2021年科技活动总结范文5篇

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年科技活动总结范文5篇 活动总结是做好各项活动的重要环节。通过它,可以全面地,系统地理解以往的活动状况,可以正确认识以往活动中的优缺点;可以明确下一步活动的方向,少走弯路,少犯错误,进步活动效益。下面就是我给大家带来的科技活动总结范文5篇，盼望能关心到大家! 科技活动总结范文5篇一 为丰富同学课余文化生活，更好地进展他们的独特，真正实现从应试训练向素养训练的转变，为此成立了科技爱好小组，以培育同学制造力量和动手试验力量为主要目的，现将本学期爱好小组工作总结如下： 一 、激发爱好，筹建小组 在全校各班广泛宣扬，形成一股踊跃报名、争入科技爱好小组的

2、热潮，在报名的根底上通过选择，选择出一些有爱好特长的同学参与各科技爱好小组，同时预备必需的器材，并制定好活开工作方案，为下一阶段的训练做好充分的预备。 二、 扎实工作，丰富内容 围绕方案我们有步骤地深化细致地开展了工作，不断丰富活动内容，转变活动形式，引导同学在盎然高涨的心情下参与各种活动。 三、注重动手力量，培育制造精神 在爱好小组活动中，我常常利用试验室的器材给同学做一些教材外的试验，开拓同学的视野，同时让同学也勤于动手，擅长从自然界、从生活中发觉问题，并找到解决问题的独特方法，这些方法假如能做成实物就是创造制造。不要以为创造制造是科学家的事情，小同学也能成为创造家。 通过活动的开展，同学

3、的动手动脑力量得到加强，深厚的爱好得到培育，爱科学，学科学，用科学的意识渐渐深化。今后还将开动脑筋，创新工作，力争以点带面，发散开去，从而带动整个学校深厚科 技气氛逐步形成! 在创新素养训练全面开花的校内，我校科技爱好小组经过了步履蹒跚的阶段，正稳步进展。这学期我们重点从以下几方面来培育同学的制造思维和创新力量： 1、让思维插上自由的翅膀，打破原有的旧框框。 依据他们的有制造欲望的天性，平常便在科技活动中注重对同学思维自由的训练，从思维的广度、深度、新度、速度等方面来打破思维的旧框框，形成肯定的制造思维。如： 看谁想得多：主要是针对思维的广度来绽开的，让同学想得越多思维便越开阔。如：机器人在日

4、常生活中可以用来做什么?、我们盼望飞机还能为我们人类做什么?等。 看谁想得深：主要是针对思维的深度来绽开的，让同学想得越深思维便越周密。如：如何用益智玩具拼装成有用的 看谁想得新：要想到一般人想不到而又熟识的东西，这就是思维中最有价值的新颖性。如：用废旧的材料自己制作一件新颖的物品?等，你能在这些小创造上再进展创造吗? 看谁做得快：用我们的益智玩具比比看，谁能用最短的时间组装起规定的样品。 2在科技活动中，充分赐予同学动手的时机，让他们做自己想做的试验或东西，把动手看成一种欢乐的活动。从动手做的数量、质量、新颖等方面来培育动手力量。 看谁做得多：争取时机多做，不光是追求数量上的多，还要做到品

5、种上的多。进展系列化的思想，将一件作品进展成一系列的作品。 看谁做得好：动手做得精细、仔细，选材用得精当、得体，构思想得精致、特别。这是对动手质量的最好检验。 看谁做得新颖：做的东西在造型、功能、构造、材料上有没有自己独特的地方，这是检验有没有制造性的标记，也是最有价值的地方。 看谁拆装得好：对于一些临时不能动手搞制造的同学，可以让他们对一些玩具进展拆装，从拆装中讨论构造、理解原理，学习和把握科学学问。如：拆装飞机模型。 让求新变成创造的举动，培育自身的创新力量。 创造制造很重要，它能促进社会的进展，推动人类的进步。留心生活，会发觉我们的四周有很多的费事和困难。当同学形成肯定的制造思维和动手力

6、量后，便会将这些力量加以制造性地来解决遇到的费事和困难，并形成肯定的成果，这就是我们开展科技活动所追求的最终目的创造和创新。同学正是在遇到问题解决困难的活动中化险为夷、幻想成真的，从而进步了自身的创新力量。 看谁搜集的困难多：只有找到想要解决的问题和困难，才能有创造和创新的打破口，留心一下生活、学习中的遭受，很可能就是一个受启发的地方。 看谁解决的方法新：解决问题要能符合自己的需要，想方法用最少的力气做最多的事，给人以耳目一新的诧异，这就是制造中新的打破。 看谁设计的思路巧：将想法用奇妙的思路设计出来是创新的最初表 现形式，最主要从构造、功能上加以最优化，最重要的是设计的东西简单制作、可以普及

7、。 看谁制造的东西好：创造制造的东西要带给人便利，而且在外观上能给人精致的感受，另外还要留意制造的可行性和经济性。 总之，制造思维和创新力量的培育是一个长期的系统工程，需要我们科技组的长期努力。 科技活动总结范文5篇二 本学期的科技教学主要分为科学试验、科技制作、科技前沿、创新技法4个大的方面，其中，有热水变凉试验、冷水和热水、尺子向哪头掉、奇异的平衡、单向水阀门等5个科学试验，同学们通过观看、动手制作，加深对科学原理的理解;有报信信箱、翻桨船模、萝卜马德堡半球、橡皮筋动力赛车、转圈的小马等5项科技制作，熬炼了同学的动脑、动手力量;介绍了科技前沿，如电话、到太空去，让同学对科技产生无限爱好和遐

8、想;理解了变一变、合理组合两类创新技法，科技活动教学总结。 每一课都有三个方面的内容：第一，引导同学探究科学道理。其次，应用所学的学问进展制作，进步动手力量与解决问题的力量。第三，通过分析与争论，进步制造力量与精益求精的品质习惯。虽然科技活动目的、内容特别明确，但如何来上好科技活动课呢?现依据我平常的教学理论将科技活动教学归纳为五个环节 一、试验演示，激发爱好。 在科技活动课中，试验、操作、演示、制作，占据了极其重要的地位。试验演示形象、生动、直观，只要同学靠着自己的一双眼睛，就能发觉有关理论和现象，不需要老师去做任何说明，它比任何说明的劝说力都强。由于同学的年龄特征，心中的好奇心使同学产生一

9、种想动手操作的欲望，都跃跃欲试，从而激起了同学学习学问的深厚爱好。 分析试验，得出结论。 在试验演示的根底上，同学的爱好正浓，脑中正不断地呈现着刚刚试验演示的整个过程，对于试验中所产生的种种疑问，他们都会去竭力地查找着问题的答案，此时，同学的思维是最活泼的。趁这个热度，老师马上引导同学对刚刚的试验进展分析争论，分析现象所产生的缘由，争论操作过程中的要点，甚至是制作上的原理。靠着老师正确地引导和同学自己想象和探究的结果，然后由同学自己来归纳总结，说出其中的神秘。这些往往就是本课学问的重点所在。这时，这些学问就在分析争论中悄悄地进入了同学记忆的深处，让同学不知不觉地在开心的教学中学到了学问。 三、

10、小组合作，稳固进步。 小组合作，稳固进步，这是小学科技活动过程中至关重要的环节。理论性是科技教学的一大特点，理论经常在科技教学中发挥着宏大的作用。在科技活动中组织同学进展现场制作和试验，这往往是同学在课中梦寐以求的，同学对此更感爱好。他们不光想亲自理论一下，而且都想要通过自己的努力，也能得出和教师一样的结果，充分地享受自己胜利的喜悦。这样，既使同学的动手力量得到了培育，又使同学在本课中所学的学问在开心的理论中得以加深和稳固。 四、运用学问，尝试制造。 学习学问并不是仅仅为了博学，更重要的是去运用学问，而且要制造性地运用。因此，在科技教学中培育同学的制造力量具有极其重要的意义。作为老师，应做好正

11、确的引导和启发，鼓舞同学去运用自己所学到理论学问，绽开思维进展制造创造。 五开展丰富多彩的科技普及活动，结合科技创新大赛广泛开展活动，开展以科技为主题的班队活动、科普学问抢答、鼓舞同学参与模型运动会等，让科普走进孩子们的生活。 在潜能生转化方面，我将关注那些课前预备不够充分、动手力量差的孩子，除了进步他们的学习爱好外，更加着重指导他们的动脑、动手操作力量。 总之，同学的科技训练工作意义深远，我喜爱这项工作，并将连续探究与努力。 科技活动总结范文5篇三 每个同学都有肯定的独特与特长，有的同学根底学问把握得很好，但不擅长动手;有的同学根底学问学得一般，但动手力量较强。有益的课外活动能对前者起促进作

12、用，对后者供应更多的胜利时机，以增加同学对根底学问学习的主动性。丰富多采的课外活动能发挥同学的独特与特长，促进非智力因素的进展。例如，同学在小制作的过程中会碰到很多困难，会经受失败的苦恼，但通过自己的努力最终还是胜利了，从中同学会得到敬重客观规律的训练，体会到科学家从事科学讨论的艰辛，会尝到胜利后的喜乐，更重要的是熬炼了自己的意志。 在同学小论文竞赛中，同学会绽开丰富的想象，查阅有关资料，阅读有关的课外读物，从中同学会领会到化学学问的无穷魅力，使他们对化学学科产生了极大的爱好和情感。凡能满足需要的事物，会引起确定性的体验，如欢乐、满足、喜爱等。情感的特别性，正是由于这些需要、渴求或意向所打算的

13、，同学在学习化学的过程中，假如把学习化学学问作为满足自己的需要，渴求或意向，那么他们对学习化学学问就会产生深厚的爱好和剧烈的求知欲望。所以我们在化学教学中应努力培育同学对化学学科的情感，而从这一点上看化学课外活动有优于课堂教学的作用。所以在教学过程中要千方百计组织同学参与各种课外活动，让同学从中学到学问，力量得到进步。不同的同学有不同的独特、不同的爱好、爱好和特长。 课外科技活动就是依据同学的独特差异，让每位同学根据自己的爱好爱好，自觉地参与一两项活动，在活动中激发、进展爱好，发挥其特长。对不同的同学要有不同的目的要求。化学课外活动的开展切忌只留意培育少数尖子生，必需面对绝大多数同学，要通过富

14、于吸引力的活动来吸引更多的同学参与活动，激发同学的欲望，使他们在活动中形成自己的爱好，进展其特长。为此，每次活动之前教师应布置好活动内容、要求。在开头的几次活动过程中，辅导教师要多费点心，准时解决同学碰到的困难，甚至连各种工具的用法都要手把手的教，要耐烦细致，逐步放手。在各种小组的活动过程中，每个同学的进展是不平衡的，特殊是对于一些活动着迷的同学要为他们供应便利，借给他们资料和有关杂志学习，供应更多的理论条件，早出成果。 科技活动总结范文5篇四 为了全面进步同学的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素养，促进同学生动活泼地进展。课外科技活动也越来越被众多的学校与老师所重视。作为小学老师，对于

15、在课外活动中加强同学的素养训练，本人主要做了以下几方面工作: 一、进一步进步自身对课外科技活动重要性的认识 施行课外科技活动是全面推动素养训练，增进同学安康、进步同学环保意识和劳动技能的必要手段，是学校体育工作的重要组成局部，更是检验同学体质和自身力量进步的有效措施。我校指导、老师对课外活动的意义有深入的认识，课外活动不流于形式，本学期获得了较好的效果。科技活动总结。 二、本着对每位同学负责的看法，仔细地组织施行这项工作我校的课外科技活动在学校的指导下有条不紊的进展。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的阅历，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，施

16、行有效。在工作中，我结合我班的实际状况做到有组织、有方案地落到实处。 1、以人为本，增进安康，进步同学的环保意识。 施行课外活动的目的就是增加同学的素养，增进同学安康，我始终从同学的角度动身，考虑同学的爱好与爱好，在工程的选择上符合大多数同学的意志，让同学不感觉到课外科技活动是一种负担。在课堂教学中，把一些课外科技活动工程做了加工处理，转变了学法和练法，以嬉戏和竞赛的形式出现，增加了同学的学习爱好，进步了他们的熬炼热情，既完成了教学任务，同学又得到了主动的熬炼。对于素养较差的同学，我从不卑视与挖苦，而是去劝慰和鼓舞他们，使他们不但在素养上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。科技活动总结。 2

17、、结合竞赛，常抓不懈。 3、进步同学的环保意识。 4、培育同学的科学技能。 科技活动总结范文5篇五 本学年我校坚持课内与课外相结合，坚持校内外训练相结合，坚持普及与进步相结合，坚持科技活动与艺术活动、体育活动相结合，与学科交融相结合，鼓舞同学主动参加、体验、理论，增加了同学对科学技术的爱好和爱好，使科技活动有效开展。活动中我们力求通过全方位的训练、教学活动，努力加强对少年儿童的科技训练，不断进步同学的科学素养。 一、加强管理，抓好指导队伍建立 1、为了搞好学校的科技训练组织开展好科技活动，学校成立了科技活动指导小组，校长任组长。同时，学校在经费上给科技组开展各项活动予以优先的保障。 2、学校克

18、制困难，抽出教师参与科技辅导员的培训，为科技活动的开展奠定了良好的根底。同时扩大科技辅导员队伍，把一位劳技老师和一位自然老师汲取到科技辅导员队伍中来，改善了科技活动的力气，为科技活动的开展奠定根底。在装备校科技辅导老师的根底上，我校把科技活动纳入学校的校本课程。教师们在学期初制定一套完好的教学方案，每课时都有详尽的备课，这样为科技活动的开展供应了有效平台。除此之外，还在四、五、六班级各班通过开展小干部培训建立班级科技活动小组。各小组依据校实际，开展丰富多彩的科普活动，这为全校科技活动的实在有效的组织开展奠定了扎实的群众根底。 3、在方案管理上，学校有明确的工作指导思想和总体规划，并把科技工作列入学校的整体工作，并由此制定实在可行的学校科技训练方案。 4、学校科技组在校指导的指导下定期开展科技教研活动，并分别组织开展了富有成效的科技活动:魔方、科幻画竞赛、电脑绘画竞赛、金鹏论坛、青少年自然科学学问竞赛等活动。这些活动的开展，激发了同学参加的爱好，培育了同学科学素养。尤其魔方竞赛，同学爱好十足，和教师一起比脑力比速度，