议论文文学常识ppt

1、中考专项复习中考专项复习 什么是议论文什么是议论文 议论文议论文是对某个问题是对某个问题 或某件事进行分析、评论，或某件事进行分析、评论， 表明自己的表明自己的观点、立场、态观点、立场、态 度、看法和主张度、看法和主张的一种文体。的一种文体。 议论文又叫议论文又叫说理文说理文。 议论文的分类议论文的分类 一、一、立论文立论文 1、定义：指针对一定的事件或问题，正面、定义：指针对一定的事件或问题，正面 阐述自己的见解和主张，同时要用充足的有说服阐述自己的见解和主张，同时要用充足的有说服 力的论据来证明所提出的论点力的论据来证明所提出的论点 2、要求：、要求： （1）要对论述的问题有正确的看法）要

2、对论述的问题有正确的看法 （2）用充足有说服力的论据）用充足有说服力的论据 （3）要言之有理，合乎逻辑）要言之有理，合乎逻辑 二二、 驳论文驳论文 1.、定义：论辩是针对对方的观点加以批驳，、定义：论辩是针对对方的观点加以批驳， 在批驳的同时阐述乙方的观点在批驳的同时阐述乙方的观点 2.、方式：、方式： （1）驳论点）驳论点 （2）驳论据）驳论据 （3）驳论证）驳论证 议论文的三要素议论文的三要素 论点论点 ：是作者对所议：是作者对所议 论问题的见解和主张。论问题的见解和主张。 论据论据 ：是用来证明论：是用来证明论 点和支撑论点的材料。点和支撑论点的材料。 论证论证 ：是用论据来证：是用论据

3、来证 明论点的过程和方法。明论点的过程和方法。 鲜明的论点：鲜明的论点：对问题的观点和主张。对问题的观点和主张。 （1）特点：）特点：鲜明、正确、严密、集中、深刻。鲜明、正确、严密、集中、深刻。 （2）提出形式：）提出形式： a、是从故事中引出论点。、是从故事中引出论点。b、是从日常生活中引出论点。、是从日常生活中引出论点。 c、 运用名言提出论点。运用名言提出论点。 d、是开门见山提出论点。、是开门见山提出论点。 e、论点贯穿在全文中。、论点贯穿在全文中。 （3）位置：）位置：文题开篇文题开篇 文章中间文章中间 结尾结尾 （4）一个中心论点，包括几个分论点。）一个中心论点，包括几个分论点。

4、纪念白求恩纪念白求恩 确凿的论据：确凿的论据：证明论点的事实和道理。证明论点的事实和道理。 两种基本形式：两种基本形式：事实论据和道理论据。事实论据和道理论据。 （1）事实论据：）事实论据：用事实来说话。用事实来说话。 包括正面和反面事实材料。包括正面和反面事实材料。 （2）理论论据：）理论论据：经典理论家的名言，科学上的公理、经典理论家的名言，科学上的公理、 定律以及道理等等。定律以及道理等等。 要求：要求：可信度高，针对性可信度高，针对性强强。 要求：要求：真实真实、典型典型、新颖新颖。 严密的论证：过程和方法。过程和方法。 （1）结构类型：）结构类型：a、总分式总分式 b、递进式递进式

5、c、并列式并列式 提出问题提出问题 分析问题分析问题 引论引论 （是什么） 解决问题解决问题 结论结论 本论本论 （怎么办） （为什么） （2）总体思路模式：三段论式）总体思路模式：三段论式 常见的论证方法常见的论证方法 1、（例证）（例证） 作用作用:作者列举了作者列举了 的典型事例，有力地证明的典型事例，有力地证明 了了 的观点的观点, 从而增强了文章的说服力。从而增强了文章的说服力。 注意注意并列的几个事例的顺序，并列的几个事例的顺序， 还要还要注意注意安排的详略，安排的详略， 大家熟知的材料要略写，大家熟知的材料要略写， 不熟知的要详写。不熟知的要详写。 即列举确凿、充分、有代表性的事

6、例证明即列举确凿、充分、有代表性的事例证明 论点的方法。论点的方法。 “事实胜于雄辩事实胜于雄辩” 常见的论证方法常见的论证方法 2 2、比喻论证（喻证）、比喻论证（喻证） 即通过形象的比喻来论证论点的方法。即通过形象的比喻来论证论点的方法。 作用作用:作者把作者把比作比作，从而证明了，从而证明了的道理的道理, 把抽象的道理讲得深入浅出，形象生动，把抽象的道理讲得深入浅出，形象生动， 说理通俗易懂，容易被人接受。说理通俗易懂，容易被人接受。 比如：比如：孟子孟子中的中的鱼我所欲也鱼我所欲也， 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不

7、可得兼，舍鱼而取熊掌者也。 生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。 常见的论证方法常见的论证方法 用名人名言、警句、诗词以及公认的定理公式等用名人名言、警句、诗词以及公认的定理公式等 来证明论点。来证明论点。 作用作用: :作者引用了作者引用了的言论，有力地证明了的言论，有力地证明了的的 观点观点, ,具有权威性具有权威性, ,科学性科学性, , 说服力强。说服力强。 还可以丰富文章的内容，增强议论文的文学性。还可以丰富文章的内容，增强议论文的文学性。 引用名言引用名言并非并非多多益善多多益善, ,而要有的放

8、矢而要有的放矢, ,画龙点睛画龙点睛, , 且要相对完整且要相对完整, ,不能不能断章取义断章取义, ,文字要准确文字要准确, ,不可不可自自 行改动行改动“为我所用为我所用”。 常见的论证方法常见的论证方法 4 4、 拿拿正反正反两方面的对立的事例或道理进行两方面的对立的事例或道理进行对比对比， 在对比中证明论点的方法。在对比中证明论点的方法。 作用作用: :作者通过作者通过与与的对比，证明了的对比，证明了的的 道理道理, ,观点具体鲜明，说理更透彻观点具体鲜明，说理更透彻, ,说服力更强。说服力更强。 有有“横比横比”和和“纵比纵比”两种。两种。 横比：是两个不同的事物，横比：是两个不同的

9、事物， 纵比：是一个事物的两个不同方面。纵比：是一个事物的两个不同方面。 文章如何运用对比论证，其作用是？文章如何运用对比论证，其作用是？ 白求恩白求恩不少人和一些人不少人和一些人 不负责任，拈轻不负责任，拈轻 怕重，喜欢自吹怕重，喜欢自吹 极端负责任极端负责任 对工作对工作 对人民对人民 对技术对技术 极端的热忱极端的热忱 精益求精精益求精 鄙薄技术工作以为鄙薄技术工作以为 不足道，以为无出不足道，以为无出 路，见异思迁路，见异思迁 冷冷清清，漠不冷冷清清，漠不 关心，麻木不仁关心，麻木不仁 指出下面各句的论证方法指出下面各句的论证方法 1 1、历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特

10、、历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特 勒、墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？勒、墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？ 2 2、孟子所谓、孟子所谓“尽信书不如无书尽信书不如无书”，也就是教我们有一点，也就是教我们有一点 怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。 3 3、如果周围是冷风冷雨，或许我们真的永远对地倒在那、如果周围是冷风冷雨，或许我们真的永远对地倒在那 里，再也爬不起来，但倘若这时耳畔传来一句里，再也爬不起来，但倘若这时耳畔传来一句“你能你能 行行”，即使这声音非常细微，我们也会知道怎么去面对，即使这声音非常细微，我们也会知道怎么去面对 失败。失败

11、。 4 4、鼓励不是鲜花，也不是太阳，但它却可以是一滴甘、鼓励不是鲜花，也不是太阳，但它却可以是一滴甘 露露 举例论证举例论证 引用论证引用论证 对比论证对比论证 比喻论证比喻论证 议论文考点：议论文考点： 1 1、找论点、找论点 2 2、分析论据、分析论据 3 3、判断论证、判断论证 4 4、品味语言、品味语言 议论文语议论文语言特点言特点 准确性、鲜明性、概括性、生动性准确性、鲜明性、概括性、生动性 修饰性、限制性的词语从修饰性、限制性的词语从严密性严密性方面分析。方面分析。 成语及修辞手法的运用从成语及修辞手法的运用从生动性、深刻性生动性、深刻性的角的角 度分析。度分析。 关键词句的使用

12、从关键词句的使用从逻辑性逻辑性上考虑。上考虑。 表表现主题、反映深层含义、对文章结现主题、反映深层含义、对文章结构起照构起照应应 连接作用等。连接作用等。 段落作用（结构和内容回答）段落作用（结构和内容回答） 开开头段作用：头段作用： 提出论题或论述的内容，为下文的论述做铺垫。提出论题或论述的内容，为下文的论述做铺垫。 提出论点。提出论点。 作为论据，论证论点。作为论据，论证论点。 提出生活中的现象或人们对某一问题的见解以引出论点或论题。提出生活中的现象或人们对某一问题的见解以引出论点或论题。 结结尾段作用：尾段作用： 总结全文，得出或深化论点。总结全文，得出或深化论点。 发出号召，提出希望、展望。发出号召，提出