玉溪市教育云平台慕课课程建设项目申报书2016-8-30

1、市教育云平台慕课（ MOOC ）课程建设项目申报书课程名称：数控车削编程及应用学校名称：工业财贸学校课程负责人：卢云学参与教师：王志伦 、 海林联系方式：1898772 0 6 1 2填写时间：2 016 年 7 月 4市教育局 制2016 年 6 月填表说明1. 以 word 文档格式如实填写各项。文字表达要明确、简洁。2. 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时 可以使用缩写。3. 本表栏目未涵盖的容，需要说明的，请在说明栏中注明。4. 表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。5. 申报书一式三份，限用 A4纸打印填报并装订成册。、课程基本情况课程名称数控车削编程及应

2、用所在系（教研） 室数控技术系（机械加工教研室）学分3 个学分适用专业数控技术及应用（中专）、数控技术及应用（大专）、数控加工技术（中专）学时120 学时开设年限二年级上学期或下学期、项目负责人基本情况负责人卢云学性别男出生年月1973.5职称高级讲师现任职务机械加工教研 室副主任最后学历本科（工学学士）办公手箱luyunxueyxgcx.（1）近三年承担本课程授课情况何年何月至何年何月学生人数课程学时数课堂教学工作量2014. 2 2014.713 级数控大专1,2班（ 88 人）120 学时良好2015. 2 2015.714 级数控应用1,2班（ 93 人）12

3、0 学时良好2016. 2 2016.715 级数控大专1,2班（ 103人）120 学时良好（2）承担 相关教研教改项目情况项目名称项目来源项目起止时间本人排名国家精品课程 机械制造工艺 基础（数控技术应用专业）根据教育部办公厅 人力资源社会保障 部办公厅 财政部办公厅关于公布“国家中等 职业教育改革发展示学校建设计划”第一批立 项建设学校的通知2011年7月2012年7月第二名中职学校数控专业教学改革研究数控车床操作课程改革市科技局2008年11月2012年12月第三名（3）公开发表 相关 教研教改论文或出版教材情况教研教改论文或教材名称发表刊物名称、刊号及级别， 名称及教材类别发表或 出

4、版时间本人排名机械制造工艺基础校本教材第二名三、课程组其他成员情况（1）人员组成性别年龄职称最后学历教龄承担课程建设项目主要工作王志伦男26助理讲师本科1海林男25助理讲师本科1（ 2）成员承担 相关 教研教改项目情况项目名称项目来源项目起止时间承担的工作王志伦海林（ 3 ）团队成员公开发表 相关 教研教改论文或出版教材情况教研教改论文或教材名称发表刊物名称、刊号及级别， 名称及教材类别发表或出版时间本人排名四、慕课建设（一）本慕课建设的设计思路1. 以项目教学法为导向，借鉴德国“双元制”的核心理念，以岗位实用能 力培养为主线。2. 充分利用多媒体技术，突出教学难点、重点，提升教学的趣味性，使

5、学 生在轻松的氛围下完成教学容。3. 理论与实践相结合，仿真模拟加工，既能有效降低初次操作的风险性， 也能极大地降低培训成本，使受众能快速地提升岗位实用能力。（二）课程预期受众的定位与目标课程预期受众的定位： 中等职业学校数控及应用专业、机械加工专业的 在校生；职业学校数控及应用专业、机械加工专业的在校大专生；数控及 应用专业、机械加工专业的社会化从业人员培训。课程预期目标： 通过本课程的学习使学生、学员初步掌握数控机床概述、 数控车削加工工艺规程和编程基础；能正确使用编程的基本指令、固定循环指 令、多重循环指令和螺纹加工指令；能正确使用刀补及子程序进行编程；初步 掌握数控 GSK980TD及

6、华中世纪星 HNC-21TD车床数控编程的异同点。（三）本慕课建设周期（建设阶段、主要任务、课程编辑关键点、处理办法等） 建设阶段：第一阶段（ 2016年 7 月）：文本资料准备，设计风格、设计模板准备，微 课制作软件准备、熟悉。第二阶段（ 2016年 9月 10日）：由卢云学老师进行慕课设计、制作及讲解 视频录制总计完成 12 个（40%）。第三阶段（ 2016年 9月 30）：由卢云学老师进行慕课设计、制作及讲解视 频录制总计完成 18个（ 60%）；配音字幕总计完成 9 个（ 30%），其中王志伦老 师总计完成 6 个，海林老师总计完成 3 个。第四阶段（ 2016年 10月 30）：由

7、卢云学老师进行慕课设计、制作及讲解 视频录制总计完成 30个（ 100%）；配音字幕总计完成 24 个（ 80%），其中王志 伦老师总计完成 16 个，海林老师总计完成 8 个。第五阶段（ 2016年 11月 10）：由卢云学老师进行慕课设计、制作及讲解 视频录制总计完成 30个（ 100%），习题设计练习制作总计完成 30 个（100%）； 配音字幕总计完成 30 个（ 100%），其中王志伦老师总计完成 20 个，海林老师 总计完成 10 个。第六阶段（ 2016年11 月30 日）：完善建设。主要任务 ：课程教学慕课视频制作，配套练习制作。 课程编辑关键点处理办法 ：动画演示、仿真加工演

8、示。（四）本慕课制作团队（含、制作任务、电子等） 卢云学：制作团队及项目管理，慕课课件设计、操作演示及视频录制，习题 设计制作，电子： luyunxueyxgcx. 王志伦：配音及字幕处理，电子： 626572651qq. 海林：配音及字幕处理，电子： 644646561qq.五）课程介绍课程容以“实用、够用、必须”为原则，主要包括三部分：基础知识部 分（数控机床概述、车削加工工艺规程、数控车床编程基础）；指令部分（基 本功能指令编程及应用、固定循环指令与恒线速度切削、多重循环指令、螺纹 编程及应用、 刀补及子程序在编程中的应用） 数控系统部分 （数控 GSK980T、D 华中世纪星 HNC-

9、21TD车床系统）。课程容以项目组织开展教学，将分散的知识 点穿插到具体的每个课题中。 通过理论讲解使学生全面掌握数控车床加工工艺、 数控编程知识数控车床设备应用的能力；通过基本技能实训训练、核心技能训 练、综合技能训练，通过科学的评价体系、国家职业标准、顶岗实习等，获得 综合职业能力，为与生产岗位的无缝对接，完成职业岗位的能力需求奠定基础。六）课程背景目前多数数控车削编程及应用 的通用教程普片过分强调知识的系统性； 中等职业学校的学生第三年又要参加顶岗实习，在校时间大为缩短；传统教学 方式学生的学习兴趣下降，电脑网络及智能手机的普及应用为多样化学习奠定 了坚实的基础。为了解决以上方面的突出问

10、题，开展以“实用、够用、必须” 的慕课（ MOO）C课程建设成为必然趋势。（七）主要容（对象、主要任务、特点、围等）以在省院校中普片使用的数控 GSK980TD及华中世纪星 HNC-21TD车床系统 为教学背景，教学容主要包括数控机床概述及数控车削加工工艺规程；数控车 床编程基础知识；基本基本功能指令编程及应用；固定循环指令固定循环指令 与恒线速度切削；多重循环指令的使用；螺纹编程相关指令的应用；刀补补偿 的设置与应用；子程序的应用；华中世纪星数控车削系统的使用。（八）课程大纲一、课程性质、任务和教学目标 课程性质：数控及应用专业、机械加工专业的核心骨干课程。 任务：通过学习使学生及培训学员初

11、步具备数控车床编程及操作的能力。 教学目标：使学生及培训学员具备数控车床中级工要求的岗位能力。二、教学容与要求 数控机床概述（了解），数控车削加工工艺规程（掌握），数控车床编程基础 （掌握），基本功能指令编程及应用（掌握），固定循环指令与恒线速度切削 （掌握），多重循环指令（掌握），螺纹编程及应用（掌握），刀补、子程序 在编程中的应用（掌握），华中世纪星数控车削系统（掌握）三、实验容和要求基本功能指令编程及应用 （仿真加工演示） ，固定循环指令与恒线速度切削 （仿 真加工演示），多重循环指令（仿真加工演示），螺纹编程及应用（仿真加工 演示），刀补、子程序在编程中的应用（仿真加工演示），华中世纪

12、星数控车 削系统（仿真加工演示）四、教学方法与手段 讲授法教学法、案例教学法、演示教学法、练习教学法（九）课程安排项目一 数控机床概述（第 01、02 讲）项目二 数控车削加工工艺规程（第 03、04、05、06 讲） 项目三 数控车床编程基础（第 07、08 讲）项目四 基本功能指令编程及应用（第 09、10、11、12 讲） 项目五 固定循环指令与恒线速度切削（第 13、14、15 讲） 项目六 多重循环指令（第 16、17、18、19 讲） 项目七 螺纹编程及应用（第 20、21、22、23 讲） 项目八 刀补、子程序在编程中的应用（第 24、25 讲） 项目九 华中世纪星数控车削系统（

13、第 26、27、28、29、30 讲）十）微课课件设计章节课讲专题容解决的问题 （重点、 难点、疑点、 易错点、 易混淆点、 考点、 热点 等）拟采用的设计与开发的方法和手段项目一 数控 机床 概述第 01 讲数控机床的组成及工作原理重点：机床的组成难点：工作原理讲授法教学法第 02 讲数控车床的用途及分类重点：数控车床的用途 难点：数控车床的分类讲授法教学法项目数控 车削 加工 工艺 规程第 03 讲数控车削加工工艺概述重点：加工工艺容， 对刀点、 换刀点、 刀位点难点：车削加工顺序讲授法教学法第 04 讲数控车削刀具及切 削用量的选择重点：背持刀量、进给量难点：主轴转速讲授法教学法第 05

14、 讲数控加工工艺技术 文件的编写重点及难点：工序卡、刀具卡讲授法教学法第 06 讲数控车削加工工艺的制订重点：工序卡、刀具卡难点：加工工艺分析讲授法教学法项目 数三控 车床 编程 基础第 07 讲编程基础知识重点： 程序的结构与格式 难点：工件坐标系、编程坐标讲授法教学法第 08 讲GSK980TD系统编程指令重点： M 指令、 G指令 难点：刀具 T、进给 F、主轴 S讲授法教学法目 本能令程 应 项四 基功指编 及用第 09 讲快速定位指令： G00重点： 格式、编程举例 难点：指令说明动画演示 仿真加工演示第 10 讲直线插补指令： G01重点：格式、编程举例、指令说明难点：加工实例动画

15、演示 仿真加工演示第 11 讲圆弧 插补指令：G02、G03重点：格式、方向判断难点：编程举例动画演示 仿真加工演示第 12 讲暂停指令 G04重点：格式 难点：编程举例动画演示 仿真加工演示目 定环令恒 速切 项五固循指与线度削第 13 讲轴向切削固定循环指令 G90重点：车圆柱难点：车圆锥动画演示 仿真加工演示第 14 讲径向切削固定循环 指令 G94重点：车端面 难点：车圆锥面动画演示 仿真加工演示第 15 讲恒线速度指令 G96重点：格式、指令说明难点：编程举例动画演示 仿真加工演示项目 六多重 循环 指令第 16 讲轴向粗车复合循环 指令 G71重点：格式、指令说明 难点：进刀路线动

16、画演示 仿真加工演示第 17 讲精加工循环指令G70重点：格式、进刀路线 难点：编程举例动画演示 仿真加工演示第 18 讲封闭切削循环指令G73重点：格式、进刀路线难点：编程举例动画演示 仿真加工演示第 19 讲径向切槽多重循环 指令 G75重点：格式、进刀路线难点：编程举例动画演示 仿真加工演示项目七螺纹编 程及应 用第 20 讲螺纹加工基础知识重点：螺纹参数、切削用量选择难点：螺纹加工尺寸计算讲授法教学法第 21 讲单行程螺纹切削指 令： G32重点：格式、进刀路线难点：编程举例动画演示 仿真加工演示第 22 讲螺纹切削固定循环 指令 G92重点：格式、进刀路线难点：编程举例动画演示 仿真

17、加工演示第 23 讲螺纹切削复合循环 指令 G76重点：格式、进刀路线、难点：编程举例动画演示 仿真加工演示项目八 刀补、子 程序在 编程中 的应用第 24 讲刀补功能在编程中的应用重点：过切或切削不足、补偿原理及 方法 、指令说明 难点：编程举例动画演示 仿真加工演示第 25 讲子程序功能在编程中的应用重点：子程序相关知识难点：编程举例动画演示 仿真加工演示项目九 华中世 纪星数 控车削 系统第 26 讲华中世纪星车削系统的程序结构重点： 华中世纪星系统控制面板 难点：文件名及程序结构讲授法教学法华中世纪星的编程指令体系重点：准备功能 G指令 难点： M、S、T、F 指令讲授法教学法第 27 讲调用子程序编程实 例重点及难点：编程实例动画演示 仿真加工演示第 28 讲螺纹切削固定循环 指令 G82重点：格式、进刀路线、难点：编程举例实例操作讲解第 29 讲轴向粗车复合循环指令 G71重点：格式、编程举例、指令说明难点：加工实例动画演示 仿真加工演示第 30 讲径向切槽复合循