部编语文】二年级阅读理解专项训练100(附答案

1、部编语文】二年级阅读理解专项训练 100（附答案 ）一、二年级语文下册阅读理解训练1阅读下文，回答问题。春风春风春风，脚步轻轻，走近小草，轻轻一亲，小草醒了。春风春风，脚步轻轻，走进树林，轻轻一吹，树叶绿了。春风春风，脚步轻轻，走到田野，轻轻一挥，麦苗高了。春风春风，脚步轻轻，走进花园，轻轻一唱，花儿开了。春风春风，脚步轻轻，走到河边，轻轻一摸，冰融化了。春风春风，脚步轻轻，走到幼儿园，小朋友笑了： “春天到了。（1）在文中找出下列词语的反义词写下来。睡 低 （2）用 “”画出文中表示动作的词语。（3）品读短文，说一说春风都去了哪些地方。（4）在你的眼里春风是怎样的呢？【答案】 （ 1）醒；高

2、（2）走、亲、吹、挥、唱、摸、笑（3）草地、树林、田野、花园、河边、幼儿园。（4）在我的眼里，春风是神奇的。【解析】2阅读短文，回答问题，滴滴滴 ”皮,皮猴司机开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷。它熟悉这里的每一条路 线。一天，小山羊去买青草，问皮皮猴 : “请问，去新开的超市应该朝哪边走？ ”朝那边走。 ” 哈小熊想买治疗打哈欠的药，问皮皮猴 : “我想去省城的药店，请问哪有近道？ ”唰“唰唰 !”皮 皮猴随手一画，画出一张地图： 在这里！ 小松鼠去远山釆松子，找不到路，问皮皮猴： “你能告诉我上山的路怎么走吗？ ”“向左转。 ”大家纷纷道谢离开了，皮皮猴趁着无人，暗 中窃笑。哎哟，小山羊

3、走反了路，累得气喘吁吁。按照皮皮猴的指引小松丸走到一条河 边。哈小熊更生气，竟然走到了一间公共厕所。原来，皮皮猴说了谎话，骗了大家。小动 物们都很生气。渐渐地，朋友们都离它而去，皮皮猴感到好孤单。皮皮猴想来想去，决定改掉说谎话的坏习惯。从那以后，皮皮猴认真地给其他小动物指路。（1）根据短文内容填一填。 皮皮猴司机因 所以 ,它熟悉这里的每一条路线。 、 和向皮皮猴司机问路，皮皮猴司机却骗了它们。（2）你喜欢短文中的皮皮猴吗？为什么？【答案】 （ 1）开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷；小山羊；哈小熊；小松鼠2）喜欢。因为皮皮猴知错就改。解析】3阅读下文，回答问题。找春天 一个星期天的上午，我

4、和爸爸来到公园找春天。找呀，找呀，找到了！春天在树上，在公园一角的几棵桃树上，长出了红色的花蕾（l ）i。爸爸告诉我：不久，桃花要开啦！ 春天也在柳枝上。我发现一排柳树上，都挂着鹅黄色的枝条，风一吹，就飘起来，像是 披上了一层半透明的薄纱。春天，还在树林中。那冬青树暗绿色的叶子中间，长出了黄绿色的新叶。更有趣的是， 梧桐树的枝头，吐出了半透明的青里带红的芽，就跟小小的佛手一样。我望着这春天的美景，心里想，我们的祖国就像这春天的花园。（1）这篇短文共有 个自然段。（2）春天在 、 。我望着这春天的美景，心里想，我们的祖国就像 。（3）这篇短文的主要内容是（）A. 我和爸爸去找春天。B.描 写春天

5、的美景，赞美我们的祖国。【答案】 （ 1）5（2）树上；柳枝上；树林中；这春天的花园（3）A【解析】4阅读下文，回答问题。那是七月上旬的一天傍晚，我和同院的小伙伴一起去郊外观日落。这时太阳收敛起刺眼的光芒，变成一个金灿灿的光盘。那万里无型的天空，蓝蓝的，像 一个明净的湖。慢慢地，天空的颜色越来越浓，像是湖水在不断地加深。远处巍峨的山 峦，在夕阳的映照下，涂上了一层金黄色显得格外美丽。过了一会儿，太阳笑红了脸，亲着山峦，把天空染得红彤（t n）g彤的。夕阳在晚霞的陪伴下，慢慢地向下坠。它可真红啊！红得浓艳欲滴。这时夕阳是被一只 大手往下拉似的，可它好像不情愿离开这瑰丽无比的天空。为了明天能更加精

6、神地来 “上 班”它依依不舍地去 “休息 ”了。不一会儿，夕阳只剩下半边脸，再过一会儿，它把最后一束 光芒洒向天空，给人们留下了美好的回忆。（1）短文中画横线的句子是比喻句，把 比作 ，突出了它 的特 点。（2）天空和太阳各是怎样变化的？请你填一填。 天空一开始是蓝蓝的，过了一会儿变得 的；夕阳一开始是金灿灿的光盘，后来红得，最后把一束光芒洒向天空。（3）短文中哪些地方把太阳当作人来写？用波浪线画出一处，再仿写一个这样的句子。 【答案】 （ 1）天空；湖；蓝（2）红彤彤；浓艳欲滴（3）过了一会儿，太阳笑红了脸，亲着山峦，把天空染得红彤彤的。 仿写：红红的石榴绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。【解析

7、】5阅读下文，回答问题。时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣 脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快 地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾 霭之中。（1）小毛虫从茧子里挣脱出来后变成了 。（2）从哪句话可以体会到它身体的 “轻盈 ”？用横线从文段中画出来。（3）“它”会飞到什么地方？会做些什么？请你发挥想象写一写。 【答案】 （ 1）蝴蝶（2）它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。（3）“它”会飞到美丽的花园里跳舞。【解析】6阅读下文，回答问题。当世界年纪还小

8、的时候，每样东西都必须学习怎么生活。星星聚集排列成星座，有一些 星星 试着排成长颈鹿， 是棕榈（ l ）树， 试了试排成玫瑰，才决定排成大熊星座。同时，还有其他的星星排成摩羯座、天龙座、金牛座、天 鹅座。石头就简单多了，它们只需不断变硬变重。它们是最先完成的东西。风刚开始很安静， 就好像它根本不存在似的，突然，不知怎么地，它发现自己可以吹。那时候生活就是这么简单，每样东西只要去发掘什么事最容易做就行了。对火来说容易 的事，对木头就未必；对鱼来说简单的事，对鸟就未必；对树根来说容易的事，对树枝就 未必。（1）选一选，在短文中的横线上填入表示先后的词语。最后 然后 先 又星星聚集排列成星座，有一些

9、星星 试着排成长颈鹿， 是棕榈（ l ）树，试了试排成玫瑰， 才决定排成大熊星座。（2）星星聚集排列成 ，石头学会了 ，风发现了 。3）读了短文中画横线的句子，你明白了什么？（）B. 世界是丰富多彩的。A. 每种事物都有自己的特点，不能相互代替。 【答案】 （ 1）先；然后；又；最后 （2）星座；变硬变重；自己可以吹（3）A解析】7阅读下文，回答问题。那时候，生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。 世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以 看到一切有多美好 只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。（1）从文段中找出下列词语的近义

10、词。简单 美妙（2）雨做的最容易的事是 ；人做的最容易的事是 。（3）用文段中划线的词语写一句话。【答案】 （ 1）容易；美好（2）从云里落下来，滴进泥土里；睁开眼睛，就可以看到美好的一切 （3）只要风轻轻一吹，柳絮就轻轻飞向远方。【解析】8我会读短文，回答问题。 羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。 ”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说： “白菜的叶 子才好吃呢！ ”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说： “要吃西红柿的果实呀！ ”（1）这篇短文有 个自然段。（

11、2）羊妈妈带着小羊到菜园去 （干什么）。（3）羊妈妈带着小羊去了菜园里的哪些地方？（ 4）萝卜的 好吃，白菜的 好吃，西红柿的 好吃。【答案】 （1） 4（2）收菜（ 3）萝卜地里 ；白菜地里 ；西红柿地里（4）根；叶子；果实【解析】9读短文，完成练习。祖国山河多美丽轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下了一张张照片。一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块 一块的。一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。一张照片是海洋。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民撒网捕鱼。轰隆隆，轰隆隆。火车像骏

12、马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山河多美丽。（1）照样子，写词语。轰隆隆、 、 一条条、 、 （2）请找出一个比喻句。（3）照样子，写句子。例：田野好大好大，大得望不到边。 图上画的是哪里？小朋友在做什么？先观察图片，再写一写。 【答案】 （ 1）红彤彤；白茫茫；一片片；一座座（2）火车像骏马，在原野上跑得欢。（3）湖面好宽好宽，宽得望不到边。【解析】10阅读下文，回答问题。春天来了，温暖的阳光照耀着大地。啊！春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地 里钻出来了，给大地铺上了一层 “绿毯 ”。河里的冰雪早已融化，河水在欢快地流淌。小鸟 在树上自由自在地歌

13、唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也在花丛中忙 着采蜜。花园里百花盛开，红如火，白如雪，粉如霞。好一个花花绿绿的世界。啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！（1）给这篇短文加个题目。（2）照样子写词语。自由自在、 、 （ 3）这篇短文 共有 个自 然段， 第 2 自然段 共有 句话，分 别写了、几种动物。（4）用横线在短文中画出一个比喻句。【答案】 （ 1）春天来了（2）自言自语；人山人海（3）3；7；小鸟；大雁；蝴蝶；蜜蜂（4）小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯 ”。花园里百花盛开，红如火，白如雪，粉如霞。【解析】11阅读下文，回答问题。天上没有

14、了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼 不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐 起来，花草树木渐渐起来，江河 欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。（1）选择合适的词语的序号填在文段中的横线上。（填序号） 奔腾 滋润 繁茂土地渐渐 起来，花草树木渐渐 起来，江河 欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。（2）羿为什么要留下最后一个太阳？用横线在文段中画出相关语句。（3）从哪些语句中可以看出大地重新现出了“勃勃生机 ”？用波浪线在文段中画出来。【答案】 （ 1） ； ；（2）没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼

15、不能生长，人类和动物也没法活下去。（3）土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱。【解析】12阅读下面的美食小短文，然后回答问题。福建土笋冻 土笋冻，单听名字如果你们以为是笋做的，那就大错特错了。其实“土笋 ”不是笋，也根本不是植物，而是一条条形似小蚯蚓的环节小动物，学名叫 “星 虫”，生长在江河入海处咸淡水交汇的滩涂上。它外形粗陋，颜色黑褐，粗者如手指，细者 如稻茎，约有拇指长短，还拖着一条长有一二寸、细如火柴梗、伸缩自如的 “尾巴 ”。因为 这种小虫子状如圆筒笋，滋味比山上的冬笋还好，所以闽南沿海一带称之为 “土笋 ”。做土笋冻要先把土笋放养一天，以吐清杂物，然后下锅熬煮。因它

16、像猪皮一样含有高度 的胶原蛋白，所以熬得一锅黏黏糊糊，盛出来后装在小碗中，待它自然冷却之后，就凝固 成一小碗土笋冻了。其成品晶莹剔透，肉脆冻软，味美甘鲜，滑溜爽口，吃一口在嘴中， 凉凉的，咬上一口土笋，脆脆的，配以酱油、醋、辣椒油等调味料，味道更加绝妙，在齿 间回味无穷。（1）这篇短文共有 个自然段，其中第 自然段介绍了什么是 “土笋 ”。（2）土笋冻是怎样制作的？请按顺序排一排。（填序号） 冷却凝固。 放养吐出杂物。 下锅熬煮，熬成糊状。? ? （3）判断下面说法的正误 土笋冻是用笋做的。 “星虫 ”生活在河流的淡水中。 因为“星虫”的形状像圆筒笋，滋味比冬笋还好，所以称为 “土笋 ”。 土

17、笋冻是一道炒菜，吃起来脆脆的。【答案】 （1） 3；二（2） ； ；（3） 错误； 错误； 正确； 错误【解析】13阅读下文，回答问题在牛肚子里旅行（节选） 有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。 有一天，吃过早饭，青头对红头说： “咱们玩捉迷藏吧！ ” “那让我先藏，你来找。 ”红头说。“好吧！ ”青头说完，转过身子闭上眼睛。 红头向周围看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了。 “救命啊！救命啊！ ”红头拼命地叫起来。“你在哪儿？ ”青头急忙问。“我被牛吃了 正在它的嘴里 救命啊！救命啊！ ” 青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到

18、地上 了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊： “躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼 的，它会把你和草一起吞到肚子里去 ”“那我马上就会死掉。 ”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。 青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话： “红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子 里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！ ” “可是你说这些对我有什么用呢？ ”红头悲哀地说。“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢 咽 你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！ ”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。红头在牛肚子里随着草一

19、起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴 里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。 这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。“阿嚏！ ”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。（1）我能写出下列词语的近义词。 重新 勇敢 拼命（2）“青头”想了一个什么办法把奄奄一息的 “红头 ”救出来？我能从文中找出来。 （3）你能用几个简单的词语来形容一下“青头 ”吗？（4）从这篇故事中你感受到了什么？ 【答案】 （ 1）重头；英勇；拼死（2）这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。“阿嚏！ ”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来

20、。（3）聪明、镇定、机智等。（4）遇到危险或困难一定要冷静，或者要结交真正的朋友等。 【解析】 【分析】（ 1）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或 相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即 可，不唯一。重新：再一次；从头再开始。勇敢：有勇气，有胆量。拼命：豁出性命去干 某事；竭尽全力。（2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找 到答案。（3）评价人物性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中 蕴涵的精神或品质。（4）本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继

21、而理解文本的中心 主题以及作者所要抒发的感情。故答案为：（ 1）重头、英勇、拼死 （ 2）这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔 里蹭来蹭去。 “阿嚏！ ”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。（3）聪明、镇定、机智等。（ 4）遇到危险或困难一定要冷静，或者要结交真正的朋友等。【点评】（ 1）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注 意多积累，增加词汇量。（ 2 ）此题考查筛选相关信息的能力。（3）本题考查评价分析人物性格。（ 4）只要观点正确，表述合理，文通句顺，书写认真即可。14读故事，完成练习。耳朵在哪里 青蛙妈妈让小青蛙到大自然中看一看，昆虫的耳

22、朵都长在哪里。青蛙豆豆捉住一只蚊子，青蛙亮亮捧着一只小蝗虫，青蛙胖胖捉的是小蟋蟀，可它们都 没有找到小昆虫的耳朵。“哈哈！哈哈！ ”小蚊子、小蝗虫、小蟋蟀忍不住齐声笑了起来： “你们怎么知道我们没有 耳朵？ ”“我的触角就是耳朵！ ”小蚊子说。“我的耳朵长在肚子上！ ”小蝗虫拍拍自己的肚子说。“我的耳朵在这儿哩！ ”小蟋蟀举起河面的两条小腿说。小青蛙们听了，都不好意思起来。（1）青蛙妈妈要小青蛙去 。（2）我知道。 小蚊子的耳朵是它的 。 小蝗虫的耳朵长在 。 小蟋蟀的耳朵是它的 。（3）小青蛙们为什么会不好意思起来？【答案】 （ 1）看看昆虫的耳朵在哪里（2）触角；肚子上；两条前面的小腿（3

23、）因为小青蛙们都没有找到小昆虫的耳朵。【解析】15阅读下文，回答问题植树的季节春天是植树的季节。一场一场春雨，把泥土浇得湿漉漉的。于是，我们扛来小树苗，把它们栽到郊外。浇上清凉的水，培上湿润的土。擦擦头上的汗，抖抖鞋上的土，让和暖的春风轻轻地吹拂。当年，爷爷奶奶在山上植 树，如今大山已披上了绿色的外衣。后来，爸爸妈妈在路旁植树，如今大路边已为行人撑 起了遮阴的伞。今天，我们在这里植树，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿。春天是植树的季节，所以，一听到春雨的声音，我们就想起植树。（1）爷爷奶奶种的树是 ， 爸爸妈妈种的树是 。 大路边遮阴的伞 大山绿色的外衣（2）“我们 ”在春雨后栽树，因

24、为 。（3）今天 “我们 ”植树，以后会变成什么样子？【答案】 （ 1） ；（2）春雨把泥土浇得湿漉漉的，适合树苗生长（3）这里将是一片青葱翠绿。【解析】16阅读下文，回答问题。月亮毯丁丁的爸爸到埃及出差，回国时，带给丁丁一块埃及的棉线毯。这是一块多么漂亮的棉线毯啊！毯上的图案美极了：深蓝色的夜空中，挂着弯弯的月 亮，周围点缀着几颗星星。神秘的金字塔边，一匹骆驼在月色中慢慢行走 丁丁给它起了 个名字叫 “月亮毯 ”。丁丁很喜欢这块毯子。晚上睡觉时，他总是枕着那弯弯的月亮，宝石般的星星围绕在他 身边，他觉得好舒服哇！有时，他还会做奇异的美梦呢！他梦见自己骑着高大的骆驼在月 光下漫步，他看到了静静

25、流淌的尼罗河，看到了一座座古老的金字塔，看到了神秘的狮身 人面像 他还梦见，许多埃及小朋友正伸出双臂，欢迎他这个来自中国的小客人呢。（1）第二自然段是围绕着哪句话来写的？请找出来。（2）“月亮毯 ”上有哪些美丽的图案（）A. 圆圆的月亮B. 一匹骆驼C. 金字塔D. 狮身人面像（ 3 ）丁丁在梦中骑着高大的 在月光下漫步，还看到了 、 和。通过这些景物我体会到埃及的 。【答案】 （ 1）这是一块多么漂亮的棉线毯啊！（2）B,C（3）骆驼；尼罗河；金字塔；狮身人面像；景色美丽 【解析】17我会阅读下列短文，按要求回答问题。 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又

26、长又细 的枝条，把它递给了妹妹，说： “这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。 ” 妹妹高兴地跨上 “马 ”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们， 笑着说： “我早回来啦！ ”（1）“把它递给了妹妹 ”中的“它”指的是 。（2）照样子写词语。例：蹦蹦跳跳（ AABB 式） （3）文中的 “马 ”指的是A. 枝条B. 爸爸C. 妈妈（4）当妹妹转过头求爸爸时，爸爸 “不作声 ”，说明 。（5）为什么说 “这是一匹出色的马 ”？【答案】 （ 1）柳树的枝条（或者柳条也可）（2）高高 兴兴； 开开心心（3）A（4）他不想答应妹妹的要求（5）妹妹把枝条当成了一匹真正的马，

27、忘记了疲劳，“骑 ”着它回家了，所以说 “这是一匹出色的马 ”。【解析】18 读一读 ,做一做。天气很好 ,花狗晒被子。大个子熊不晒 ,因为他昨天夜里尿床了 ,怕别人笑话他。花狗知道大个子熊尿床了 ,但不能说。一说 ,大个子熊准哭 ,因为他害羞。花狗想到大个子 熊平时肯帮人 ,于是也想帮帮他。花狗端了杯茶 ,喝茶时故意把茶泼在大个子熊的被子上，然后道歉。“一点儿关系也没有 ,晒一晒就干了。 ”大个子熊一边吹口哨 ,一边把被子挂在绳子上晒。（1）这篇短文的题目是 （ ）。A. 晒被子B. 小花狗（2）从短文中找出合适的词填在横线上。口哨 茶 床（3）花狗晒被子 ,大个子熊为什么不晒 ?（4）为了

28、能让大个子熊有理由晒被子，花狗是怎样做的？用横线在短文中画出来。（5）通过读短文 ,由大个子熊和花狗之间我想到了名言:平时肯帮人 ,。【答案】 （ 1）A（2）吹；喝；尿（3）因为他昨天夜里尿床了，怕别人笑话他。（4）花狗端了杯茶，喝茶时故意把茶泼在大个子熊的被子上，然后道歉。（5）急时有人帮。【解析】19 阅读短文，完成练习我家养了一对鸽子。它们的脑袋上长着宝石般的眼睛。眼睛下面是尖尖的嘴，非常锐利。它们的羽毛是灰色的，脖子上的羽毛发出红色和绿色的光，很 漂亮。一双爪子是红色的，有时还把一只爪子缩到腹部底下，不仔细看，还以为它们只有 一只爪子呢！（1）短文有 句话，依次从眼睛、 、 和几个方

29、面写了鸽子的外形特点。（2）鸽子嘴的特点是 ；爪子的特点是 ；脖子上的羽毛 。【答案】 （1） 5；嘴；羽毛；爪子（2）尖尖的，非常锐利；红色的；发出红色和绿色的光【解析】20阅读短文，回答问题。乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说_喂 _伙计_请离得远一点 _掉到我这儿是很危险的 _乌龟笑着说： “什么的江河湖海我没到过，我会怕你这小小的一口水井吗？”水井对乌龟说： “我这儿的环境与那儿不同。 ”“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。 ”说着，乌龟 “扑通 ”一声跳下了井。 乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。（1）给文章第一自

30、然段加上标点符号。水井提醒乌龟说 喂伙计 请离得远一点 掉到我这儿是很危险的 （2）请在文中找出以下词语的反义词。安全 糊涂 （3）“我这儿的环境与那儿不同。 ”这句话中， “这儿”指， “那儿 ”指。（4）把文中划线句子去掉问号，意思不变。（5）这则寓言的意思是 水井能关心帮助乌龟。 不清楚情况，不听人劝告，是没有好结果的。 骄傲自大是不对的。【答案】 （1）： “；！；，；，；。 ”（2）危险；明白（3）水井；江河湖海（4）什么的江河湖海我没到过，我不会怕你这小小的一口水井。（5）【解析】21 阅读下文，回答问题 冬天来了，你也许会发现有一种花正开着。她是那样的纯（ chn）洁（ ji ）

31、、可爱，她既没有绿色的枝条，也没有绚（xun）丽的颜色。她就是晶（ j n）g莹（ yng）洁白的雪花。当你在阳光下欣（ x）n赏（ sh n）g 她的美丽时，你会发现她像闪闪发光的钻（zun）石。她是六角形的，但是六个角的尖（ ji ）n端（ dun）处有尖的、圆的，还有的像花瓣 （bn）。她们有的重（ chng）叠（ di ）在一起，组成不同的花形和美丽的图案（n）。我喜欢她不是因为她有各异的花形和美丽的图案，而是因为她的纯洁、朴实。（1）给短文拟个题目，写在文前横线上。（2）找出描写雪花样子的句子。（3）在文中找出下列词语的近义词。观赏 纯朴一 （4）请找出 “我 ”喜欢她的原因。（5）

32、用文中的关联词语 “不是而是 ”写一句话。【答案】 （1）雪花（2）她是六角形的 美丽的图案。（3）欣赏；朴实（4）我喜欢她不是因为她有各异的花形和美丽的图案，而是因为她的纯洁、朴实。（5）略【解析】22阅读下文，回答问题。爸爸拿起面前的糕，说： “你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在 我们面前。 ”孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说： “爸爸，这糕的确应该叫 千人糕 啊！ ”（1）写出下列词语的近义词。平平常常 的确 （2）因为 ，所以要称这糕为 “千人糕 ”。（3）我们用的很多东西都经过了许多人的劳动，请你举例说说。【答案】 （ 1）普普通通；确实（2）做米糕需要经过很多人的劳动（3）我们用的铅笔，要经过种树的人、伐木的人、制作铅芯及铅笔的人、销售铅笔的人共 同努力才能供我们使用。【解析】23阅读下文，回答问题。蚕的一生一位采桑姑娘爬上树，摘了不少的桑叶。小桑树见了， 地说： “桑树奶奶，你的叶子让人摘走了，多可惜呀！ ”老桑树笑着说： “她采桑叶是去喂蚕的。 ”小桑树 地问： “蚕是什么？ ”老桑树说： “很小很小的蚕卵，在温暖的地方孵化后，就是蚕宝宝了。蚕宝宝吃桑叶长大，一生经 过