2019人教版九年级语文下册课件：专题复习四 综合性学习(共15张PPT)

1、专题复习四综合性学习综合性学习1.(2018齐齐哈尔)口语交际。(5分)九年(1)班将开展走进湿地，善待生命主题研学活动，班委会决定全班同学周日走进丹顶鹤的故乡扎龙自然保护区。小明怕影响学习，不想参加此次活动。(1)假如你是班长，打算怎样劝说小明参加此次活动？(3分)(2)经过劝说，小明同意参加活动，小明会怎么回答你？(3分)示例：小明，我十分理解你的心情，这次活动不仅能开拓视野，增长课外知识，示例：小明，我十分理解你的心情，这次活动不仅能开拓视野，增长课外知识，还能锻炼实践能力，对我们的学习是有益的，这是班级集体活动，我们一起参还能锻炼实践能力，对我们的学习是有益的，这是班级集体活动，我们一

2、起参加，好吗？加，好吗？示例：班长，你说的很有道理，我以前对于研学活动认识得不够深刻，示例：班长，你说的很有道理，我以前对于研学活动认识得不够深刻，现在我明白活动的意义了，我愿意参加此次活动。现在我明白活动的意义了，我愿意参加此次活动。2.(2018白银)下图是一张火车票，请用简洁的语言向李明介绍与乘车有关的信息。(4分)示例：李明，你乘坐的兰州到陇南的示例：李明，你乘坐的兰州到陇南的K9876K9876次列车于次列车于20182018年年6 6月月1616日日1515：3030由兰州站开出，座位是由兰州站开出，座位是4 4车厢车厢5959号，号，限乘当日当次车。限乘当日当次车。3.综合性学习

3、。(10分)下图是对某校学生路遇红灯后的行为与心理状况的统汁。(1)请将图表信息转化为两条主要的文字信息。(4分)遵守交通规则，没有闯过红灯的学生只有遵守交通规则，没有闯过红灯的学生只有2%2%；98%98%的学生不遵守交通规则，以各种理由闯红灯。的学生不遵守交通规则，以各种理由闯红灯。(2)请你针对以上信息拟写一条遵守交通法规，安全出行的宣传标语。(2分)(3)通过这次综合性学习活动，你有何认识？请就此问题，提出至少两条建议。(4分)宁可等三分，不可抢一秒。宁可等三分，不可抢一秒。珍爱生命，不闯红灯。珍爱生命，不闯红灯。认识：提高自身文明素养，避免受从众心理的不良影响。认识：提高自身文明素养

4、，避免受从众心理的不良影响。加大交通安全的宣传力度，杜绝人们的侥幸心理。加大交通安全的宣传力度，杜绝人们的侥幸心理。建议：执法部门应加大对有闯红灯行为的人的处罚力度。建议：执法部门应加大对有闯红灯行为的人的处罚力度。添置更人性化的公用设施添置更人性化的公用设施( (信号灯、斑马线、过街天桥等信号灯、斑马线、过街天桥等) )4.(2018衡阳)综合性学习。(7分)酒，在人类文化的历史长河中，已不仅仅是一种客观的物质存在，更是一种文化象征。让我们一起走进“酒香千古中国酒文化探究”专题实践活动中去吧！(1)【书法中的“酒”】书法是中国的一种传统艺术。下面是“酒”字的几个书法字体，分别代表的是甲骨文、

5、篆书、隶书。请你用一句话来表达自己看到以下书法字体的感受。(2分)我从我从“酒酒”字和谐流畅的线条中感受字和谐流畅的线条中感受到中华书法的博大精深，中华文明的到中华书法的博大精深，中华文明的源远流长。源远流长。(2)【文学中的“酒”】如果你读读诗词歌赋、小说传记等文学作品，一定会为其中所散发的醇厚酒香而陶醉。请你写出与“酒”有关的一句诗文名句和一个故事(名称或梗概)，与大家分享。(3分)(3)【生活中的“酒”】醇香的酒令人陶醉，但现实生活中，酒也可能坏事。奶奶生日那天，亲朋欢聚，举杯畅饮。宴会结束后，喝了酒的叔叔准备开车回家。请你说几句话劝阻他。(2分)诗文名句：明月几时有，把酒问青天。诗文名

6、句：明月几时有，把酒问青天。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。故事：杯酒释兵权；醉打蒋门神。故事：杯酒释兵权；醉打蒋门神。叔叔，酒驾不安全，也是违法行为，我帮你叫辆的士，好吗？叔叔，酒驾不安全，也是违法行为，我帮你叫辆的士，好吗？5.(2018广安)综合性学习。(6分)材料一央视节目中国汉字听写大会成为观众津津乐道的话题，没有大牌明星，只有来自全国各地的中学生；没有声嘶力竭地歌唱，只有安安静静地书写。节目开播以来，全国刮起了一股汉字听写风潮，还催生了一批“听写族”。材料二2018年，央视推出了大型文化节目经典咏流传，节目一开播就得到了观众的好评。此节目将古典诗词与

7、流行音乐完美结合，带领观众在众多歌手的演绎中领略了诗词之美、音乐之美和文化之美。材料三中国首档中文诗词记忆闯关节目中华好诗词在河北卫视华丽亮相，接力中国汉字听写大会，为观众继续烹调这场越炒越火的中华文化盛宴。(1)从以上材料中你探究出怎样的信息？(2分)(2)某班将于本周星期五下午举行“走进传统文化”的主题班会，假如你是该班学生，请完成以下任务。请你为活动拟写一副对联。(2分)班级想要你去邀请郝校长参加此次活动，你会怎么说？要求语言得体，内容简洁。(2分)传统文化类节目走上荧屏，深受观众喜爱。传统文化类节目走上荧屏，深受观众喜爱。示例一：走近民族经典弘扬传统文化示例一：走近民族经典弘扬传统文化

8、示例二：汲取民族精神营养传承中华传统文化示例二：汲取民族精神营养传承中华传统文化示例三：品文化大餐展民族精神示例三：品文化大餐展民族精神尊敬的郝校长，您好，我们班定于本周星期五下午举行尊敬的郝校长，您好，我们班定于本周星期五下午举行“走进传统走进传统文化文化”主题班会，特邀您参加此次活动，期待您的光临！谢谢！主题班会，特邀您参加此次活动，期待您的光临！谢谢！6.综合性学习。(10分)请你参加以“走近二十四节气”为主题的综合性学习活动。(1)【活动一：知节气】请你在九宫格里找出一句描写“节气”的七言律诗，并且正确、规范、工整地抄写在下面的田字格中。(2分)好 明 时 墓知 清 节 纷春 门 节

9、雪雨 辕 下 纷清清 明明 时时 节节 雨雨 纷纷 纷纷(2)【活动二：晓时令】“大地春又回，长空裂惊雷。万物生欲动，无为自有为。”这首诗展现了哪个节气的时令特征？(2分)(3)【活动三：话民俗】很多节气中都蕴含着中华民族特有的民风民俗，请根据节气百子歌部分节选内容和你了解的节日民俗补全歌词内容。(2分)说个子来道个子，正月过年耍狮子。二月惊蛰抱蚕子，三月清明坟飘子。四月立夏插秧子，五月_。六月天热买扇子，七月立秋烧袱子惊蛰惊蛰端阳吃粽子端阳吃粽子(4)【活动四：论节气】在科学技术不断发展的今天，我们还有知节气、用节气的必要吗？请结合以下材料，谈谈你的看法。(4分)材料一春秋战国时期，我国古代

10、的先民用土圭(在平面上竖一根杆子)来测量正午太阳影子的长短，以确定冬至、夏至、春分、秋分四个节气。一年中，土圭在正午时分影子最短的一天为夏至，最长的一天为冬至，影子长度适中的为春分或秋分。随着不断的观察、分析和总结，逐渐形成了完整的二十四节气的概念。材料二清明时放风筝好，谷雨西厢宜养蚕。牡丹立夏花零落，玉簪小满布庭前。隔溪芒种渔家乐，农田耕耘夏至间。(节选自二十四节气歌)二十四节气是中华民族智慧的结晶，承载着博大精深的中国传统文化，即使是在二十四节气是中华民族智慧的结晶，承载着博大精深的中国传统文化，即使是在今日仍然实用，对人们的日常生活、农业生产具有指导意义。作为中华儿女，我今日仍然实用，对

11、人们的日常生活、农业生产具有指导意义。作为中华儿女，我们应该传承并发扬关于二十四节气的传统文化。们应该传承并发扬关于二十四节气的传统文化。7综合性学习。(10分)近年来，随着环保意识的提高，越来越多的人们选择“低碳生活”。学校学生会准备举办“低碳生活在身边”的校园宣传活动。应宣传委员的要求，请你完成下列任务。(1)在这次活动中，你要向同学们介绍与低碳生活相关的情况。请从下面的两则材料中各提取一条主要信息，作为你介绍的要点。(4分)材料一材料一目前，全世界二氧化碳日排放量高达605万吨，温室效应不断增强，每天损失可耕地3万公顷，损失雨林5700公顷，减少动植物物种100200种。人类赖以生存的地球生态系统有60%正处于不断退化状态，支撑能力正在减弱。为此，人们开始关注低碳生活。低碳生活要求通过自己在日常生活中的低碳量排放，比如节约每滴水、每度电、每粒粮食注意废物回收，资源的再生利用等，来减缓温室效应的扩大化。温室效应危害越来越严重，低碳生活与我们息息相关。温室效应危害越来越严重，低碳生活与我们息息相关。大多数人能关注低碳生活。大多数人能关注低碳生活。(2)请你为此次活动写一则宣传语。要求：前后两句语意相关、句式一致、字数相等。(2分)(3)“低碳生活是一