广东省中山市纪中三鑫双语学校第二学期3月质量调研八年级语文试题

1、广东省中山市纪中三鑫双语学校 2018-2019学年第二学期3月质量调研初二语文试卷一、积累与运用（24分）1根据要求进行默写。（10分）（1） 兼葭萋萋，。（兼葭）（1分）（2） ，端居耻圣明。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（1分）小石潭记）子衿中（3）四面竹树环合， 寂寥无人，。（柳宗元（2分）（4）诗歌是一种很好的表情达意的方式，如要表达恋人之间相思之苦的，我们可以引用诗经的:，。”（ 2 分）（5） 请将王勃的送杜少府之任蜀州默写完整。（4分）城阙辅三秦，风烟望五津。 ，。，。无为在歧路，儿女共沾巾。2根据拼音写出相应的词语。（4分）（1） 一离开赵庄，月光就显得格外的ji d o ji（

2、 e）。（2） 要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到ch eng w d n）。（3）当鼓声ji d r d n e（r zh i）的时候，世界出奇的寂静。（4） 那时候自己对 rn q rig sh i （gu）还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁。3下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）（2分）A. 我们的祖国像一条巨龙，屹立.在世界东方，她正日益强大、蒸蒸日上、B. 动物不似人类有太多感情与文化的羁绊.，它们拥有的是天堂般纯洁的挚爱。C. 改革开放以来，中山经济发展日新月异，高楼林立，美丽迷人，走在大街小巷，简直让人叹为观止D. 这道难题，在老师的反复讲解下，同学们终于大彻大悟.

3、了。阅读下列材料，完成 4-5题。主题：“低碳生活，从我做起”4、 以下是活动背景， A、B两处有语病，请修改。（2分）由于温室气体（主要指二氧化碳）的大量排放导致全球气候变暖，使得很多岛屿国家濒临灭绝。全球变暖的危害不仅仅只有这些，比如破坏生物链，导致严重的自然恶果，气候事件（干旱、海啸、沙尘 暴等等，传染病传播等等。A、为了控制全球气候不要变暖，限制二氧化碳的排放量，“低碳”这个词语再次进入人们的耳朵， B、如何降低碳排放成为人们关注。那么对于我们百姓来说，从自身做起从小事做 起，做“低碳生活”的践行者，是延缓全球气候变暖的迫切需要。修改意见：A、B、5、班级召开“低碳生活，亲近大自然”的

4、主题班会、作为主持人的你，根据语境，仿照画线句子、仿写句子，构成语意连贯的一段话。（6分）我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；我梦想，我梦想，二、阅读（46分）（一）文言文阅读（10分）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着， 悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答

5、之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先 世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此 人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人 道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂 迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。6. 解释下列加点词语在句子中的意思；（1）缘溪行，忘路之远近（）（2）余人各复延.至其家（）（3）既出，得其船（）7. 把文中划线句子翻译成现代汉语。（1）阡陌交通，鸡犬相

6、闻。（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。8. 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）A、本文通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对现实生 活的不满。B第一段以“忘”、“忽逢”，“甚异”、“欲穷”四个相承续的词语生动揭示出武陵渔人一连串的 心理活动。“忘”字写其一心捕鱼，无意于计路程远近，又暗示所行已远。C第二段作者对渔人进入桃源仙境之后看到的土地、屋舍、良田、美池、桑竹、阡陌、鸡鸣犬吠诸景 一一写来，所见所闻，历历在目。然后由近而远，由景及人，描述桃源人物的往来种作、衣着装柬和恰然 自乐的生活，勾勒出了一幅理想的田园生活图景。D此文艺术构思精巧，借武

7、陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来。采用虚写、实写相结合手法，也是其一个特点，增添了神秘感。（三）王翦将兵王翦者，频阳东乡人也。少而好兵，事秦始皇。秦将李信者，年少壮勇，尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中，卒破得丹，始皇以为贤勇。于是始皇问李信：“吾欲攻取荆，于将军度用几何人而足？”李信曰：“不过用二十万人。”始皇问王翦，王翦曰：“非六十万人不可。”始皇曰：“王将军老矣，何怯也！李将军果势壮勇，其言是也。”遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆。王翦言不用，因谢病，归老于频阳。李信攻平与，蒙恬攻寝，大破荆军。信又攻鄢、 郢，破之，于是引兵而西，与蒙恬会城父。荆人因随之，三日三夜不顿舍，大破李信军，

8、秦军走。始皇闻之大怒自驰如频阳见谢王翦。曰：“寡人以不用将军计。李信果辱秦军。今闻荆兵日进而西，将军虽病，独忍弃寡人乎！ ”王翦曰：“大王必不得已用臣，非六十万人不可。”始皇曰：“为听将军 计耳。”于是王翦将兵六十万人，始皇自送至灞上。【注】果：果断。顿舍：停止。为：惟。9. 于列各组句子中，加点词语意思不相同的的一组是（）A. 尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中/尝贻余核舟一B. 吾欲攻取荆/欲穷其业C. 遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆 /遂与外人间隔D. 将军虽病，独忍弃寡人乎/虽我之死，有子存焉10. 用三条“ / ”给文中画横线的句子断句。（3分）始皇闻之大怒自驰如频阳见谢王翦3分）11你怎

9、样看待王翦由“谢病”而重新“将兵”大破“荆军”的举动？试结合文段作简要分析。（阅读下文，完成下列各题。 森林、海洋和湿地是地球上三类重要的生态系统。湿地是指天然和人工、常久或暂时性的沼泽地、 湿源、泥炭地或水域地带，带有或静止或流动、或为淡水、半咸水、或咸水水体者，包括低潮时水深不超 过6米的水域。湿地的价值表现在它是许多化学物质、生物物种和基因的源、汇和库。 湿地与人类的生存、繁衍、发展息息相关，是自然界最富生物多样性的生态景观和人类最重要的生存环境之一，它不仅为人类的生产、生活提供多种资源，而且具有巨大的环境功效，在抵御洪水、调节径 流、蓄洪防旱、控制污染、调节气候、控制土壤侵蚀、促淤造陆

10、、美化环境等方面都具有其他系统不可替 代的作用。它通过生态过程为人类提供淡水资源、粮食、肉类、鱼类、药材、能源以及多种工业原料等生 态系统产品。此外，湿地丰富秀丽的自然风光，使它成为人们观光旅游的好地方，并且具有美学价值。同 时，湿地还具有教育和科研价值，复杂的湿地生态系统、丰富的动植物群落、珍贵的濒危物种等，在自然 科学教育和研究中都具有十分重要的作用。有些湿地还保留了具有宝贵历史价值的文化遗址，是历史文化 研究的重要场所。因此，湿地这些综合功能从来都是人类发展和社会进步的环境及物质基础。 据专家测算，仅占地球陆地生态系统总面积6%的湿地生态系统，每年提供的生态服务价值约占陆地生态系统生态服

11、务总价值的45%右；仅占地球表面积1%的淡水湿地，生活在其中的物种却占到了全球物种总量的40%A上。 我国的湿地生境类型众多，其间生长着多种多样的生物物种，不仅数量多，而且有很多属中国特有，具有重大的科研价值和经济价值。据初步统计，中国湿地植被约有101科，在高等植物中属濒危种类的有100多种。中国的内陆湿地约有高等植物1548种、高等动物1500多种。中国有淡水鱼类 770多种或亚种，其中包括许多洄游鱼类，它们都需借助湿地系统提供的特殊环境产卵繁殖。中国湿地的鸟类种类繁多，在亚洲57种濒危鸟类中，中国湿地内就有31种，占54%全世界雁鸭类有166种，中国湿地中就有 50种，占30%全世界鹤类

12、有15种，中国仅记录到的就有 9种；此外，还有许多是属于跨国迁徙的鸟类。 在中国湿地中，还有一些是世界某些鸟类唯一的越冬地或迁徙的必经之地，在鄱阳湖越冬的白鹤就占世界白鹤总数的 95鸠上。鄱阳湖自然保护区位于江西省北部，面积为22400公顷，是1992年我国第一批列入湿地公约国际重要湿地名录的中国湿地之一。该湖区受修河水系和赣江水系影响，枯水期保护 区水落滩出，形成草洲河滩与9个独立的湖泊；丰水期 9个湖泊融为一体，形成鄱阳湖水一片汪洋。该区已记录到湖泊浮游植物有54科，水生维管束植物 38科102种。该地是迁徙水禽极其重要的越冬地，保护区共有鸟类近250种，其中水禽108种，主要水禽有白鹤、

13、白鹳、天鹅等多种雁鸭类。湖泊中有百余种鱼 类，其中不乏商用鱼类。据1998年冬季的观测，在这里越冬的候鸟近10万只，其中白鹤1500多只、白枕鹤1000多只、小天鹅2000多只、白琵鹭 2000多只、雁鸭类 3万多只。 作为我国的首都，北京也有很多湿地资源。北京市的湿地资源分为天然河流和人工库塘、湖泊2种类型。其中天然河流湿地占3.5万公顷：北京有大小河流 200余条，分属于永定河、潮白河、北运河、蓟运河和大清河，河流面积合计5000公顷左右。人工库塘、湖泊湿地有1.5万公顷，但目前保存典型的芦苇、香蒲沼泽湿地很少，面积较大的仅有顺义汉石桥、延庆野鸭湖、门头沟三家店等处，约有2000公顷左右。

14、 正是有了这些湿地的存在，才使得自然环境如此的丰富多彩，人们也因为有了湿地的存在免遭很多 灾难。希望人们能善待湿地，因为那也是善待人类本身。12. 下列推断不符合文意的一项（）A. 湿地是地球上三类重要的生态系统之一。B. 河流、湖泊、水库、稻田以及退潮时水深不超过6米的海水区都属于湿地。C. 根据湿地的作用，我们也可以说湿地是“气候调节器”。D. 湿地与人类的生存、繁衍、发展息息相关，其价值远高于陆地。13. 下列对鄱阳湖自然保护区说明不正确的一项（）A. 鄱阳湖自然保护区是列入国际重要湿地名录的中国湿地之一。B. 鄱阳湖自然保护区枯水期和丰水期形态的不同是受修河水系和赣江水系影响。C. 鄱

15、阳湖自然保护区是世界鸟类唯一的越冬地越冬地，在那越冬的白鹤占世界白鹤总数的95%以上。D. 鄱阳湖自然保护区有水禽 108种，主要包括白鹤、白鹳、天鹅等多种雁鸭类。14. 为介绍我国湿地的鸟类，文中集中运用了两组数据，请分别指出所在的自然段，并说说这两组数据各 说明了什么？第一组：第自然段，说明了 第二组：第自然段说明了 （四）阅读下面的文字，回答下列各题。秋天，刚刚收获过的土地湿润、疏松，可爱极了。稼禾的秸秆都拉走了，香气却留在田埂上。杂生在玉米和豆棵里的草叶儿显露出来，又绿又嫩。蚂蚱在草棵间蹦跳、起飞，很欢快的样子。人们都忙着整理自己的土地，准备又一次播种。小格细心地揪掉青青的草叶，整齐地

16、堆放在一块儿。她觉得这么嫩的草叶，扔掉怪可惜的，留着回家喂小兔子吧。那些蚂蚱碰到她手上，她就把它们逮住了； 很肥大的，用一根草棒串了，别在衣襟上。邻地里的达子走过来，搓着手上的草汁和泥巴，站在那儿笑。小格不看他，只顾拔草。达子还是看着她笑。小格往一边看着她笑。小格往一边看了看，好像有些喘息。达子的脚上穿了一双又结实又漂亮的胶鞋，鞋帮上好像还印了一只鹰！她瞥了一眼，禁不住又瞥了一眼。这个达子和她在小学一块读过书的，现在正用一辆轻骑贩卖葡萄，听人说去年一年就挣了五千元一个大灰蚂蚱用生了刺的双腿猛劲儿蹬了她一下，她的手背上立刻渗出了小血珠。她使劲摔了它一 下，说：“一变肥，你就浑！ ”达子蹲下来，吸

17、着了一支烟说：“歇歇吧，又逮植物又逮动物，这个活儿太累。”小格干脆仰起脸，看着笑吟吟的达子。她已经不歇气地在地里忙了三天。父亲病了，这么多的活儿全是她一个人做的。她不光有些累，还有些烦呢。她觉得达子在看她的笑话。达子和她对看着，一瞬间神情严肃起来。他看到她那双从来都很美丽的眉毛，这时候微微皱着-她好像有些恼怒他眨了眨眼睛，把目光移开，仰脸看天了： “天快下雨了，嗯快下雨了！ ”他咕哝着。“下吧！ ”她的眼睛盯着他，赌气似地说道。达子站起来，活动了一下穿着“鹰鞋”的脚，说：“我是说，下了雨，你的地也快整好了，我明天雇来一辆小拖拉机，咱们一块儿耕地吧。”小格的心里一热。但她还是垂下眼睫，有些执拗地

18、说：“不，不。还是我自己用铁锹翻吧”达子笑了笑，走开了。停了一会儿，天真的下雨了。田野的人们都跑回去拿雨具了，小格踌躇了一会儿，最手也跑回家了。她回到田里来时，披了一件蓑衣。这件蓑衣很旧了，可是还能遮雨。别人都穿了塑料雨衣， 戴了斗笠。那雨衣有蓝的，红的，还有淡黄的，迷茫的雨雾里望去，多么好看啊。邻地的达子穿得更高级一点：军用 雨衣。小格有些不好意思了。她蹲在田埂上做活，一低头就能看见蓑衣襟上粗粗的草绳儿结。她在心里恨起自己来：怎么就穿了它来!可是她心里明明知道：家里没有雨衣，只有一把塑料雨伞达子向这边望着，好长时间也没动一下。他看到千万条雨丝洒向她的蓑衣，蓑衣的毛儿拄着，在雨丝中轻轻弹动着。

19、有时小格站起来，那球成一团的蓑衣立刻放展开来，似一件漂亮的草做的披风。蓑衣毛儿又多又规整，都朝一个方向斜着她在 田埂上走着，像个穿着斗篷的将军，挺拔而洒脱。他禁不住喊了一声：“小格一一！小格一一！ ”小格重新蹲下去，像是逮一个蚂蚱，身子向前一伏一伏的。达子好像看到了她那被蓑衣遮住一边的脸庞变得通红通红，就像石榴花的颜色。天暗下来，雨也变得小多了。田野里的人们开始收工了。小格将草叶捆到一起，提起来往回走去。田头小路上的人很多，各种雨衣摩擦着，发出声音。人们高声地谈笑着，议论庄稼，也议论人。小格默默地往前走去，一次也没有回头。可是有几个老头子谈论起她的蓑衣了：“蓑衣这东西好！我过去夜里看秋、雨天排

20、涝，都穿蓑衣！ ”“蓑衣比塑料雨衣可好，它又能遮雨又能当草荐子铺，穿到身上人也暖和。” “哎哎，一时一兴，自从兴了塑料雨衣这洋玩艺儿，蓑衣你贵贱也买不着了”“蓑衣好！蓑衣好！”第二天早晨，小格很早就来到了自己的田里。这片土地变得漂亮了，耕过、耙过，就像蓬乱的头发被耐心地梳理过一样一一达子的头发倒变得蓬乱了，正在他的地上忙着。小格知道这是达子的小拖拉机耕的。她问：”达子，你一夜都守在这地里吗？”“一夜刚好耕完”“啊达子！”小格想：这土地要让我一个人用锨翻，不知要多少天呢！她心里感激达子，可又不知道说些什么才好。她很想告诉他：雇拖拉机的钱两家一起拿吧！但她就是说不出口。她怕达子笑话她小气。达子有钱

21、呢一一雇拖拉机这点钱，在他来说可算不了一回事。她在靠近他的地边上做着活儿。达子忙了一会儿，伸着懒腰走过来。她注意地瞥了瞥他的鞋子：老鹰上沾了稀泥。他说：“趁着土湿,今天就把种播上吧嘿嘿！明天地里就没活儿了，真棒！”小格问：“没活了再做什么？”“驾上我的轻骑！”小格不作声了。达子问：“你做什么？”“我”小格轻轻咳了一声，“不做什么。”“你编蓑衣吧！”小格恼恨地看了他一眼。达子的脸有些红，微皱着眉头说：“我可不是跟你开玩笑， 真的！你没听老人们说到处买不到蓑衣吗？我想了想，真是的，这一年我到处去，就是没见到蓑衣你编吧，会赚钱的，芦青河湾那儿一片一片蓑 衣草”“哼，鬼主意”小格将身子转向一边。达子失

22、望地看了她一眼，接着嘴角挂上了一丝笑容：“你不懂-信息明白了吗？明年我准备好好研究一下信息”小格笑了。夜晚，月亮很早就升起来了。小格在里屋坐了一会儿，听到院子里有露水滴落的声音，就走了出来。大地朦朦胧胧，一片白色。她觉得心上不知怎么热乎乎的，很想往远处走一走走着走着，她的脚 步急了起来；再后来她听到河水的声音了。她来到芦青河湾了。月光下，河湾的浅水处一片油绿。那柔软细长的草叶儿像人工整出的一般齐、一般好，茂盛极了。啊！蓑衣草多么好的蓑衣草啊 ！ ”她在心里说。15. 请用简洁的文字写出小说中小格对达子的态度的变化过程。()7()7()请依据画线处的文字，简要分析小格的心理活动。画线处运用了比喻

23、和对比手法，请分别作简要赏析。18.小说最后两个自然段颇耐人寻味。请结合全文，从两个不同角度谈谈你的看法。三、作文阅读下面文字，任选一题，按要求作文。(50分)(1) “雨露滋润禾苗壮”，植物生长离不开水分滋养，你的生命之树也离不开“雨露”的滋养，你 的“雨露”也会让其他花朵绽放。请你以“雨露”为题目，写一篇文章。(2) 以“身后的目光”为题目写一篇文章。要求：文体自选，诗歌除外；字数不少于800字；文中不能出现含有个人信息的地名、校名和人名等。四、附加题【A】亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得 ; 但弹起来还是没有那天真、可

24、爱、清新的味儿。这道理，我觉得是理性认识与感情深入的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认 识; 理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所 认识的，用心灵去体会。比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣。 这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了。【B】亲爱的孩子：收到 9 月 22 日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中 还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担 心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷

25、不在家信中发泄，又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢 ?我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢 ?人一辈子都在高潮低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才 如死水一般 ; 或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分 使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦 ; 雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不 至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这 次来信所说的痛苦，我都理会得 ; 我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这 种情形吗 ?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗 ?慢慢的你会养成另外一

26、种心情对付过去的事: 就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚 强的。我以前在信中和你提过感情的ruin 创伤，覆灭，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认 为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的）， 拿出这封信来重读几遍。1. 下列四个选项中属于傅雷曾翻译过巴尔扎克作品的一项是（）A.人间喜剧B.战争与和平C.复活D.李尔王2. 在第一封信中，为什么多次提到莫扎特？3. 第二封信的写作目的是什么？从这封信可以看出一个怎样的父亲形象？3、DIX 旻師HUIE 人TW1ESX4、A鼻掉“不要” R在关注后面加“的问BT5、答案示例：我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明的感慨。 我梦想来到了茂密的松林.在皎洁的月光下，观赏0明月松间照