人教版小学语文四年级下册第六单元测试卷

1、人教版小学语文四年级下册第六单元测试卷 一 知识与技能 1 看拼音，写词语。 sn sh hung d xing zhng hng wi tng zh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qn le p s ki xun shu wn p b ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2 给下面加点的字选择正确的读音，正确的打。 炽热（ch zh） 别墅（sh y） 阻塞（s si） 祛病（q qu） 吞没（tn tng） 耸峙（sh zh） 结冰（ji ji） 鹰爪（zho zhu） 3 比一比，再组词。 黝（ ） 葱（ ） 壤（ ） 镜（ ） 炽（ ） 幼（ ） 忽（ ） 嚷（ ） 境（

2、 ） 织（ ） 畔（ ） 啸（ ） 厮（ ） 悔（ ） 密（ ） 绊（ ） 萧（ ） 嘶（ ） 诲（ ） 蜜（ ） 4 给下面带点的字查字典，按要求填空。 （1）博大的部首是（ ），再查（ ）画，音序是（ ），字义有：A 多 广；B 知道得多；C 古代一种棋戏。应取（ ）。 ，） ）画，音序是（ ，再查（） ）悲哀的部首是（2（ 字义有：A 悲痛，难过；B 掉念；C 怜悯。应取（ ）。 （3）卓越的部首是（志吃力地把小红军抱上马背，他的手触到了小红军的干粮袋，袋子硬邦邦的，装的是什么东西呢？他掏出一看，原来是一块烧得发黑的牛膝骨，上面还有几个牙印。 陈赓同志全明白了。就在这时候，小红军停止了呼

3、吸。（选自倔强的小红军） 1 写出近义词。 平静 浮现 立刻 突然 2 用句子中的带点的词造句。 从上海 广州直到香港的码头上，跟他打过交道的那些穷孩子，一个个浮现在他眼前。 3 陈赓的心情为什么老平静不下来？ 4陈赓同志全明白了，陈赓同志明白了什么？ 课外阅读：读下面短文，回答问题。 一条军毯 1942年2月，我们护送刘少奇同志到山东去。开始的几天，每天露宿，我们都给少奇同志安排住处，可是少奇同志总是等战士们都有住处，才走进自己的屋子。后来一到宿营地，我们就给战士们安排住处，让他们早点休息，为的是减轻少奇同志的劳累。谁知道这样办更使少奇同志（担心 操心 关心）了，他亲自给战士们安排住处，把好

4、点的房子都给了他们住，自己住在最 简陋的房子里。 有一天晚上，少奇同志住在一间农具棚里，农具棚没门，只好挂上一条破毯子挡风。二月的夜晚非常冷，北风吹起毯子，灌进屋里。我睡在另一间棚子里，怕少奇着凉，就披上衣服去看他。我走到棚子前面，看见破毯子洞里漏出一道微弱的光。朝里一望，少奇同志正在烛光下看书。他看了一会儿，放下书，搓一搓冻僵的手，看着卷着身子睡在他身旁的警卫员，就把盖在自己腿上的一件大衣轻轻的盖在警卫员身上。我看到这情景（感动 激昂 激动）的直想喊：少奇同志，您的健康要紧啊！但是我怕惊动了少奇同志，没有喊。 少奇同志看见我，放下书问：怎么还没睡？ 我点了点头，把军毯盖在少奇同志的腿上。少奇

5、同志（推让 推手 谦让）了半天才收下。我很高兴，回来看看战士们都睡得挺好，就睡下了。我虽然少盖了一条军毯，身上有点凉，心里却热乎乎的。 我慢慢的睡着了，朦胧中觉得越睡越暖和。第二天早上起来一看，原来给少奇同志的送去的那条军毯仍旧盖在我身上。我去问值班的少兵，才知道我刚睡着，少奇同志就把军毯给我盖上了。 我去见少奇同志，少奇没提军毯的事情，头一句就问：战士们睡得好吗？ 我回答说：睡得很好。少奇同志点了点头，笑了。 在文中括号内选一个最恰当的词语，用画出来。1 2 联系上下文解释下列词语的意思 简陋： 朦胧： 3 将正确大案的序号填在括号内。 第一自然段的段意是：（ ） （1）少奇同志每到宿营地总是关心战士们的宿营情况。 （2）少奇同志每到宿营地总是住最简陋的房子。 （3）我们护送少奇同志到山东去的路上每天为少奇同志安排住处。 4 从本文到第二自然段到结束，找出三处最能表现少奇同志对战士关怀的地方。分别简述出来， （1