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文档简介
1、牵手自然走进蜗牛的世界 非洲大蜗牛多少钱- 第八届总展示“社会实践报告” 优秀作品推荐 开篇语: 我与爸爸于2022年6月24日到中国科学院参加了走进大自然 蜗牛的趣味科学课。专业老师全程讲解蜗牛的结构、粘液成份,以及蜗牛对气味的偏好、地面湿度的偏好等,我们还亲自动手完成实验,每个人都变身成为“蜗牛专家”,这堂科学课学习了有关蜗牛的知识,让我明白了人与大自然和谐共生,才能共享美好生活。 活动准备: 蜗牛是我最喜爱的动物,每到夏天下雨的时候,花坛里会出现很多只蜗牛,它们软软的身子,背着很重的“房子”,头上还长着两只触角,拿手一碰,触角就缩回去了,非常可爱! 妈妈告诉我说,大自然的每一种生物,都是
2、和人类和谐共生的,我们要爱护每一种动物,才能享受大自然的馈赠。 蜗牛属于软体动物,虽然体积很小,但是结构却很复杂,而且蜗牛居然是牙齿最多的动物,有26000多颗牙齿,太神奇了! 爸爸发现中国科学院即将举办关于蜗牛的科学科,就给我报了名,带我一起学习关于蜗牛的知识,我非常高兴! 活动参与: 老师讲解了蜗牛的基本构造,它的整个躯体包括眼、口、足、壳、触角等部分,身背螺旋形的贝壳,它们的贝壳有宝塔形、陀螺形、圆锥形、球形、烟斗形等等。蜗牛的眼睛长在头部的后一对触角上。 蜗牛喜欢钻入疏松的腐殖土中栖息产卵,并且具有惊人的生存能力,对冷、热、饥饿、干旱有很强的忍耐性,温度恒定在2528之间,生长发育和繁
3、殖旺盛。 蜗牛是陆生贝壳类软体动物,种类很多,遍布全球。世界各地有蜗牛四万种。蜗牛生活在森林、灌木、果园、菜园、农田等地阴暗潮湿地区。主要以植物茎叶、花果及根为食。 老师讲解完了蜗牛的相关知识,进入了我们最喜欢的实验环节,我和小朋友们都坐在座位上,安静得等待老师给我们发蜗牛。 魅力展现: 老师给每个小朋友都发了实验用的物品,我们按照老师的讲解做实验,一起观察蜗牛的结构,探索蜗牛的喜好、习性以及生活特性。 老师让我们在蜗牛的两边堆上小堆的沙子,其中一堆要喷上水,代表潮湿的环境,观察蜗牛喜欢干燥还是潮湿,我们发现蜗牛都朝着喷水的沙子堆爬去,说明蜗牛喜欢潮湿的环境。 第二个实验是发现蜗牛对气味的偏好
4、。我们在两边的纸上分别喷了糖水和醋,蜗牛都无一例外的爬向喷了糖水的纸,老师告诉我们蜗牛讨厌醋的味道。 我们还观察了蜗牛的爬行特点,它们爬过的位置,会留下一层粘液,而且蜗牛休息和遇到天敌的时候,都会钻进壳里,分泌粘液封住壳口保护自己。 获得评价: 这次活动我学到了很多知识,爸爸说这叫寓教于乐,在活动中不仅获得乐趣,还学习知识,我以后要多多参加这种活动。 在活动中我还结交了很多好朋友,我们都是喜欢蜗牛热爱大自然的小朋友,志同道合,我们相约一起做大自然的保护者。 老师说每一种生物都有它存在的价值,只有热爱大自然,保护大自然,才能与各种生物和谐共生。 这次课程结束了,老师发给我们每人一只蜗牛当宠物,我一定会好好饲养蜗牛,让它和我一起长大! 第八届天津市中华文化小大使 结束语: 我们爱惜生灵,心存敬畏,与万物相生,才能享和谐自然。人与自然的和谐共处、协调发展是人类生存与发展的必由之路。我们珍惜每一种生物,因为它们为世界增添了生机
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