大班教案小鸟进笼

1、精品文档 大班教案小鸟进笼 幼儿园大班科学教案：小鸟的SOS紧急呼救 活动目标 1、通过活动认识几种常见的鸟，并且知道他们的习性。 2、培养幼儿的口语表达能力，发展幼儿的想象力。 3、激发幼儿爱鸟、护鸟的热情，从小具有环保意识。 活动准备 1、课件：声音-森林里的鸟 2、课件：图片-鸟 活动过程 一、播放声音-森林里的鸟 幼儿随鸟叫声飞进场，在“树”下围坐好。 二、介绍几种常见的鸟,并且知道他们的习性。 1.教师：我是鸟王孔雀，今天在这这春光明媚，鸟语花香的时候， 把你们召集起来举行“最佳鸟儿”的评选大赛。比一比谁的本领最大，谁的贡献最多，愿意参加的鸟可以报名。 2.由幼儿扮演的各类鸟开始自我

2、介绍。 鹰：我是老鹰，我有一双奇特的眼睛，长在头的两侧。 我能看见很小的东西，目光敏锐，我还有尖尖的爪子和带有弯钩的嘴巴，我还有一对大翅膀， 会飞到云层之中，我最喜欢吃田鼠和野兔。 鹦鹉：我是语言学家鹦鹉，你们瞧我多漂亮， 我有七彩的羽毛，长长的尾巴，我还有一张会模仿的嘴巴，我能学唱歌，还会吹口哨呢！ 猫头鹰：我有一双大又亮的眼睛，深夜能看见细小的老鼠在活动，我接飞过去，一把抓住它， 因此我是“捕鼠能手”。 燕子：我是春天的使者，每年春天我穿着黑色的礼服，在春姑娘的带领下来到南方， 为大家报告春天来了。 3.由小朋友们相互进行讨论各种鸟的特点。 教师小结：刚才小鸟们都展示了自己的本领，看来你们

3、的贡献可真不小，少了谁 都不行， 看来你们都是最佳小鸟，让我们再看看其他的小鸟有那些本领。 4.幼儿看有关鸟的图片，认识其他的鸟。 三、了解鸟类面临的灾难。 1.设置情景：信鸽送来探测到的面临危难照片，大家一起商讨研究。 2.图一：小鸟正受农药的侵害。 提问：小鸟怎么了？为什么会死？飞机上喷洒的是什么？ 小结：农药的大量使用，不但杀死了害虫，而且有毒的农药也把小鸟给毒死了。 3.图二：小鸟受污水的侵害。 提问：小鸟怎么了？脏水那里来？白天鹅为什么会边成黑天鹅的？ 小结：工厂里排放污水，使白天鹅变成黑天鹅的，使鱼儿毒死了，小鸟吃了有毒的鱼就死了。 4.图三：森林遭到破坏，小鸟无家可归，面临捕杀的

4、危险。 提问：小鸟为什么会哭？ 小结：森林被砍伐，小鸟失去了家，还面临着被枪杀和捕捉的危险。 四、“SOS”紧急呼救。 1.教师：我们的小鸟面临的危险太大了，让我们想想办法，怎样保护小鸟？ 2.幼儿讨论怎样保护小鸟。 3.教师：听说人类有有图有真相、cc图库图片素材一个绿色和平组织，专门保护小鸟，我们大家把小鸟受到的危害画下来， 用“SOS”求救信发给绿色和平组织，让全人类都来保护小鸟，保护生态平衡吧！ 大班科学活动教案鸟儿的聚会 聊城大学 学前教育专业 陈春晓 实习地点：民主小学幼儿园 指导教师：白双 一、设计意图： 数学是基础学科的基础，数学是自然科学的基础，数学是发展学前儿童思维能力的重

5、要工具，因此数学教育在学前儿童教育的整体结构中处于非常重要的地位。学前儿童数学教育应该在成人或者教师的指导下，通过孩子自身活动对客观世界中的数量关系及空间形成进行感知、观察、操作、发现，主动建构数学概念形成数学能力的过程。 二、活动目标： 1、能根据情境中鸟儿的不同数量列出相应的算式，学习8的减法，理解其意义。 2、.能用语言说出自己的计算结果以及方法。 3、通过游戏让幼儿学习8的减法运算。 三、活动准备： 1.、8的加减法算式卡片；雪花飘若干 2、幼儿用书第二册第1819页 四、活动导入： 复习8的组成和加法 1、教师：小朋友们，今天我们一起玩一个“碰球”的游戏，好不好呀？ 2、教师：玩完了

6、“碰球”游戏，我们来玩“看谁数的快”游戏，看哪个小朋友说的又快、又正确！ 五、活动过程 学习8的减法。 1、教师分发幼儿用书课本，请幼儿阅读幼儿用书。 教师：小朋友们，谁能告诉老师，小鸟有什么不同？ 2、教师出示第一幅挂图。 教师：孩子们，图上有一群可爱的小鸟，他们一样吗？哪个地方不一样？ 请幼儿举手回答。 3、启发幼儿根据幼儿用书中小鸟的不同，写出减法算式。 教师：我们来看一下画中的小鸟，我们看有几只小鸟？飞走的有几只？那这道题要求我们算什么？谁能根据这个条件列一个算式？8-1=8-7=1 你在这幅图上还发现了什么？要怎么样列算式呢？8-2=68-6=2 4、教师出示第二幅挂图。 教师：第二

7、幅画小鸟有什么变化呢？我们来看一下小鸟的颜色，小鸟的大小，又能列出什么算式呢？ 8-3=8-5=8-4=4 5、教师出示8的减法算式卡片，让孩子们知道减法之间的秘密，总数减去一个部分数等于另一个部分数，最后全体幼儿算出得数。 六、活动延伸 1、教师和幼儿一起玩接雪花片的游戏。 教师：小朋友们，我们学习了8的加减法，现在我们一起来玩一个接雪花片的游戏吧！ 教师将8个雪花片向上抛，然后用手接住其中的一部分，请幼儿数一数落下几个雪花片，然后猜一猜老师手中接住几个雪花片。 2、教师：刚才老师和小朋友一起玩了 游戏，现在小朋友们找到自己的好朋友，两人一组做游戏吧！ 请幼儿自由结合两两一组，一人抛雪花片一

8、人猜得数，游戏反复进行，可以交换角色。 河南教师招聘幼儿园大班教案：大班美术小鸟天堂教案范文幼儿园大班美术教案：小鸟天堂 活动目标： 1、会通过多种形式来欣赏画作，充分感受画作清新和欢快的意境。 2、学习词语，巩固淡浓墨技法的创作，学习用点、洒、流等技能创作。 3、体验活动和绘画创作的快乐。 活动准备： 音乐、课件。 活动过程： 一、结合课件，散文导入：小鸟天堂 在天马河中，有一个小岛。? “鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!T：故事好听吗?你觉得小鸟的天堂是哪里?为什么? 这株榕树长得怎么样? 二、欣赏吴冠中的小鸟天堂。 介绍画家 欣赏画作小鸟天堂 你看到了什么? 听音乐分角色表演。 引导幼儿观察、想象并用动作表现画面中的小鸟，树的不同造型，感受热闹、欢快的气氛。 ?谁会用动作来表现这群快乐的小鸟?我们大家一起来学一学，好吗? ?榕树是什么样的?你会用动作来表现吗? 看了这幅画，你有什么感觉?会想到什么? 小结：和孩子一起用优美的语句概括讲述该画意。 三、欣赏吴冠中其余三幅小鸟天堂 除了这幅小鸟天堂，吴冠中老爷爷还创作了其余几幅小鸟天堂，我们一起来欣赏。 学习技法，教师示范创作，重在启发幼儿学习用淡浓墨创作榕树，用彩墨表现鸟及各种物体。 画面上用了哪些颜色?黄色、绿色、红色、蓝色的点会是什么呢?这些点是怎样留