中学“书香校园”建设活动方案

1、中学“书香校园”建设活动方案中学“书香校园”建设活动方案一、指导思想 读书有益于育德、励志、明史、启智，是人的素质全面发 展的重要途径， “读书可以让人保持思想活力， 让人得到智慧启 发，让人滋养浩然之气（习近平语） 。”一个人的精神发育史实 质上就是一个人的阅读史； 一个民族的精神境界， 在很大程度上 取决于全民族的阅读水平。 “让读书成为习惯”是建设学习型社 会的时代要求。 书香校园建设是素质教育的基础工程， 也是校园 文化建设的重要组成部分。 为切推进学校文化建设， 有效实施国 家课程标准，培养学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好 习惯，根据关于开展武进区中小学书香校园建设活动的通知

2、（X教基2015X号）文件要求，结合实际，我校通过开展各 种形式的师生读书活动， 力争通过“建设书香校园”的活动， 营 造良好的读书环境， 推进学校文化建设， 努力构建师生的精神家 园，让学生从读书中汲取民族文化和世界文化精华，积累知识， 丰富精神生活，全面提高师生的整体素质，不断提升育人品质， 努力为建设书香社会、学习型社会作出应有的贡献。二、总体规划 “书香校园”是一个处处有景点，处处有经典，处处有特 色，处处有品味，处处有内涵，处处有哲思，处处有文化，处处 有精神的人文环境， 使师生员工浸润在这样的文化氛围之中， 身 心受到感染和熏陶，文化积淀，修养提高，精神丰富。为此，我 校力争用 3

3、-5 年时间，通过建设书香校园，创设书香育人环境， 优化阅读生态，让学生、老师在书香环境中丰富和体验情绪、情 感，体验读书学习的乐趣，追求成功，体验成功，乐于成功。让 学生、 老师在健康和谐的书香环境里不断追随成功这种愿景， 以 达到自我激励，自我完善，自我提高，自我发展的目的，使自身 的人文素养得到很好的养炼。三、主要工作 建设“书香校园”就是为师生构建一个最理想的文化生态， 扩展无限的精神教育的空间， 以塑造终身阅读者为宗旨， 以书香 校园的硬件建设与软件建设为抓手， 以创造性地开展阅读实践活 动为载体，营造一个健康向上、和谐愉快、以适应和支持全体师 生的发展进步和健康成长为本的生活和学习

4、环境。主要工作有：1.科学规划，有序建设书香校园 学校围绕创建目标，紧密结合学校德育工作、校园文化建 设、课程改革和教师队伍建设等， 形成书香校园建设方案和实施 计划。同时，进一步建立健全各项管理制度，如图书阅览制度、 各项评选考核制度等，构建书香校园建设的长效机制。2.营造氛围，不断优化读书环境 学校充分利用校园电子屏、 橱窗、板报、图书角、 校园网、 校讯通等，营造浓郁的读书氛围，及时向师生推荐优秀读物，使 校园中处处散发书卷的芳香，时时飘荡琅琅书声。3.加大投入，持续改善读书条件 按照义务教育现代化学校一类标准进一步完善图书馆、阅 览室资源建设，为师生提供丰富的精品图书。让图书进教室，为

5、 学生阅读提供便利。设立图书漂流站，建立班级间、学生间的图 书漂流机制，实现图书资源的共享。4.专业引领，大力倡导教师读书 学校将把教师读书纳入到校本教研、校本培训、促进教师 专业成长的系列活动之中， 有针对性地开展阅读教学评估和教师 阅读指导技能培训，通过撰写读书笔记、学习心得，举办读书报 告会、交流会等，增强教师读书的积极性、主动性，提高专业理 论水平和综合素质，努力构建一支师德高尚、素质优良、结构合 理的学习型教师团队。5.制度保障，拓展学生读书空间（1）努力提高图书流通率， 为学生读书创造条件。 图书馆、 阅览室全天（周末、节假日）积极向学生开放图书阅览室。（2）积极创造条件开设校本阅

6、读课程。 学校平时精心组织、 认真指导学生开展阅读活动， 充分发挥课堂主渠道作用； 切实减 轻课业负担， 保障学生课外阅读时间； 积极引导学生加强课外阅 读，不断拓宽学生阅读面，让学生在文学、科技、艺术、历史等 领域有所涉猎，努力养成并发展自身的兴趣爱好。3）根据学生身心发展规律， 积极开展校园主题阅读活动。充分挖掘学校和地方传统文化的资源， 依托现有的文学社、 小记 者站等兴趣小组和社团组织， 有计划、 有步骤的开展各类课外读 书活动。学校努力提供必要的物质支持，努力办好校报、校刊、 校园网等，为学生提供展示自我的广阔舞台。（4）结合学生身心特点，积极开展丰富多彩的读书活动。 学校结合每年

7、4月 23日江苏全民阅读日 （世界读书日），进一步 宣传读书的意义，传播读书的经验、方法等。每年结合读书节， 通过读书报告会、演讲会、故事会、佳作欣赏会、读写大赛、读 书征文、知识竞赛、经典诵读、读书笔记展评等，使读书活动校 本化、系列化、特色化；通过开展“读书之星”、书香少年、书 香班级等评选活动，促进阅读活动优质高效。6.加强研究，有效提高读书质量 学校从实际出发，围绕培养学生的阅读兴趣、指导学生提 高阅读能力等进行专题研究， 逐步探索和建立适切初中学生课外 阅读的评价机制。 积极将语文教师开展读书活动指导工作列入绩 效考核范围，做到有计划、有活动、有检查、有总结。同时，将 读书活动纳入学

8、校的活动课程计划。 定期开展教师专题读书指导 和学生成果评比，定期开设读书指导课和读书指导研究课。四、保障措施1. 加强组织领导 学校成立以校长为组长，各处室负责人为成员的书香校园 建设领导小组， 并以教研组或备课组为单位， 成立读书指导小组， 形成书香校园建设管理网络。XX 初中书香校园建设活动领导小组：组 长：沈 XX副组长：商 XX组 员：卞 XX2 加强资源建设 学校努力为书香校园建设创造必要的条件。学校进一步加 大投入图书馆、阅览室（包括电子阅览室）的建设，确保每年都 添置一定量的适合学生读书的新书和电子读物、 订阅一定量的报 刊。图书馆、阅览室每周向学生推介新书，并定时开放图书馆、 阅览室，充分发挥学校图书馆、 阅览室在书香校园建设中的作