面试中如何回答自身缺点

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！面试中如何回答自身缺点 面试中，有些求职者，尤其是女性，被别人提到自身的缺点或是不愿触及的问题时，常会不由自主地摆出防备姿势，甚至还击对方。接下来，我给大家预备了面试中如何答复自身缺点,欢送大家参考与借鉴。 面试中如何答复自身缺点 这是不对的，别忘了，你只是一个候选人，自以为是振振有词地驳倒主考官，只会使你误入过分自信的陷阱，招致傲慢自大的评价。那如何化解面试中的缺点难题呢? 坦然成认博得认同 假如自己有缺点，最好的方法就是坦然地成认它。为自己的缺点找足理由也无济于事，重要的是如何使对方在感情上认同你对待自身缺点的看法。比方，主考官这样问：你为什么曾留

2、级1年?你应当很老实地成认自己的缺点，可以这样答复：我也觉得留级很不应当，当时我担当社团的负责人，投入到社团活动上的精力太多，反而忽视了自己当同学的本分，等我发觉到这个错误时，我已经留级了。虽然我花在社团的心血，也带给我不少的收获，可是每想到自己因此而留级，就觉得很惭愧，我始终都为此事耿耿于怀，更不愿重蹈覆辙。这种状况下，主考官通常会认为你是个知错就改的人，而且会认同你的境况，心存好感地连续听你说下去。 消退误会缩短间隔 有的缺点并不是缺点，而是误会造成的，这时，你应准时澄清，消退对方的传统看法，缩短与对方的心理间隔 。一个毕业生到一个一般公司去求职面试，在介绍自己时说：我的父亲是高干，但他对

3、我的要求很严格，家中虽有保姆，但我自己的事都是亲自动手做，我的生活力量很强，也从不依靠父亲的职权，所以，到你们公司去，你们受的苦我都能吃这位求职者抓住自己的家庭出身简单引起别人产生不能吃苦的看法这个关键点，从自己的父亲对自己的严格要求入手，谈到自己对家庭出身的看法和对生活所实行的看法，以致让对方理解自己吃过苦、能吃苦的品质，和用人单位的观点相全都。这样一来，就缩短了与用人单位的间隔 ，使他们觉得你在各方面都和自己一样。明谈缺点实论优点 有的考官经常对那些表现令人满足的考生提出令人为难的问题：从事某项工作你有什么主要缺点或缺乏?有的考生连连摇头，答复说没有，甚至有人反问：您说呢?您能给我指出来吗

4、?等等;有的考生毫不犹豫，脱口说些类似于我的缺点就是散漫，不愿受纪律的约束等从事某项工作的致命缺点。遇到这种状况，应当既不掩饰回避，也不要太直截了当，可以联络大同学的共同弱点(比方缺乏理论阅历、社会阅历较浅等)，再结合本专业的进展趋势对自己学问构造、专业学问的挑战及独特中的缺憾(如过分追求完善，可能开拓精神不够;或过于追求工作效率，当心慎重缺乏等等)，讲讲自己正在克制和可以改正的一些弱点，谈谈抱负与现实中的差距，讲那些外表是缺点但对某项工作有益的独特。相当于说：我很丑可是我很温顺、我很笨，但是我很忠于职守等等，既表达了谦逊好学的美德也正面答复了这一难题。 人无完人，孰能无过?一个人有缺点并不行

5、怕，可怕的是不敢成认它、改正它，反而强词夺理。从辩证的角度看，缺点与优点是互相转化的，前提是正确地认识缺点，实实在在地改正缺点。 扩展：英文简历模板四(英语翻译求职用法) translator sandy bin1 15/f,toward ,bright china,building,beijing. strengths and qualifications high levels of enthusiasm and commitment to a successful sales,marketing2 or enthusiasm and commitment to a successful

6、sales,marketing or communications career. strong leadership qualities;able to schedule priorities and perform/delegate accordingly to effectively accomplish tasks to hand. working knowledge of both written and verbal japanese and french. broad perspective of japanese people,culture,and customs,as we

7、ll as japanese-american diplomatic relations. computer literate3 in most popular software,including wordperfect 5.0 and 5.1(including japanese wordperfect),lotus 1-2-3,drawperfect and computer aided design(cad). japanese-american relations served as liaison4 between japanese diplomats5 and the japan

8、ese-american relations group and with the japanese press during the prime ministers stay. translated correspondence and filed inquiries6 from the japanese population in the boston business community. organized travel itineraries7 for japanese officials visiting the new england area. sales/marketing/

9、entrepreneurial skills founded international resumes,a company designed for the creation of english and japanese resumes,and ran it from 1989-1991. designed and circulated posters,banners and invitations in order to introduce the japanese community to new england. education yale university,new haven

10、,ct m.a. east asian studies,expected to be received june 1995. harvard university,cambridge,ma m.a. psychology8 and japanese studies,may 1989 employment history 1991- present technical writer/junior programmer 1989-1990 assistant to the japanese ambassador 1989-1990 sales representative 1987-1988 marketing representative functional portion of the resume focuses on candid