教育行政管理工作自查报告

1、教育行政管理工作自查报告教育行政管理工作自查报告自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中 存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。下面是教育行政管理 工作自查报告，请参考！县教育局：为了全而贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，进一步落实新 课程教育理念，加强学校行政管理，依法规范教育管理行为，提高 学校行政依法执教、依法行政和依法管理，以利于全面落实省厅、 市、县局及县委、县政府2014年教育工作任务。根据盐津县县教育 局2014年下达的盐津县中小学教育目标管理责任书，我校在认 真总结2013年学校行政管理工作的基础上，结合学校的实际情况制 定了切实有效的保障措施，使木年度我校

2、的教育行政管理工作得以 顺利完成。对照我校年初与教育局签订的“2014年度教育行政管理 目标责任书”考核项目，我们通过全面认真、客观公正的自查，自 评得分为分分。请检查组检查核实。一、教育行政管理目标指标的完成情况（一）政策落实：（6分）1、全面落实国家教育方针、政策及省、市、县文件精神，按照 有关法律法规，管理学校、教师、学生。做到依法治校，以德立校, 依法行政。2、严格落实“两免一补”和营养餐及其相关政策；严格执行“零”收费制度和贫困生资助政策，未出现违纪违规乱收 费现象。3、按时按质完成上级交办的各项任务，对上级主管部门安排的 工作未出现延误现象，需上交的材料也未出现拖延现象。以上自评6

3、分（二）制度建设：（15分）1、领导班子成员职责分工明确，有联系制度，奖惩制度。建立 健全学校各类人员的.岗位职责和管理办法，执行有力，监督到位， 有检查落实记录。2、根据学校实际拟定对校园、教师，学生等各项管理制度及对 绩效工资分配制度，各项工作年初有计划，年末有总结，过程有检 查，落实有整改。3抓好“薄改计划”教学仪器、图书和多媒体设备管理,建立设 备档案和使用记录，顺利通过上级验收。开齐开足中学信息技术课, 理科实验开出率90%。完成教育信息化建设项目，接入教育专网0A 办公系统；加强信息化基础设施建设，完成教师教育技术培训任务。以上自评15分（三）德育工作：（8分）1、加强组织建设，完

4、善管理制度，切实贯彻中小学生守则 和日常行为规范。2、利用重大节日开展各种活动。3、及时上报各类信息。4、加强对班主任的培训及管理，逐步建立班主任工作守则，切 实推进德困生，学困生的转变工作。5、建立完善德育走廊，充分利用“国旗下的讲话”、名人名言、 班会，团会、队会等资源，对学生进行理想信念的教育。6、切实抓好学生的养成教育，按照云南省文明学校十有十无 指标创建文明单位、文明学校，树立良好的校风、学风、班风。7、利用好家长和社会资源，每期召开一次家长座谈会，对学生 开展感恩教育和诚信教育。以上自评分8分（四）体卫艺：1、开足体育课时，每天开展眼保健操和课间操，保证每天一小 时的阳光体育活动，

5、每学期开展一次全校性运动会。）2、学校按时上报学生体质健康资料。3、各校抓好校园卫生工作，健全卫生管理制度，落实专人负责, 没有卫生死角，每天打扫的检查记录保存完整。4、学校加强艺术工作的领导，每学期开展全校性的才艺展示活 动和一次校园书法、美术等比赛；积极参加上级主管部门举办的艺术教育活动。以上自评分14分（五）校园文化建设：（10分）1、学校提炼校训、校风、教风、学风，班风，形成自己的特色, 并予以上墙警示。培育“书香校园”、推进“三风”（校风、教风、 学风）建设，让全体师生自觉养成勤学好读的学习习惯。2、环境布置具有品位；学校校园广播、文化墙、黑板报等文化 宣传阵地齐全，培育“书香校园”

6、；校园环境做到净化、绿化、美 化和人文化；环境卫生、学生宿舍有专人管理，有制度、措施，管 理规范，清洁。合理布局校园，做好校园绿化，美化工作。以上自评分10分（六）资金管理：（10分）1、严格执行收费政策，我校执行零收费。切实加强学生伙食费 的管理，没有违规发放教职工奖金福利。2、实行校务公开，按规定公示学校收费项目及标准、各类资助 享受对象名单及标准以及学校财务收支情况。建立健全货币资金管 理岗位责任制，严禁一人保管收付款项所需的全部卬章。3、财务检查或审计意见下达后，在规定时间内整改完成。以上自评分10分（七）学籍管理：（5分）1、严格执行盐津县中小学学籍信息化管理的实施意见，转 学、借读、休学等变动能严格审批手续，做到先审批后接收。2、学籍管理规范，变动有序，手续完善，办理及时，新生注册 及时准确。以上自评分5分（八）统计工作：（6分）1、教育事业统计制度健全，依法统计，专人负责，档案健全。2、根据教育事业统计软件的硬件要求，统计人员须配备台机和 笔记木电脑及专用存储设备，确保配置达到最低配置CPU2GHZ以上， 内存2GB,基本满足统计系统的正常运转，确保数据的稳定和上报。3、教育事业统计数据上报及时、