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文档简介

1、一师一优课一课一名师参赛教案中六班语言教学活动教师：闵亚林时间：2017年8月29日活动名称甜甜的棒棒糖活动目标：1、理解故事内容，学习故事中的主要对话。2、大胆想象，能较完整的表达自己的想法。3、愿意和好朋友分享自己的好东西，分享快乐。活动准备：图片、一次性塑料杯，ppt展示图活动重难点：1、理解故事内容，体验与朋友分享带来的快乐。2、幼儿能简单的表演故事中的对话。活动过程：（一）出示棒棒糖，引入活动1、这是什么？你们吃过吗？它是什么味道的呢？它看起来怎么样，请你们用好 听的词语形容它。2、这根棒棒糖是小熊的。它和小熊有一个好听的故事呢，大家想不想听？（二）欣赏故事，感受小熊的心情变化。1、

2、教师讲述故事前半段小鱼部分（1）小熊遇到了谁？小鱼对小熊说了什么？小熊是怎么说的？（2）接下来又发生了什么事情，请你们先看了再用讲故事的方式告诉我。（教 师出示小螃蟹图片）（3）后来又有谁来了？用讲故事的方式告诉大家。（出示小乌龟图片）（4）小熊碰到朋友时为什么藏起了棒棒糖？你们觉得他这样做对吗？请你们形容一下，这是一只怎样的小熊？（幼儿说，教师总结小朋友的话）（5）刚才小熊都遇见了哪些动物朋友？他们是怎么说的，请你们模仿一下。教师：水里的朋友都游走了，小熊拿出棒棒糖吃，周围一个朋友都没有，小熊 心里怎么样了？为什么？你们有失去小伙伴的时候吗？是因为什么事情？后来 你是怎么做的？（6）接下来，又会发生什么事呢？请你们来完整的听一遍这个故事。（教师完 整讲述故事）（7）小熊知道自己错了，可是，怎样能让河里的朋友尝尝棒棒糖 的甜味呢？（8）为什么小熊要把棒棒糖放在水里搅拌？小动物们为什么都回来了？（三）教师小结问：如果棒棒糖继续放在水里，水会变得越来越怎么样呢？棒棒糖会变得越来越怎么样呢？那我们就把它放在杯子里等中午的时候，再来看 看尝尝，棒棒糖是不是越来越小了，水是不是更甜了。（四）现在你们觉得这只小熊是怎样的小熊，那你们也是爱分享的孩子吗，等下请你们也和你的好伙伴一起分享这份甜甜的

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