《日益严峻的资源问题》课件

1、日益严峻的资源问题日益严峻的资源问题浙江省温州市实验中学宋睿这些物品来源于哪些自然资源呢？这些物品来源于哪些自然资源呢？什么是自然资源呢？ 课桌 木材 森林 吊扇 金属 矿产 校服 棉毛 棉花 灯光 电能来源于自然界；对人类有利用价值l 可再生资源 可以在较短时间内更新、再生、可以在较短时间内更新、再生、或者可以循环使用，称为或者可以循环使用，称为“可再生可再生资源资源”。l 非可再生资源 再生过程非常缓慢，相对于人类历史而再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点，言，几乎不可再生，用一点就少一点，称为称为“非可再生资源非可再生资源”。以下属于自然资源的是以下属于自然

2、资源的是( )( )属于可再生资源的是属于可再生资源的是( )( )属于非可再生资源的是属于非可再生资源的是（ ）A A微生物微生物 B B铜矿铜矿 C C湖泊湖泊 D D石油石油E E森林森林 F F空气空气 G G电脑电脑 H H纸张纸张人类历史阶段采集经济和狩猎经济阶段农业社会阶段工业社会阶段起主要作用的自然资源水资源生物资源气候资源水资源土地资源生物资源等矿产资源能源自然资源的重要性自然资源的重要性自然资源是人类安身立命的基本条件人类与自然资源是休戚与共的关系自然资源是人类生活和生产活动的基础世界世界1414种主要矿物的预期寿命种主要矿物的预期寿命结合漫画，分析资源短缺的原因20102

3、010年底世界主要产油国家和地区的石油探明储量年底世界主要产油国家和地区的石油探明储量（资料来源：（资料来源：BPBP世界能源统计世界能源统计20122012）如何如何“开源开源”？（1 1）不断增加资源的探明储量）不断增加资源的探明储量（2 2）扩展资源开发的范围）扩展资源开发的范围（3 3）研制自然资源的替代品）研制自然资源的替代品节流节流节水、节能、节材等节水、节能、节材等材料一材料一：“韩国韩国人已经节约到了牙齿上人已经节约到了牙齿上”，在韩国餐馆就餐后，在韩国餐馆就餐后，服务员总是递上一包牙签。这种牙签是用土豆淀粉或糯米淀粉做服务员总是递上一包牙签。这种牙签是用土豆淀粉或糯米淀粉做成

4、的牙签。服务员说，成的牙签。服务员说，“这种牙签最大的优点是节约木材，不污这种牙签最大的优点是节约木材，不污染环境，而且还可食用。染环境，而且还可食用。” ” 材料二材料二：19811981年，年，丹麦丹麦政府制订法令，规定啤酒和软饮料只有使政府制订法令，规定啤酒和软饮料只有使用用“可重复使用的包装可重复使用的包装”才可上市出售。丹麦联合酿酒公司迅速才可上市出售。丹麦联合酿酒公司迅速回应了此项法令，其回应了此项法令，其9999的瓶子得到回收，有些瓶子重复使用达的瓶子得到回收，有些瓶子重复使用达3030多次。多次。材料三材料三：20002000年，世界一些国家的废钢回收率，德国为年，世界一些国家

5、的废钢回收率，德国为8080，荷，荷兰为兰为7878，奥地利，奥地利7575，美国，美国6767。而中国仅。而中国仅20%20%。为什么说在为什么说在“开源开源”与与“节流节流”过程中，起着至关重要作用的过程中，起着至关重要作用的是科学技术？请举例说明。是科学技术？请举例说明。1 1扩大资源开发的范围和种类扩大资源开发的范围和种类2 2增加自然资源的探明储量增加自然资源的探明储量3 3提高资源的利用率提高资源的利用率（使资源开发从陆地走向海洋，从浅海走向深海，从地球（使资源开发从陆地走向海洋，从浅海走向深海，从地球走向走向太空太空。发掘新资源，如用太阳能、风能等可再生资源发掘新资源，如用太阳能

6、、风能等可再生资源代替煤炭、石油非可再生资源来发电。研制新材料尤其是代替煤炭、石油非可再生资源来发电。研制新材料尤其是清洁能源的开发清洁能源的开发) )（加强废弃物的回收利用，扩大资源二次利用的广度和深（加强废弃物的回收利用，扩大资源二次利用的广度和深度，大力发展度，大力发展“废弃物资源化废弃物资源化”等新兴产业）等新兴产业）澳大利亚发现特大油田，日澳大利亚发现特大油田，日均采油量高达均采油量高达402402桶桶世界各国积极开发新能世界各国积极开发新能源：美国、澳大利亚和源：美国、澳大利亚和冰岛等国利用太阳能、冰岛等国利用太阳能、风能、潮汐能和地热等风能、潮汐能和地热等新能源发电，减少煤炭新能

7、源发电，减少煤炭使用量。使用量。德德国国节节能能住住宅宅日本垃圾分类回收箱日本垃圾分类回收箱开源开源节能节能你如何看待生产生活中资源的你如何看待生产生活中资源的“节流节流”措施？措施？自然资源并非没有枯竭的一天，寻找新的资源替代是解决问题的自然资源并非没有枯竭的一天，寻找新的资源替代是解决问题的重要措施，也是人类未来发展方向。但从现实来看，重要措施，也是人类未来发展方向。但从现实来看，“节流节流”是是简单而又非常有效的途径，通过建立以节水、节能、节材为中心简单而又非常有效的途径，通过建立以节水、节能、节材为中心的工农业生产和城乡居民生活服务体系，从而减轻资源的压力。的工农业生产和城乡居民生活服

8、务体系，从而减轻资源的压力。收集更多的有关资源收集更多的有关资源“开源开源”与与“节流节流”的信息。的信息。在在“开源开源”方面，开发利用新能源，如我国利用地热能、生物柴方面，开发利用新能源，如我国利用地热能、生物柴油、风能等；在油、风能等；在“节流节流”方面，运用高新技术可以提高资源的利方面，运用高新技术可以提高资源的利用效率，如德国建设雨水利用系统等。用效率，如德国建设雨水利用系统等。在日常生活中，你是如何做到在日常生活中，你是如何做到“开源开源”与与“节流节流”的？的？如垃圾分类回收、不使用一次性物品、节约用水用电等。如垃圾分类回收、不使用一次性物品、节约用水用电等。l 努力学习，树立节

9、约观念和可持续发展观。努力学习，树立节约观念和可持续发展观。l 大力宣传节约资源的基本国策，增强人们节约大力宣传节约资源的基本国策，增强人们节约资源的意识。资源的意识。l 从我做起，从身边做起，做到节约资源。如节从我做起，从身边做起，做到节约资源。如节约用水、节省纸张，分类回收垃圾、购物用布约用水、节省纸张，分类回收垃圾、购物用布袋等袋等l 遵守保护资源的法律法规，敢于同破坏、浪费遵守保护资源的法律法规，敢于同破坏、浪费资源的言行作斗争。资源的言行作斗争。面对日益严峻的资源问题，青少年面对日益严峻的资源问题，青少年可以做些什么？可以做些什么？空调不低于26度，全国节电上亿度多坐公交和地铁，既省

10、能源又便捷电脑不让空运行，两面用纸处处省尽量使用节能灯，用电能省近八成无人房间请关灯，人走灯灭成习惯垃圾分类不乱扔，回收利用好再生不用电器断电源，节电10%能看见 我们能做些什么？我们能做些什么？世世界界面面临临的的资资源源问问题题可再生资源可再生资源非可再生资源非可再生资源自然资源是人类安身立命的基本条件。自然资源是人类安身立命的基本条件。“开源开源”与与“节流节流”科学技术科学技术关键作用关键作用自然资源自然资源含义：含义：分类分类重要性：重要性：大自然中对人类有利用价值的物质和能量。大自然中对人类有利用价值的物质和能量。资源短资源短缺问题缺问题原因原因对策对策人类对自然资源的获取速度，超过了自然资源人类对自然资源的获取速度，超过了自然资源的补给、再生和增