新人教版（部编）二年级语文下册《文12 寓言二则亡羊补牢》示范课课件_7

1、第三单元学习任务第三单元学习任务学会看问题，学会看问题， 学会想问题。学会想问题。看图猜寓言坐井观天坐井观天守株待兔守株待兔揠苗助长揠苗助长画蛇添足画蛇添足对牛弹琴对牛弹琴寓言：是一种文学形式，寓言：是一种文学形式，通常用一个生动有趣的小通常用一个生动有趣的小故事告诉人们深刻的道理。故事告诉人们深刻的道理。亡：亡：牢牢： 古代指丢失。古代指丢失。在文中指羊圈。在文中指羊圈。 从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少了一从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少了一只。原来羊圈（只。原来羊圈（jun）破了个窟窿，夜里狼从窟（）破了个窟窿，夜里狼从窟（k）窿（）窿（long）钻钻

2、进去，把那只羊叼（进去，把那只羊叼（dio）走了。）走了。 街坊劝（街坊劝（qun）他说：）他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。吧。” 他说：他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？” 第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。钻进去，把羊叼走了。 他很后悔，不该不接受街坊的劝告他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实

3、实的。从此，他的羊再也没丢过。丢过。听读课文听读课文亡羊补牢亡羊补牢寓言寓言规则规则窟窿窟窿叼走叼走街坊街坊你会你会读吗？读吗？Y yn dio z u gu z ji fang 后悔后悔 k long hu hu 劝告劝告qun go（圆圈）（圆圈）一天早上，他去放一天早上，他去放羊，发现少了一只。羊，发现少了一只。羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把那只羊叼走了窿钻进去，把那只羊叼走了 街坊街坊劝劝他说：他说：“赶快把羊圈修赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。一修，堵上那个窟窿吧。” 他说：他说：“羊已经丢了，羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？还修羊圈干什么呢？ 羊已

4、经丢了，还修羊圈干羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？什么呢？羊已经丢了，羊已经丢了，_。不用修羊圈了不用修羊圈了第二天早上，他去放羊，发第二天早上，他去放羊，发现羊现羊又又少了一只。原来狼少了一只。原来狼又又从窟窿钻进去，把羊叼走了从窟窿钻进去，把羊叼走了 他很后悔，不该不接受他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，街坊的劝告，心想，现在修现在修还不晚还不晚。他。他赶快赶快堵上那个窟堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊从此，他的羊再也没丢过再也没丢过。思考1.1.第一次丢了羊之后，养羊人是怎么第一次丢了羊之后，养羊人是怎么 想的？怎么做的想的？怎么做的? ?结果

5、怎样？结果怎样？2.2.第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么 想的？怎么做的？结果怎样？想的？怎么做的？结果怎样？ 结果怎结果怎样样内心的内心的 想法想法第一次第二次 对两次丢羊，养羊人分别对两次丢羊，养羊人分别是怎么想的？怎么做的？结果怎么样？是怎么想的？怎么做的？结果怎么样？ 怎么说怎么说怎么做怎么做羊已经丢了羊已经丢了，还修羊圈，还修羊圈干什么呢？干什么呢？没有修没有修羊圈羊圈羊又少羊又少了一只了一只满不满不在乎在乎现在还现在还不晚不晚赶快堵上那赶快堵上那个窟窿，把个窟窿，把羊圈修得结羊圈修得结结实实的结实实的羊再羊再也没也没丢丢非常非常后悔后悔不知错不知错去

6、改错去改错又丢又丢劝不听劝不听丢丢修修后悔后悔再也没丢再也没丢有错有错就改就改不算晚不算晚品读感悟品读感悟对比养羊人两次丢羊后截然不同的对比养羊人两次丢羊后截然不同的表现，你想对他说些什么？表现，你想对他说些什么？说一说说一说我想对养羊人说：我想对养羊人说：“ ” 一个人犯了错误一个人犯了错误 ，如果能，如果能及时改正，一切都还来得及。及时改正，一切都还来得及。 读了读了亡羊补牢亡羊补牢 说说这则寓说说这则寓言故事告诉我们什么道理？用自己言故事告诉我们什么道理？用自己的话说一说。的话说一说。亡羊补牢亡羊补牢为时不晚！为时不晚！ 联系实际，谈谈感想联系实际，谈谈感想。树木被过量砍伐树木被过量砍伐眼睛近视了眼睛近视了学习成绩下降了学习成绩下降了草原被破坏，出现沙尘暴草原被破坏，出现沙尘暴 作