大力推进我国科技进步和创新

1、大力推进我国科技进步和创新作者 :单位: 邮码 : )进入新的世纪，世界各国政府都在思索和部署新的经济和 社会发展战略。 中国作为世界上最大的发展中国家， 为了保持经济的 持续快速健康发展， 为了应对加入世贸组织后的各种机遇和挑战， 必 须把加快科技进步和创新置于经济和社会发展的优先地位。 这是符合 当代经济、科技发展规律的重大决策。我们必须清醒地看到，尽管我国在“九五”期间科技事业 取得了较快的发展， 但在许多发展领域还存在着一些亟待解决的矛盾 和新问题。比如，我国在实现从以跟踪模拟为主向加强原始性创新为 主的转变、以强调单项技术突破为主向加强技术的创新和集成转变、 以强调技术导向为主向加强

2、产品和产业导向为主转变等方面， 还有相 当大的差距和不足。另外，近年来我国的科技投入虽然有了较大增加， 但仍然落后于发达国家和新兴工业化国家， 甚至低于一些发展中国家 的水平； 科技进步对调整经济结构、 改造传统产业和培育新兴产业的 影响和带动功能还不够显著； 全社会科技力量协调运作和有限科技资 源的整合利用还有待于进一步加强。 面对这些新问题， 我们在发展战 略和策略方面必须科学地予以应对。 当前，首先要对科技发展的思路做必要的调整摘要:第一，调整科技创新战略的指导思想，更加强调原始性创 新，力争实现科学技术发展的跨越。当代国际科技和经济发展格局正 在发生深刻的变化，突出表现在产业竞争加速由

3、生产阶段前移到探究 开发阶段。原始性创新作为技术创新的主要源泉， 不仅能够带来技术 的重大突破，而且能够带来新兴产业的崛起和经济结构的变革，带来 无限发展和超越的机会，因而成为决定当代国际产业分工地位的基础 条件。加强原始性创新，努力实现从以跟踪模拟为主向以自主创新为 主的深刻转变，这是我国新世纪科技发展战略的重要指导思想。我们一方面要鼓励和支持科学家进行自由探索， 并在国家需求和科学前沿 紧密结合的基础探究领域积极开展创新性探究，为技术和生产的发展 开辟各种可能的途径，为推动人类文明进程做出应有的贡献； 另一方 面要在高技术探究发展中加强自主创新能力， 更多地把握自主知识产 权，不断提升产业

4、技术水平，逐步摆脱产业发展和结构调整中对外技 术依靠的被动局面。在制定和政策方面，我们将建立起和原始性创新 相应的评价制度，形成符合科学和技术不同发展规律的激励机制， 鼓 励和支持我国科学家参和国际学术交流和探究合作。我们始终认为， 在科技发展上，中国不但要发挥制度的优势，更要树立强烈的民族自 信心，大力弘扬“两弹一星”精神，紧紧把握新科技革命的大好机遇， 在关系国计民生、国家平安和有一定基础和优势的重点领域寻求原始 性创新，利用后发优势实现技术和社会生产力的跨越式发展。第二，调整科技创新的理念和管理体制，牢固树立“以人 为本”的理念和价值观。应当说，人才非凡是尖子人才是创新的先决 条件。面对

5、当今日趋激烈的国际性人才争夺战， 政府的主要功能就是 构建创新环境、完善创新服务和营造创新文化。我们必须改变“重物 轻人”的观念，把“以人为本”体现到我们的各项工作中去。要做到 “以人为本”，就必须深化科技体制改革，引导更多的科技人员进入 市场创新创业，促进科研机构形成开放、流动、竞争的局面，以充分 发挥各类人才的积极性和创造性。要做到“以人为本” ，就必须努力 营造有利于科学家成长的良好环境和条件， 包括通过科技公共基础设 施建设、科学数据共享等多种方式， 为各类人才非凡是那些 “小人物” 的创新活动给予公平的对待。要做到“以人为本” ，就必须推进管理 机制改革， 引导科技人员关注探究成果的

6、经济价值和社会价值， 强调 技术创新成果不要仅仅停留在论文、 报告的形式上， 而是尽可能地物 化成为可操作的技术、可交换的产品，把知识变成专利、标准，并最 终在市场上取得收益。第三，调整科技创新的工作方针，有所为、有所不为， 集中力量办大事。 在现代科学技术飞速发展的今天， 任何一个国家都 不可能在所有科技领域居于领先地位。 非凡是对于我们这样的发展中 国家来说， 无论是基础探究还是战略高技术探究， 抓什么、不抓什么， 先抓什么、后抓什么，这是战略决策的首要新问题。早在 1990 年， 江泽民总书记就明确提出了“有所为、有所不为”的科技工作指导方 针。但是，由于熟悉不到位，在机制上也缺乏有效的

7、约束，这一方针 贯彻力度仍显不足。 当前，我们在科学技术发展当中确实存在着急于求成的倾向，总想为国家多做一些事情，这种愿望毫无疑问是好的， 但是轻易导致力量的分散，形成“撒芝麻盐”式的项目管理，结果是 “半亩树苗一桶水”，哪棵树苗都救不活，难以集中精力和财力办大 事。另外，作为一个发展中国家，我们的科技资源本来就是稀缺，更 应当克服探究工作的分散现象，把有限的资源用好。因此，我们要以 产品、新产业为中心，把国家、地方、企业各方面的力量集成起来， 实施一批重大专项，办成几件大事。同时，我们也要处理好集中和分 散的关系。非凡是在创新的起步阶段，针对不同的创新思路和技术路 线，调动各方面创新的积极性

8、，用相对集中的资金来发现和凝练重大 科技新问题，在此基础上形成国家支持的重点。第四，调整科技创新的模式，从注重单项创新转变到更加 强调各种技术的集成，强调在集成基础上形成有竞争力的产品和产 业。长期以来，我们科技计划比较注重发展单项技术，这是技术开发 初级阶段的必然过程。但从科技和经济结合的内在要求来看， 单项技 术的探究开发，由于缺乏和其它相关技术的衔接，很难形成有市场竞 争力的产品或产业。事实上，核心竞争力的形成不仅是一个创新过程， 更是一个组织和集成的过程。以形成具有竞争力的产品和产业为核 心，使各种单项和分散的相关技术成果得到集成， 其创新性以及由此 确立企业竞争优势和国家科技创新能力

9、的意义远远超过单项技术的 突破。为此，我们将通过强化国家战略部署和政府宏观调控能力，打 破传统计划体制下形成的各种条条框框，实现科技资源的优化重组和 合理配置。国家重点科技计划都将明确强调学科间融合和部门间协作 的必要性，强调从以发展单项技术为主转向发展单项技术和多项技术 的集成创新，注重以产品和产业为中心实现各种技术集成。第五，调整科技创新的政策对象，从注重科研院所转为调 动和组织全社会科技力量。随着科教兴国战略逐渐深入人心， 全社会 关注和重视科技的程度也不断增强。 今天的科技工作，早已不只是科 学家们深居斗室的冥思苦索，而是成为众多社会群体自觉的行为和价 值取向。地方科技工作在国家科技工作体系中担负着越来越重要的使 命。改革开放以来，地方经济实力不断增强，对科技的需求十分迫切， 并且和经济的结合比较紧密，地方政府对加强区域科技创新也更加重 视。这就要求我们必须从宏观上加强对地方科技工作的指导，促进地方科技资源的优化配置。高等院校是公共科学知识生产的主体之一。 由于高校具有能激发创新思维的独特人文环境，大跨度的学科间交 叉、渗透以及数量巨大的创新人才，使其在原始性创新方面往往具有 独特的优势。实现科技和教育的紧密结合，对于我国科技事业的持