2021年李镇西报告学习心得

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年李镇西报告学习心得 通过这次李镇西报告学习，促使自己更加至力于自己喜爱的训练职业，仔细对待每一件事，踏踏实实去做好每一件事，脚踏实地地走好每一步，过好和孩子在一起的每一天。下面是我为大家搜集整理的李镇西报告学习心得，欢送大家阅读。 李镇西报告学习心得篇1 7月20日在市训练局和进修学校指导的组织和带着下来到了沈阳，参与班主任杂志社主办的班主任培训。7月21日我们有幸倾听了李镇西教师的报告做一个富有才智的班主任。 李镇西教师是成都市武侯试验中学校长，特级老师，博士。中国陶行知讨论会常务理事，四川省中学语文教学专业委员会常务理事，20xx年被提名

2、为全国十杰老师，2021年被评为2021感动四川年度人物。 李镇西教师的头衔许多，也是一个很有成就的人。但是听他的报告感觉他就是一位和气可亲的教师。虽然有那么多的光环照射着他，但是他却那么朴实无华，那么平易近人。为了让坐在后面的教师可以看到他，他不惜站着讲了一天;会场内的空调坏了，工作人员给他拿的风扇也不自己享受特权，让它旋转，把凉快送给更多的人。从小事可窥见一斑。李教师不仅在用语言训练指导着我们，同时也在用实际行动说话。 在听报告的过程中，我的心情一次次的起伏澎湃，一次次的眼泪欲冲出眼眶。我想其他的教师也和我一样，心灵受着震撼。做为一名老师，他不仅仅是教同学学问，而是让同学美好，欢乐!这对于

3、一个人的成长来说，不仅仅会留下美妙的回忆，同时对他的人格塑造和品质的培育也起着关键性的作用。他与同学心心相印，彼此依恋!这也正是苏联训练家苏霍姆林斯基的训练理念。对孩子的依恋之情这是训练修养中起打算作用的一种品质。在我的训练教学过程中，情感始终是我比拟纠结的问题。我对同学有一种特殊的宠爱。常常把他们当成自己的伴侣，自己的兄弟姐妹，夸奖他们的特长，观赏他们的优点，担忧他们的缺乏。有时不是为了做什么，常常是有感而发。有时会想，会不会他们感觉我与他们太没有间隔 ，就缺少了班主任的威武而不怕我了。所以，也要留意在相处的过程中把握好度，做到严爱有加，公正公正。同学是很理解教师的一片心愿的。听着李教师的报

4、告，心里时常的产生一阵阵共鸣。我当然做的与李教师比起来是微乎其微的，但是我们有一个共同点就是对同学的爱。我也是美好教师中的一员。 印象最深的就是李教师对训练契机的捕捉，敏锐而又精确。同时也擅于引导同学集体的自我训练。把每一次的突发大事都当做是训练契机。早恋、失窃那么多让教师头疼的问题，在他的眼里都是训练的素材。真是佩服李教师的聪慧和睿智，同时也是一个那么有心，有情，有义的好教师。李教师说：训练比清查更重要，但是这个训练肯定要自然，而且震撼人心。让训练也布满浪漫的气息。当然，追请教育的浪漫，不只是为了寓教于乐，不只是方法和技巧，更是一种训练境界。是师生双方生命的和谐共振与交相辉映。 无论听什么样

5、的报告，都不会教给你一个统一的方法来管理和训练自己班级的同学。这需要自己真正专心的琢磨与思索。针对自己班级的特点，同学的详细状况，来对症下药。我们要把怎样三年的时间，留给孩子们将来的记忆?我在深深的思索着感谢训练局指导和进修学校的指导给了我们一次深化学习与思索的时机，或许我们还不够优秀。但是我们会不断的努力，像李教师学习，像其他优秀的教师学习，像身边的教师学习。让自己的训练之花绽放的更加绚丽多彩! 李镇西报告学习心得篇2 5月17、18日有幸参与了在行知中学举办的李镇西训练思想报告会，倾听了李镇西、郭文红、李豪杰三位名师关于班主任工作方面的训练思想，这两天的学习，可谓感受深入，受益颇多，下面就

6、简洁谈谈这次学习的点滴体会： 一、 爱在无声无形中 李镇西教师在他的做最好的班主任中的说过爱心应当是是日常生活(即常态的条件下)所自然而然的一种情感和行为。在训练与爱心中也说过分开了情感，一切训练都无以谈起，可见训练离不开情感(爱心)。可是在这次报告中李教师却并没过多的谈及爱心对训练的重要性，但整场报告中我却时刻能感受到李教师对同学的那份爱。如今身为校长的李教师眼中都是同学，甚至把教师都当同学来看，校内内随处可见的是同学欢悦的照片，李教师看着照片中孩子，那一句句眼睛多光明呀!孩子们多得意呀!孩子多快乐呀!这一瞬间多美呀!句句透着李教师对孩子的爱呀!每句话都是发自内心的。回忆起往事，同学对李教师

7、的那份爱，李教师对同学的那种依恋之情，使我深入的感受到爱不是大张旗鼓的表达，不是特别大事中的表现，是在日常中无声无形得对孩子的关注、理解与赞美 二、 美好比优秀更重要 李镇西教师说过：坚守训练信念是对的，但目的不是为了什么优秀，而是自己的欢乐。别在意优秀不优秀，要在乎你自己每天是否美好。因为美好比优秀更重要!这次做报告的三位教师都很有成就，但报告中却并没有谈及自己的那些成果、称号等，反而都谈及了和同学相处的欢乐与美好。李教师原来做班主任时，常和同学说：让人们因我的存在而感到美好，李镇西教师也在用行动证明着同学因为有了他的存在而感到美好，同学之间也因为这句话而努力做好自己，让其他同学因为自己的存

8、在而感到美好。在整场报告中我更多的是感受到了李教师在回忆往事时的那份美好与满足! 是呀!就像李教师所说的：美好是一种心态，拥有了好心态，便拥有了美好。而我们的生活中为了争取所谓的优秀，美好感慢慢离我们远去，为了所谓的优秀、荣誉称号或指导的赏识和认同，我们为了行动而行动，不能从自己内心而动身，就如李教师所说的：我们慢慢失去了沉着自如的心态，失去了慢训练的才智，也失去了训练的优雅与情趣，甚至我们潜在的或者说沉睡的功利心慢慢清醒，让我们备受熬煎，于是，训练的美好也不知不觉远离我们而去。 有时想想当你嗓子嘶哑时，孩子为你送上的金嗓子含片;当过老师节时，孩子们在黑板上用他们的巧手表达对你的祝愿或送上一朵

9、鲜花时;当你有事不能给他们上课，接到他们电话询问缘由说想你时，信任那一切的所谓优秀都比不上此时这暖人的话语与行动吧! 优秀老师是有限的，而且往往和机遇甚至人际关系有关;但美好的老师有千千万万，而且就在我们身边，甚至就是我们自己。李教师的这句话感染着我、启迪着我，使我的心态慢慢安静，做美好的老师，美好的人，让我的同学因我的存在而感到美好也应当是我要努力去做的。 三、学会自己培育自己并不断的超越自己 象李教师所说的人是自己成长起来，不是别人培育起来的。是呀，假如自己不努力，别人再想提携关心也很难见成效。从李教师讲侯长缨教师的事例中，我看到了一位不停理论，不停地学习，不停地反思，不停记录，也在不断成

10、长的教师，而且是和孩子一起成长，侯教师自己培育了自己。还知道了李镇西教师在训练中不断超越自己的事例，李教师每接一届同学，都会有不同的讨论课题，从一位一般的老师成长为一位训练专家而今已是校长，但仍上着课，而且是全校每个班都能上他的一节课，可谓不易，李教师在不断的超越着自己。而我们年轻老师更应当学会自己培育自己，不断地挖掘自身潜力，不断地实现自我价值，不断地超越自己。这就需要我们做到李教师说的坚持四个不停不停的理论，不停的思索，不停的阅读，不停的写作。 四、训练要有童心 我们所面对的是一群活泼开朗的孩子们，我们和同学交往学习中都要保持一份童真，做一位有童心的训练者。李教师从教以来包括如今和孩子们在

11、一起时，就像一个孩子，甚至是孩子中的孩子。和同学一起疯玩、一起狂笑、一起做鬼脸，他真正是用儿童的眼睛去观看，用儿童的耳朵去倾听，用儿童的大脑去思索，用儿童的爱好去探寻，用儿童的情感去喜爱!一切从孩子动身，他敬重了孩子，也赢得了孩子的敬重;他喜爱了孩子，也赢得了孩子的喜爱。而我的训练中就缺少了这份童真，自己总是高高在上，没有蹲下和孩子交谈;没有想伙伴那样的放开心扉;更没有像孩子一样的和同学打成一片。我们年轻老师更应当学习李教师那份身老心未老的精神，那股童真童趣呀! 五、爱与才智有效的结合才是一种完善的训练 两天学习下来，除了感受到三位教师对孩子的那份挚爱，更重要的是他们都把爱与训练的才智结合在了

12、一起，制造了完善的班级、完善的训练。教师对后进生转化的五步走策略使我翻开眼界，第一信任孩子，为孩子点燃上进的欲望;其次班级的暖和;第三集体的关心;第四评选进步最大的同学或上中央电视台节目，成了今日中同学封面人物维护孩子的尊严;第五建立同学对教师的信任。还有郭教师的班级好事记录日记、一周两节的家长讲座、明星墙、家长为明星孩子颁奖等班级管理策略也让我眼前一亮。李豪杰教师的迎接新生四步走(建群，给班级提建议;美化教室;派发名片;预备班会)毕业典礼三策略(班主任真情告白;导师为同学发毕业证;用同学写过的作文题目赐予同学)也让我看到了训练才智对训练的重要性。可见爱与才智是缺一不行，只有二者有机的整合在一

13、起，才能制造完善的训练，这正是我要学习历练的地方。 当然李豪杰教师也在学习管理方面给我们带来了新的思想，如：分组记忆、位置记忆方法的运用。合理调控同学的学习过程中的关注同学的笔记，用双色笔记笔记，建立学科纠错本，最终总结学习方法等等都使我受益匪浅。 通过这次学习，促使自己更加至力于自己喜爱的训练职业，仔细对待每一件事，踏踏实实去做好每一件事，脚踏实地地走好每一步，过好和孩子在一起的每一天。更重要的是我们可以借鉴前辈的训练阅历，少走弯路，并能站在巨人的肩膀上去理论学习，使自己有所成长。最终我想用李镇西教师的一句话来勉励自己让人们因我的存在而感到美好。 李镇西报告学习心得篇3 李镇西，现任成都市盐

14、道街中学副校长并从事语文教学，同时还担当班主任工作。1982年2月，他从四川师范大学中文系毕业于;xx年6月，他又获得了苏州大学训练哲学博士学位。他是一个很劳碌的老师，每天要看万字的书籍，写上千字的训练日记， 还要编写几本著作，时时常的还要外出讲学，并负责学校的训练教学管理。曾获得四川省中学语文特级老师、全国十杰老师等荣誉称号。从李镇西的事迹，再次验证了那么老话：勤奋是胜利最根本的根底。 李镇西的训练思想，概括起来主要有以下四点： 、老师的最高境界。把训练看成是美好的事，追求做最好的教师。没有最好，只有更好。做最好的自己。成为最好的我。 、做到三心、三家。三心即童心、爱心、责任心。童心，即和同

15、学有共同的爱好和爱好;爱心：在日常生活中有依恋、思念，想你的感情。责任心：一道成长，为共和国培育现代公民。三家，即专家、思想家、心理学家。专家：课上的棒，专业上也有造诣，教给同学特长，自己也有特长。思想家：思想是引路人，带着思索的大脑教学。思索同学在想什么，带着同学思索。心理学家：不知不觉走近同学，翻开同学的心灵大门。 、做反思型的老师。带着思索的大脑从事每一天平凡的工作，不停地理论，不停的阅读，不停的思索，不停的写作。 、老师要有训练才智。训练才智从什么地方来，从理论中来;从困惑中来;从同学中来;从写作中来。要挑战自我，不断向新的目的迈进，做自己的事，争取做个最好的教师。 李镇西的训练思想，

16、再次提示我们，要做一名合格的、优秀的人民老师，必需具有高尚的师德;而师德的灵魂是师爱。 第一，有爱就有训练。师爱是师德的灵魂。优秀老师共同的特点是喜爱祖国、喜爱人民、喜爱训练、喜爱同学。有名训练家夏丐尊说过：训练没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样。没有水，就不能成其为池塘;没有情感，没有爱，也就没有训练。确实，老师这个职业是需要爱心的职业，没有爱心的人是做不了也做不好老师的。做同学的好教师，首先就要爱同学。要把同学当作自己的亲生孩子一样对待。用慈母般的心情去训练、去关心每一个同学，去爱惜和培育每一位同学。伸出暖和的双手，献出真诚的情和爱，扶持他们一步步长大。 其次，百年大计，训练为本;训练大计，老师为本。老师队伍是进展训练事业的打算性因素，必需全心全意地依靠人民老师队伍，必需坚决不移地建立好人民老师队伍。老师工作是平凡的，每天都在做着一件又一件平凡的事情，然而这些事情却连着千家万户，连着祖国的将来。教师们不仅可以在平凡的岗位上悄悄耕耘