湖南大学建工专业暑假实验分析报告

1、年湖南大学建工专业暑假实验报告作者： 日期：2014 年湖南大学建工专业暑假生产实习报告一、实习目的通过暑假期间的实际工作体验，加快实现书本理论与生产实践的对接， 培养综合应用能力， 为今后的工作实践打下坚实基础。二、实习概况1、实习期限。 2014 年 7 月 20 日至 2014 年 8 月 5 日。2、实习单位。攸县建筑勘察设计院，地址：湖南省攸县城关 镇建设路。该院具建筑工程设计乙级资质、市政工程设计丙级资 质、城乡规划丙级资质，系综合性设计院，拥有各类国家注册结 构师、注册建筑师 5人。该院有近 40 年建筑勘察设计历史， 技术 力量雄厚。3 、指导老师。彭晓，攸县建筑勘察设计院总建

2、筑师，国家二 级注册建筑师。4、实习项目。攸县 xx 投资开发公司办公楼项目，位于攸县城 关镇交通北路， 建筑面积 2600 平方米，楼层 5层，框架结构建筑。5、实习内容。 学习设计测量、 地质勘察钻探 、桩基工程设计、 建筑结构平面设计、桩基工程施工、桩基及建筑混凝土浇注等全 过程的操作实习， 学习各工序 施工管理技术， 学习相关工程设计， 学习施工组织与管理。三、实习体验1、设计勘察测量。攸县 xx 投资开发公司办公楼项目系拆旧建新工程，相邻左右均有建筑，项目基础施工对相邻建筑的安全有 较大影响，加上地基下原是水塘，基础情况复杂，设计前必须取 得相关基础数据。经实地钻探查明，其中 03m

3、 为杂填土， 3-5m 为素填土， 5-11m 为粉质粘土层， 11-13m 为强风化泥质粉砂岩， 13-16m 为中风化泥质粉砂岩。 通过勘察测量， 获取了地下水文等 基础数据，经综合分析比较，遂决定采用人工挖孔桩，持力层选 择强风化泥质粉砂岩。 从原地面起计孔深约 12m，桩净长 12 m 左 右（挖至下中风化泥质粉砂岩下 1m 处）。2、桩基设计桩身大样（见图） 。成孔，设计采用桩径 D 800 m m ，桩端须扩 头至 1500 m m ；护壁施工，松软基础必须水泥梯级护壁；钢筋制 作纵向 II 级钢，纵向钢筋优先采用焊接；筋笼放置必须均匀，钢 筋留有保护层；混凝土浇灌，采用 C25

4、混凝土，桩孔积水抽干后 施工，混凝土浇灌须按规程施工； 孔桩的误差， 直径 D 不大于 100 mm，不少于 20m m，桩心位移误差为 D/20mm ，垂直度允许偏差 1/200；施工必须满足质检要求，逐桩做好施工记录，逐桩试压， 注意收集并保存资料交质监验收。桩基结构平面 （见图 ）。项目栋墙共 6 轴，栋轴为主轴，主轴钢 筋配置相对大且密，间墙有若干轴，钢筋配置相对细且疏，但必 须按规范设计，确保足够安全系数（附：钢筋配置详见“桩基结 构平面图），浇注与养护施工须参照相关操作规程进行 。3、建筑结构平面建筑项目楼层总共 5 层，建筑面积约 2600 平方。根据业主的 建设要求以及工程设计

5、规范，本设计参照国家有关设计标准配置 钢筋，混凝土强度等级为 C25，主钢筋用材为 II 级钢，钢筋保护 层为 25mm，该设计既符合业主经济、适用立意，又满足设计上 的安全、规范要求，项目设计兼容了业主与设计的双向诉求。本人完整参加了设计测量、桩基基础勘察钻探取样与记录，收 集工程设计所需基础数据，见习了桩基工程设计，参与了桩基工 程施工技术验收，见习了主体建筑结构平面设计，期间因实习时 间关系，未能参与建筑结构平面施工生产，未能体验建筑主体建 设施工，留下遗憾。 （附：桩基，二、三、四、五及屋面结构平面 图）四、实习感悟1、感性化的学习。实习最大的感受就是实战体验，在学校接 触的是纯理论、

6、纯理性的东西。未实习之前，知识面呈狭窄状， 很多问题无法深入思考，知识枯燥干涩；实习之后，学到了很多 在课本上学不到的东西，暴露出课堂教育上的短板；另一方面， 因理论知识空洞抽象， 缺乏必要的感性要素， 知识难以牢固掌握， 部分知识点还一知半解。 通过实习把学到的知识固态化、 实战化、 系统化，开辟了消化理论知识的新渠道。2、贴近实战的教育。实习不仅是知识的积累过程，更是与社 会对接、社会融合的过程。首先，体现在人与人的交往上，社会 化生产是社会分工的结果，在高度社会化生产的条件下，个人不能够独立完成高度集约化的社会劳动， 因此， 必须学会通力协作， 逐渐从“静态求知向动感求知”方式的转化；其

7、次，个人的知识 存局限性，一个劳动过程，需要多学科间的合作，需要具不同知 识层次人的协同参与。实习就是让人在实践中合作，在合作中学 习，在学习中进步，在进步中不断丰富理论、厚积知识。3、感概于“眼高手低” 。大学生有“与生俱来”的优越感， 未接触社会现实之前， 总以为自己掌握了专业知识， 是天之骄子， 自以为了不起，接触社会后，才知道虽学有所成，但短期难转化 成实际能力，难免产生心理落差，甚至 “烂罐子烂摔” 。其实， “眼高手低”很正常，知识转化成能力是有过程的，只要你不断 的实践，不停地吸取社会实践中的养分，就能够学以致用。参加 实习前，本人不太熟悉技术规范、不善于与人沟通交流、不太了 解人情世故， 难免磕磕碰碰， 怨天尤人。 通过半个月的实习磨合，