八年级历史下册第六单元科技文化与社会生活社会生活的变迁学案新人教版

1、第19课社会生活的变迁1 学习目标51. 了解改革开放前后，人们在社会生活方面发生的变化2. 知道中国在交通、通讯方面的进步学习重点改革开放前后，人们衣食住行的变化学习难点帮助学生正确理解交通、通讯的进步对社会进步的重要作用学习过程、自主学习1. 衣(1) 买衣服要凭 ,数量有限，色彩和样式单调。(2) 人们的衣着变得丰富多彩起来,服饰成为人们 、的方式。2. 食(1) 饮食结构比较单一,有些农村甚至没有解决最基本的 问题。(2) 人们不但能“吃饱”，而且还要“吃好”，讲究 、粗细搭配，等科学卫生的概念深入人心。3. 住(1) 住房比较 ，室内设施简单。(2) 人均住房面积扩大 ，和明显改善。

2、4. 行(1) 交通条件。(2) 铁路、水运和地下轨道交通建设飞速发展，已形成运输网。5. 用(1) 人均可支配收入、纯收入低。(2) 成为人们日常生活的一部分。6. 通信(1) 通信落后，人与人之间联系不便。(2) 电信网络规模和用户数均居全球第一，发展速度也位居世界前列。信息的传递变得快捷和简便，深刻地改变着人们的思想观念和 。二、合作探究 改革开放后，我国人民衣、食、住、行、用发生巨大变化的主要原因是什么？三、练习巩固1. 下列描述的现象出现于改革开放时期的是()A.物价飞涨，民生凋敝B.经济恢复，物价稳定C.商品匮乏，教育落后D.生活改善，物资丰富2. 在当今社会，服装不仅仅是御寒的工

3、具，更是人们展示个性的一种方式。下列服装能反映改革开放后人们精神风貌的是()，人民温饱冋题基本解决，是在()A.中华人民共和国建立以后B. 土地改革完成以后C.农业的社会主义改造完成以后D.实行家庭联产承包责任制以后3. 我国粮食产量跃居世界首位4. 下表直观反映出改革开放以来()我国人均住宅建筑面积变化间城镇农村1978 年6.7平方米8.1平方米2012 年32平方米37平方米A.居住环境改善B.温饱问题解决C.城乡收入增加D.交通条件改善5. 下列为改革开放后，出现的出行方式为()火车高铁汽车共享单车A. B. C. D.6阅读下列材料，回答问题。材料 在发展经济的基础上，努力增加城乡居

4、民的收入，不断改善人们的吃、穿、住、行、用的条件，完善社会保障体系，改进医疗卫生条件，提高生活质量。江泽民(1)改革开放前，人们在吃、穿、住、行、用等方面有什么特点？(2)改革开放后，人们在吃、穿、住、行、用等方面得到了怎样改善四、课后反思一、1.(1)布票(2)显示风度展示个性2. (1)温饱 (2)营养均衡绿色食品3. (1)拥挤 (2)室内装修 居住环境4. (1)落后 (2)公路民用航空综合交通5. (2)休闲娱乐6. (2)生活方式二、 改革开放使我国社会生产力快速发展；城乡人民收入大幅度增加；人们的社会方式发生变革，观念进步； 国家重视人民生活的改善等。三、1.D2.C3.D4.A5.B6. (1)人们买衣服要凭布票，不仅数量有限，色彩和样式也很单调。吃的方面，饮食结构比较单一，有些农村甚 至没有解决最基本的温饱问题。住房比较拥挤，室内设施也很简单。交通条件落后，中国被称为“自行车的王国”。人均可支配收入、纯收入低。(2)改革开放后，随着经济的快速发展和思想观念的解放，人们的衣着变得丰富多彩起来，服饰已经不仅仅是御寒的工具，更是人们显示风度、展现个性的方式。十几亿人口的吃饭问题基本上得到了解决，人们不但能“吃饱”，而且还要“吃好”，讲求营养均衡、粗细搭配，绿色食品等科学卫生的概念也日益深入人心。人均住房面积扩大，室内装修和居住环境明显改善。铁路、公路、民