其大小由物体的受力情况和，其大小由物体的受力情况和运动情况共同决定，取值范围是：运动情况共同决定，取值范围是：0f fm 必须明确静摩擦力不能用滑动摩擦力必须明确静摩擦力不能用滑动摩擦力 f =N 计算。计算。 只有当静摩擦力达到最大值时，其最大值一般可认为只有当静摩擦力达到最大值时，其最大值一般可认为等于滑动摩擦力，即：等于滑动摩擦力，即：fm=N例例11. 11. 长直木板的上表面的一端放置一个铁块，木板长直木板的上表面的一端放置一个铁块，木板放置在水平面上，将放置铁块的一端由水平位置缓慢放置在水平面上，将放置铁块的一端由水平

8、位置缓慢地向上抬起，木板另一端相对水平面的位置保持不变，地向上抬起，木板另一端相对水平面的位置保持不变，如图所示铁块受到摩擦力如图所示铁块受到摩擦力f f木板倾角变化的图线可木板倾角变化的图线可能正确的是能正确的是（ ）摩擦力摩擦力aABCD例例12.12.如图三个物体质量相同，与水平地面间的动摩擦如图三个物体质量相同，与水平地面间的动摩擦因数也相同，分别受到大小相同的力因数也相同，分别受到大小相同的力F1、F2、F3作用，作用，其中其中F1、F2与水平面的夹角相同已知甲、乙、丙都没与水平面的夹角相同已知甲、乙、丙都没有离开地面则它们受到的摩擦力大小的关系是（有离开地面则它们受到的摩擦力大小的

9、关系是（ ）摩擦力摩擦力F1甲甲乙乙丙丙F2F3都静止：都静止：f1 = f2 f3都运动：都运动：f1 f3 f2NBFbaG例例13.13.如图所示，如图所示，a为带正电的小物块，为带正电的小物块，b是一不带电的是一不带电的绝缘物块，绝缘物块，a、b叠放于粗糙的水平地面上，地面上方有叠放于粗糙的水平地面上，地面上方有垂直纸面向里的匀强磁场，现用水平恒力垂直纸面向里的匀强磁场，现用水平恒力F拉拉b物块，物块，使使a、b一起无相对滑动地向左加速运动，在加速运动阶一起无相对滑动地向左加速运动，在加速运动阶段（段（ ）A. a、b一起运动的加速度减小一起运动的加速度减小 B. a、b一起运动的加速

10、度增大一起运动的加速度增大C. a、b物块间的摩擦力减小物块间的摩擦力减小 D. a、b物块间的摩擦力增大物块间的摩擦力增大摩擦力摩擦力f例例14.14.在粗糙的水平面上放一物体在粗糙的水平面上放一物体A质量为质量为M，A上再放上再放一质量为一质量为m的物体的物体B. A、B间的动摩擦因数为间的动摩擦因数为,施一水施一水平力平力F于于A，计算下列情况下，计算下列情况下A对对B的摩擦力的大小：的摩擦力的大小：A、B一起做匀速运动；一起做匀速运动；A、B一起以加速度一起以加速度a向右匀加速运动。向右匀加速运动。 摩擦力摩擦力BAF例例16.16.用弹簧秤测定一个木块用弹簧秤测定一个木块A A和木块和木块B B间的动摩擦因数，有图间的动摩擦因数，有图示的两种装置示的两种装置为了能够用弹簧秤读数表示滑动摩擦力，图示装置的两种情况为了能够用弹簧秤读数表示滑动摩擦力，图示装置的两种情况中，木块中，木块A A是否都一定都要作匀速运动？是否都一定都要作匀速运动？若木块若木块A A做匀速运动，甲图中做匀速运动，甲图中A A、B B间的摩擦力大小是否等于拉