版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、作者:作者:Dr.FengDr.Feng阿长人物形象分析(课件分享)阿长人物形象分析(课件分享) 本单元的课文都是关于本单元的课文都是关于“小人物小人物”的故事,这些人物虽然平凡且有弱点,但在的故事,这些人物虽然平凡且有弱点,但在他们身上又常常闪耀着优秀品格的光辉,引导着人们向善、务实、他们身上又常常闪耀着优秀品格的光辉,引导着人们向善、务实、求美。求美。 2阿长人物形象分析(课件分享)是否属于这样的小人物是否属于这样的小人物?“小人物”?一3阿长人物形象分析(课件分享) 我们那里没有姓长的;她生得黄胖而矮,我们那里没有姓长的;她生得黄胖而矮,“长长”也不是形容词。又不是她的名字,记也不是形容
2、词。又不是她的名字,记得她自己说过,她的名字是叫作什么姑娘的。什么姑娘,我现在已经忘却了,总之不是长得她自己说过,她的名字是叫作什么姑娘的。什么姑娘,我现在已经忘却了,总之不是长姑娘;也终于不知道她姓什么。记得她也曾告诉过我这个名称的来历:先前的先前,我家姑娘;也终于不知道她姓什么。记得她也曾告诉过我这个名称的来历:先前的先前,我家有一个女工,身材生得很高大,这就是真阿长。后来她回去了,我那什么姑娘才来补她的有一个女工,身材生得很高大,这就是真阿长。后来她回去了,我那什么姑娘才来补她的缺,然而大家因为叫惯了,没有再改口,于是她从此也就成为长妈妈了。缺,然而大家因为叫惯了,没有再改口,于是她从此
3、也就成为长妈妈了。身份卑微4阿长人物形象分析(课件分享) 最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事。还竖起第二个手指,在空最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事。还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小风波,不知怎的我总疑心中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小风波,不知怎的我总疑心和这和这“切切察察切切察察”有些关系。有些关系。饶嘴多舌5阿长人物形象分析(课件分享) 一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个“大大”字,挤得我没有字,挤得我没有余地翻身,久睡在一角的
4、席子上,又已经烤得那么热。推她呢,不动;叫她呢,也不余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经烤得那么热。推她呢,不动;叫她呢,也不闻。闻。行为粗俗6阿长人物形象分析(课件分享) 但是她懂得许多规矩;这些规矩,也大概是我所不耐烦的。但是她懂得许多规矩;这些规矩,也大概是我所不耐烦的。然而她进来,又将一个福然而她进来,又将一个福橘放在床头了。橘放在床头了。 “哥儿,你牢牢记住!哥儿,你牢牢记住!”她极其郑重地说。她极其郑重地说。“明天是正月初一,清早一睁开眼睛,第一句话明天是正月初一,清早一睁开眼睛,第一句话就得对我说:就得对我说:阿妈,恭喜恭喜!阿妈,恭喜恭喜!记得么?你要记着,这是一年的运气的事情
5、。不许说别的记得么?你要记着,这是一年的运气的事情。不许说别的话!说过之后,还得吃一点福橘。话!说过之后,还得吃一点福橘。”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇,她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇,“那么,一年到那么,一年到头,顺顺流流头,顺顺流流。”封建迷信7阿长人物形象分析(课件分享) 我终于不知道她的姓名,她的经历,仅知道有一个过继的儿子,我终于不知道她的姓名,她的经历,仅知道有一个过继的儿子,她大约是青年守寡的孤孀。她大约是青年守寡的孤孀。孤苦伶仃8阿长人物形象分析(课件分享)典型小人物身份卑微身份卑微,饶嘴多舌,饶嘴多舌,封建迷信,封建迷信,行为粗俗,行为粗俗,孤苦伶仃孤苦伶仃 9阿长
6、人物形象分析(课件分享)二鲁迅为什么为这位儿时的保姆写下回忆性的文字?霹雳震悚10阿长人物形象分析(课件分享)二鲁迅为什么为这位儿时的保姆写下回忆性的文字?渴慕渴慕念念不忘念念不忘“这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益说了也无益;但既然来问,也就对她说;但既然来问,也就对她说了。了。” 最初最初得到的,最为心爱最为心爱的宝宝书。11阿长人物形象分析(课件分享)二鲁迅为什么为这位儿时的保姆写下回忆性的文字?别人不肯做或不能做的事,她却能做到,别人不肯做或不能做的事,她却能做到, 发生新的敬意了。发生新的敬意了。她确有伟大的神力。她确有
7、伟大的神力。12阿长人物形象分析(课件分享)三想象一下,阿长是怎么买到山海经的?先小组讨论,确定角色先小组讨论,确定角色再演一演再演一演阿长买阿长买山海经山海经。艰难!13阿长人物形象分析(课件分享)四你看到了一个怎样的阿长?善良、真诚真正关心鲁迅的内心渴求,用爱呵护鲁迅。14阿长人物形象分析(课件分享)(3 3)给我讲故事)给我讲故事(1 1)给我给我福橘吃福橘吃(2 2)教给我道理)教给我道理(如如;人死了人死了叫老,叫老,饭粒落到地上要捡起来,饭粒落到地上要捡起来,生了孩子的屋子不生了孩子的屋子不能去,晒裤子的竹竿地下不可过去能去,晒裤子的竹竿地下不可过去)五 再品阿长爱爱15阿长人物形象分析(课件分享)不识字的村妇阿长身上,自有着中国的传不识字的村妇阿长身上,自有着中国的传统美德,与古典名著山海经有一种内在的和谐,共同演绎着中华传统文化。统美德,与古典名著山海经有一种内在的和谐,共同演绎着中华传统文化。 -朝花夕拾的艺术朝花夕拾的艺术16阿长人物形象分析(课件分享)人物形象小结六小人物身份卑微身份卑微,饶嘴多舌,封建迷信,行为粗俗,孤苦伶仃,饶嘴多舌,封建迷信,行为粗俗,孤苦伶仃 有大爱善良、真诚,善良、真诚,像母亲一样像母亲一样关爱着童年鲁迅,关爱着童年鲁迅,关心鲁迅的福祉、未来关心鲁迅的福祉、未来、内心渴求内心渴求。17阿长人物形象分析(课件分享)饱含深
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 办公区安全管理制度
- 二年级班级工作计划下学期
- 企业员工管理方案
- 建筑智能消防系统行业发展趋势研判及战略投资深度研究报告
- 国际电话服务行业三年发展洞察报告
- 为商业分析和报告提供计算机编程行业市场需求变化带来新的商业机遇分析报告
- 职业资格认证行业市场需求变化带来新的商业机遇分析报告
- 2024年日用及医用橡胶制品项目建议书
- 住宅物业安全检查服务行业市场需求变化带来新的商业机遇分析报告
- 2024年原水处理设备:电渗析设备项目建议书
- (高清版)TDT 1031.6-2011 土地复垦方案编制规程 第6部分:建设项目
- 剑南春人才测评试题
- 中国医用钛夹行业市场现状分析及竞争格局与投资发展研究报告2024-2029版
- 紫外线灯管使用与强度检测课件
- 网易公司战略分析报告
- 加油站双体系事故隐患排查治理体系文件
- 第10章 地理网络分析
- 关于人员调整的报告
- 肾造瘘术后健康宣教课件
- 新生儿出生缺陷课件
- 幼儿教育学教案北师大版
评论
0/150
提交评论