程寨小学黄翠翠和谐师生观之我见

1、和谐师生观之我见程寨小学李淑珍心理学关于模仿的研究表明： 人们总是喜欢模仿他喜爱的人， 而不愿意模仿他讨厌的人。 这在我们多年的教学实践中也得到证实 通常受学生欢迎的教师所担任的学科， 学生的学习氛围和学习成绩就相对要好得多。师生的关系处理好了，师生情感和谐融洽，学生才能“亲其师，信其道 ”，进而 “乐其道，学其道 ”。事实上，师生关系是教师工作中最重要的一种关系， 也是影响教学活动效果的关键因素。那么，在提倡和谐师生关系的今天，我们教师该怎样做呢 ?下面谈谈我的浅见。一、创设平等的数学课堂，保证和谐的师生关系1、教师语言要激情教师衣着得体，仪态大方，话语亲切，都会让学生一下就喜欢上了你。如在

2、课堂上始终保持饱满的情绪、充沛的感情，都会使课堂富有激情而生动。只有教师的语言饱含激情，富有煽动性，学生的情感才会受到感染，才能产生共鸣，闪现智慧之光。2、教师态度要宽容在课堂中，学生往往会冒出许多出人意料的“高见 ”，有的和学习内容毫无关系，有的看起来有悖常理;但只要不是故意捣蛋，只要学生是在动脑，教师都应该耐心倾听。如果我们善于倾听，就会捕捉到学生的灵感，也许会有意想不到的收获。3、教师鼓励要经常一位美国教育家说过： “赞许犹如阳光。 ”的确，在一个班级中，学生的长相、性格、品格各不相同， 成绩有好有差， 但无论是哪一个，无一例外都希望得到教师的表扬与肯定， 渴望照耀到那赞许鼓励的阳光。教

3、师要以平等宽容的态度，经常鼓励学生积极动脑，大胆发言，让学生勇于在课堂上表现自己。所以，在我们的教学中，请不要再吝啬我们的赞美 ! 二、关爱班级的所有学生，加深和谐的师生关系1、关注学生的学习班级中，教师首先关注的往往是学生的学习情况。 但大多数老师往往只是关注学困生和班中的学习尖子。 对于学困生都能加强个别辅导，对于优秀的学生也能注意适当提高要求，因材施教。其实，那些学习不好也不坏的学生，更要关注。让这些 “灰色 ”学生也亮起来，要让他们知道，老师很欣赏他、很关心他的学习，很希望他取得更大的进步。这样，教师就关注到了每个学生，让每一个学生都感受到了老师的期待，他们会投入加倍的热情在学习中，

4、班级的学习优异者会大大增加。2、关怀学生的身体我常常在班中发现一些孩子身体不好，有的还为此落下了作业。作为教师，我会首先关怀他们的身体情况，及时地询问一下，及时与家长取得联系， 让他知道老师和爸爸妈妈一样关心他，学生常常会很感动。3、关心学生的思想作 一名教 ，要善于从学生的言行 止中捕捉学生内心的情感 化。有的可能是学 上有困 ，出 了畏 情 ;有的可能是家庭出 了矛盾 ;有的沉迷于 ，游 教 都要与他 及 沟通，取得一致， 所有孩子都能健康快 地学 、生活。陶行知 ： “ 也不 得你是老 ，你却成了真正的老 。 ” 教学活 中的和 ，是教 与学生、教学内容与教学方法、教 的 授与学生的 等多 矛盾达到尽可能完美的 一。 在教学 程中，我 要通 民主平等、 生 活 、 松愉快而又 有致的教学 境的 置，有效地激 起学生 厚的学 趣， 把学生真正看成