企业文化建塑各项制度及相关材料36

1、目录 1、厂企业文化建塑工作实施意见和计划 2、xxx 厂员工行为准则 3、厂员工 6S 行为规范日常检查制度和考核办法 4、员工 6S 行为规范考核办法 5、xxx 厂愿景 6、厂岗位格言 7、厂“创建学习型班组、争做知识型职工、评比学习之星”活动规 划 8、学习型班组创建标准 9、知识型职工标准 10、“五精”管理示范岗创建标准及考核办法 11、岗位价值管理考核评估表 12、深化技术经济一体化标准和制度 13、班组建设标准及考核细则 14、xxx 厂员工诚信档案实施管理办法 15、诚信示范团队标准 16、xxx 厂诚信员工标准及考核办法 17、xxx 厂诚信档案信息采集表 1、厂企业文化建

2、塑工作实施意见和计划 一、指导思想 以科学发展观重要思想为指导， 以降本增效为中心， 以提升 素质为目标，进一步推进企业形象建设，转变员工观念，规范员 工行为，凝聚员工力量，构建和谐厂区，塑造一流的企业形象， 营造良好的企业文化氛围。 二、以构建“理念行为视觉” 企业文化构架体系 为目标，塑造良好的企业形象。 1、观念先行：坚持把转变员工观念作为企业形象和企业文 化建设的着力点， 以降本增效为中心， 紧密结合员工队伍的观念 转变，以观念创新促稳定，以观念先行促发展。 2、广泛宣传：把学习和实践集团公司企业价值观作为单位 企业文化建设的重点任务， 深入开展理念宣讲活动， 并通过员工 召开座谈会、

3、 讨论会等形式， 加深对集团公司理念识别系统的理 解和认识。 构建体系： 按照精细化管理的要求， 将精细化化管理的要求 与企业行为识别系统建立有机结合起来， 使企业理念成为广大员 工所认同，并成为自觉实践的一套准则。 3、塑形工程： （1）、按照集团公司企业视觉识别系统（ VIS 手册）统 一、规范要求对厂区域内标语牌、警示牌、厂务公开栏、宣传栏 等进行定期检查。 （2）、及时更换厂区域内宣传橱窗、厂务公开栏、上墙版面 的内容。 （3）、对各车间形象工程进行规范化管理。抓好环境治理、 美化工作。 （4）、设计、制作标识牌，悬挂或安放到材料备件堆放处， 以达到指示醒目美观的目的。 （5）、员工统

4、一着装、 佩证上岗工作制度： 对员工配卡上岗、 统一着装、安全帽佩带等情况进行监督检查，加强管理，严格考 核，使广大员工养成统一着装、佩证上岗的良好行为习惯。 三、阶段工作： 先进的企业文化，是企业取之不绝，用之不尽的精神动力， 也是“以人为本”管理企业的基石。 1、大力弘扬“求实、创新、诚信”的企业精神。 2、积极参加 xxx 各项技术比武、技能竞赛等活动，为广大 员工提供建功立业，展示自我的舞台。 3、通过制定员工行为规范使每一个员工明确员工行为 规范，增强全体员工的纪律性和企业凝聚力。 4、组织一次“质量零缺陷”星级指标擂台挑战赛：由团支 部制定相应的参赛规则和考核指标， 要求每个员工树

5、立 “全面质 量管理”的思想，形成“现场就是市场，做过程精品，每一道工 序质量零缺陷” 的认识， 从单一追求结果到追求过程与结果的统 一。 5、开展一次“降成本、比贡献”主题系列活动：通过重点 宣讲降本增效的重要意义、典型宣传、座谈讨论、劳动竞赛等活 动，凝心聚力，营造一种敢为天下先，争创一流的文化氛围，使 单位走上创新发展的健康之路。 2、 xxx 厂员工行为准则 一、对上级布置的工作任务必须坚决执行，并将执行情 况及时报告领导。 如果认为领导下达的任务有不妥之处， 应及时 向领导陈述自己的看法，并提出建议，在没有形成新的决策前， 必须按原计划执行， 按质按量完成上级交给的各项任务。 二、严

6、格遵守各项工作制度、章程、规范和标准，大班人 员按百善矿作息时间上、下班（进厂后以车间打铃为准） 。做到 不迟到、不早退、不旷工，因病因事不能按时上班，必须提前请 假，事后消假。 三、上班后一律换穿工作服，按要求进行劳动保护，不得 光背、披衣、敞怀、穿背心、裤头、拖鞋、赤脚；女士不得穿高 跟鞋、超短裙、吊带装、无袖上衣等透、露服装。 四、班前会后做到及时开工， 工作时集中精力， 尽职尽责， 注意安全。班中禁止打牌、下棋、嘻闹；不得串岗、闲谈、办私 事、干私活。如需外出或离开必须按分管权限向领导请示，时间 在十分钟以内的要向组长或同事说明去向。上班时间不准洗澡。 五、精通本职业务，熟练掌握工作技

7、能，爱护和保养个人 使用的或设备， 特殊工种要持证上岗。 不得操作自己不懂的设备 或。 六、工作区域内实施定置管理，各种维修配件、加工件、 工具、原材料等摆放整齐有序，按标识分类。 七、不得擅自带客人到车间、库房、配电室及其它重要场 所参观。 八、养成良好的卫生习惯，经常打扫责任区卫生，保持厂 区、车间整洁，不随地吐痰、乱丢烟头、纸屑和其它杂物。 九、厉行节约，爱护公物，维护单位的利益，不得将公物 占为私有。 十、遵守矿工广区各项管理规定。 进出矿门按要求佩带上 岗证。 因公需要到各矿及兄弟单位工作时， 要严格遵守各单位准 军事化管理的有关规定。 3、厂员工 6S 行为规范日常检查制度和考核办

8、法 为加强员工行为修养，落实基本行为规范 ，不断提高员工的 文明素质和行为规范，现制定厂员工行为规范日常检查制度如下。 一、参与检查人员： 班子成员、车间主任 二、检查时段： 为确保检查频次和效果， 对日常检查按不同时段， 分别由专人进 行。 1、班前检查。由各车间主任负责人员清点、工作安排布置等， 主要检查是否有迟到、旷工人员及着装不规范等现象。 2、班中巡查。由班子成员组成检查小组，对各车间工作情况进 行巡查。 3、班后清查。 有厂值班人员重点对工作场地安全隐患进行清查， 4、八小时外访察。由支部书记、车间工会主席，分别对本支部 党员和单位一般员工，分别前往公安科、街道、派出所等驻矿驻地单

9、 位进行访察。 三、处理办法和依据： 发现问题，对照集团公司基本行为规范 、厂工作行为准则 制定考核办法，分别给予口头批评、警告、通报批评、扣除绩效分值 等处理。 四、几点要求： 1、加强宣传教育力度，让广大干部职工充分认识到加强员工行 为修养的重要意义， 让广大干部职工对相关规定了解清晰， 认识明确。 2、日常检查要坚持公平公正、有凭有据的原则，坚持一视同仁， 对事不对人，制度面前一律平等的原则。 3、做好相关记录，及时通报处理结果。 4、做好被处理人员的思想情绪稳定工作。 4、附：员工6S行为规范考核办法 行为规范 考核办法 1、对上级布置的工作任务必须坚决执行， 按质按量完成上级交给的各

10、项任务。 对上级布置的工作任务不执行，不能按质按量 完成上级交给任务的，安单位劳动制度执行。 2、不迟到、不早退、不旷工，因病因事不 能按时上班，必须提前请假，事后消假。 迟到、早退、旷工，因病因事不能按时上班的， 安单位劳动制度执行。 3、上班后一律换穿工作服，按要求进行劳 动保护，不得光背、披衣、敞怀、穿背心、 裤头、拖鞋、赤脚；女士不得穿咼跟鞋、 超短裙、吊带装、无袖上衣等透、露服装。 不按要求进行劳动保护，着装不规范的。口头 批评，立即整改。 4、班前会后做到及时开工，工作时集中精 力，尽职尽责，注意安全。班中禁止打牌、 下棋、嘻闹；不得串岗、闲谈、办私事、 干私活。如需外出或离开必须

11、按分管权限 向领导请示，时间在十分钟以内的要向组 长或同事说明去向。上班时间不准洗澡。 工作时集中不精力，不尽职尽责或班中打牌、 下棋、嘻闹、串岗的，安单位劳动制度执行。 5、标准化作业，精通本职业务，熟练掌握工 作技能，爱护和保养个人使用的或设备， 特殊工种要持证上岗。不得操作自己不懂 的设备或。 特殊工种没按要求持证上岗，违章操作的，安 单位劳动制度执行。 6、工作区域内实施定置管理，各种维修配 件、加工件、工具、原材料等摆放整齐有 序，按标识分类。 不执行定置管理，维修配件、加工件、工具、 原材料等摆放不符合要求的，列令整改，不及 时整改的，扣除绩效分值 7、不得擅自带客人到车间、库房、

12、配电室 及其它重要场所参观。 擅自带客人到车间、库房、配电室及其它重要 场所参观的，列令整改，不及时整改的，扣除 绩效分值 8、养成良好的卫生习惯，经常打扫责任区 卫生，保持厂区、车间整洁，不随地吐痰、 舌L丢烟头、纸屑和其它杂物。 不经常打扫责任区卫生，随地吐痰、乱丢烟头、 纸屑和其它杂物的，列令整改，不及时整改的， 扣除绩效分值 9、厉行节约，爱护公物，维护单位的利益， 不得将公物占为私有。 不爱护公物，损害单位利益或私拿公物的，安 单位劳动制度执行。严重者，上报公安机关。 10、遵守白善矿工广区各项管理规定。进 出矿门按要求佩带上岗证。因公需要到各 矿及兄弟单位工作时，要严格遵守各单位

13、准军事化管理的有关规定。 不按要求佩带上岗证的，责任自负。 5、 xxx 厂愿景 通过征求意见和整理归纳现把厂愿景公布如下： 和谐、高效。 近期目标： 用二至三年的时间， 让重新整合后的 xxx 厂实现 干部职与员工和谐、 员工内部的和谐。 全厂思想稳定、 干群团结、 战斗力明显增强。 中长期目标： 用三至六年的时间，从安全工作的基础做起， 以质量为龙头，实现本质安全型单位，全年无安全事故，实现单 位与社会的和谐，单位与各生产矿井的和谐。 通过强化业务培训，优化劳动组合、再造工作流程、职工个 人实现一职多能，单位内抓管理、外树形象、使维修加工与质量 服务溶为一体，提高厂的知名度。同时通过产值、

14、利润、效率的 大幅度提升，职工收入再上一个新台阶。 实现路径： 基础与规模扩张： 建成一套适合于本厂的精细化管理 模式，通过内部市场、强化职工培训，和实施 CIA 持续改行动。 把“质量、服务”作为立厂之本，实现高产值高效率。 6、厂岗位格言 序 号 工种或岗位 岗位格言 1 厂长 规范管理，提高效益，质量为本，服务至上。 2 书记 以人为本，团结共事 3 工会主席 做人求实，工作求质，心系群众， 4 副厂长 严格要求，履行职责， 5 工程师 认真学习，勤奋敬业，创新工作 6 技术贝 精通业务流程，攻克技术难关。 7 车间主任 安全第一，规范管理，文明生产，提高效益 8 车间副主任 认真对待每

15、一天，精心做好每件事 9 领料员 服务热情，供给及时。 10 库管员 日清月结，账物相符，做好仓库的“守门员”。 11 班组长 知难而上，勇挑重担 12 卫生工 洒下辛勤汗水，换来美好环境。 13 勤杂工 从全局着想，从小事做起 14 锻工 情注火炉，锻造精品 口 15 铆焊工 铆点焊缝要严密，不给隐患留空隙 16 车工 精心操作，安全运转 17 电修 排查故障，精益求精。 18 钳工 不错一个部件，不漏一项内容 19 支架安装工 精装每台支架，支撑安全天地 20 液压工 装配讲标准，完好有动力。 21 宣传员 热情、真诚、理解是开启心灵之门的“金钥匙” 22 经管员 坚持原则，勤奋敬业， 精

16、打细算 23 质检主任 质量只能在实践中产生并在实践中得以保持 24 行车司机 上下讲规范，左右保平安 25 叉车司机 十分把握七分开，留着二分防意外 26 值班人员 在岗钟，尽责六十秒 7、厂“创建学习型班组、争做知识型职工、 评比学习之星”活动规划 一、活动目标。 以学习促工作， 以知识强素质， 通过积极开展形式多样的安全及 职业技能培训和内容丰富的读书自学活动，使“工作学习化，学习工 作化”的理念更加深入人心，班组学习氛围更加浓厚，职工的学习能 力和实践能力得到全面提升。 二、活动内容 . （一）完善学习激励机制，实现班组和个人愿景。把职工个人的 成长进步与实现班组愿景紧密地结合起来；通

17、过评选学术技术带头 人、首席技师、首席职工、专业技术工种带头人等活动，激励职工不 断学习，不断提升素质；通过开展劳动竞赛，争当能工巧匠和行业状 元等活动，充分调动广大干部职工钻研业务、学习技术、练习本领的 积极性和主动性。 （二）单位举办工作交流座谈、专题讨论、专业技术知识交流， 读书演讲比赛，分工种、多层次、广范围、多领域的开展好活动，促 进良好学习风气的形成，促进员工综合素质的提高。 （三）单位拟建设“职工书屋”，搭建职工读书平台。以职工书 屋为载体，引导职工“工闲时间，走进书屋”，促进职工养成“多读 书、读好书”的良好习惯，开启职工智慧，激发职工的创造力；通过 “读书会”、“金点子征集”

18、等活动，开辟岗位成才快车道。 （四）培育复合型人才， 促进新人成长。 积极开展职工技术培训、 岗位练兵活动，鼓励自学成材、岗位成才；积极培育“精一、会二、 通三”、“一专多能”、“一岗多能”的复合型人才；通过师徒帮带 等途径，加快对近两年新进厂青工的专业技术知识和安全操作技能的 充实提高。 （五）突出技术创新，讲究成果实效。建立以“五小活动”为载 体的经常性技术革新活动，在车间班组中大兴技术兴厂之风，总之， 各项活动要始终围绕解决单位安全生产技术难点、重点为中心来开 展，且忌华而不实和花拳绣腿。 （六）提高文明素养，规范日常行为。重视班组职工职业道德和 日常良好行为的引导培养，着力培育大批“四

19、有”职工；对班组和职 工在学习型组织创建活动中取得明显进步和成果的， 给予物质与精神 奖励。 三、活动措施。 （一）加强领导，健全组织。 成立创建领导小组 组长 : xxx 成员: xxx 各车间班组成学习小团队，车间主任（组长）为学习型小团队队 长. （二）加强设施建设，提供物质保障。 1、待新办公楼建成后，设立专门的技术图书资料档案，对技术 经济资料实行档案化管理，并逐步增添专业书籍、报刊杂志等，方便 各班组职工学习借阅和资料查找。 2、积极向上级有关领导争取，配齐电教设备，包括电脑、投影 仪、教学光盘等。 3、配备必要的检测仪器设备、专用工具等，以方便班组职工技 术革新和发明创造时使用。

20、 （三）加强宣传，树好典型。 要充分利用班前会、 职工大会、 广播稿、黑板报、宣传栏等形式， 大力宣传终身学习、 终身教育的重要性和紧迫性， 大力宣传在学习过 程中涌现的先进人物、 先进事迹， 并及时向上级报送各类有价值的信 息。在学习光荣、 求知学好的良好风气，建立起与单位下一步发展相 适应的学习型系统。 四、活动步骤。 1、全面启动阶段（ 2014 年元月 1 日 2014年 3 月 30 日）。广泛 宣传，形成氛围。 2、实施推进阶段（ 2014年 4 月 1 日 2014年 12 月 31日）。以 职工为主体，以活动为载体，以基层班组为重点，开展读书自学、劳 动竞赛、岗位练兵、管理创新

21、、科技创新等学习实践活动，引导广大 职工学习新知识、掌握新技能。 3、总结评比阶段（2015年1月1日2015年1月31日）。按照 “学习型班组”和“知识型职工”的基本条件以及考核标准，进行阶 段检查验收和评比，对取得优异成绩的班组或个人予以表彰奖励。 附件一： 8、学习型班组创建标准 1、班组成员树立社会主义荣辱观，积极践行“诚信、协同、创新”的集团 公司核心价值观，踊跃参加“合格皖煤人”的实践活动，具有良好的职业道德素 质；班组内形成爱岗敬业、崇尚科学、敬业奉献、追求进步的良好氛围；班组成 为团结互助、积极向上、紧跟时代、勇于创新的优秀团队。 2、班组成员积极参与学习实践活动，班组凝聚力强

22、。建立个人及班组学习 的各项制度，形成鼓励学习，创新成才的良好氛围；有集体荣誉感，成员团结协 作，互帮互学，乐于奉献。 3、班组长带头学习攻关，各方面表率作用发挥突出。能精心设计班组创建 方案，有效运用工作方法，调动成职工作、学习的积极性，激发班组创新活力。 4、班组成员的思想道德素质、职业文明程度、科学文化素养及技术技能水 平在创建学习型班组的过程中明显提高，学习能力、竞争能力和创新能力不断增 强；在群众性经济技术创新活动、安全生产、经营管理等方面取得突出成绩。 5、班组创建目标明确，制度切实可行。班组成员对通过学习提高自身素质 与能力的必要性有清醒和正确的认识；有班组学习、发展确定的目标和

23、规划。 附件二：“学习之星”评选标准 1、品质高尚、高度认同集团公司核心价值观，并在日常工作、生活中有具 体体现（20分）； 2、，热爱本职工作，勇于开拓创新，业务技术过硬，在本职工作中做出突 出成绩（25分）； 3、模范遵守企业各项规章制度（20分）； 4、有长期良好的学习习惯，学习能力较强，能影响和带动他人共同进步（3 5分）； 5、 学习效果显著：个人导师带徒获年度个人先进和加 3分,个人获得xxx 级安全生产、科技创新方面荣誉的加5分，获得集团公司以上级安全生产、科技 创新方面荣誉的加10分。 附件三： 9、知识型职工标准 1、具有优秀的思想道德素质。热爱祖国、热爱党、热爱社会主义，拥

24、护党 的基本路线、基本纲领，有正确的世界观、人生观、价值观和爱岗敬业、拼搏进 取的的思想品格；具有良好的职业道德，诚实守信、爱岗敬业、善思好学、攻坚 克难、团队协作、求实创新、志存高远、勇创一流。 2、具有终身学习的理念，有强烈的学习进取愿望，并通过持续不断的学 习 使自身具有较高的学习素养、较强的学习能力和创新精神。 3、具有学习指导实践的能力。努力学习，积极实践，结合工作实际坚持以 学习促进工作，运用学习掌握的先进科学文化知识， 充分发挥自身潜能解决实际 问题，在群众性经济技术创新及合理化建议活动中取得突出成绩。 4、具有持续创新的成效与业绩。能高标准、高质量、高效率地完成本职工 作，业务

25、技术精湛；不断超越自我，坚持学习成才，在技术创新、制度创新、管 理创新、工作创新方面做出突出贡献，并产生重大的经济效益或社会效益。 10、“五精”管理示范岗创建标准及考核办法 “五精”管理。是指管理流程的精细，精准，精确，精益，精美。它是由 企业文化引领，着眼以人为本，把文化理念，目标愿景作为管理要素，通过企业 管理领域划分，从精美管理起步，逐步实现精准管理，精确管理，精益管理，精 美管理。把管理科学，管理文化，管理艺术融为一体的管理系统。 一、示范岗标准 (一) 精细管理 定义：对单位管理环节中每个人，每一物，每一事，每一天，每一项工作 (5E)实行全方位的精细。量化。科学管理。有效整分闭合

26、各项管理制度，严 格落实，持续完善。 1. 精细化人本管理体系 ( 1) 愿景理念体系实践活动：建立完善车间、班组、个人愿景理念体系。 开展愿景理念实践活动，宣贯渗透车间理念。 (2) 员工职业生涯设计： 由员工根据个人一生事业上的战略设想和计划安 排，确定自己的目标。 ( 3) “三基四力”团队建设：即抓班组，打基础，练好基本功。着力打造 精诚团结的团队， 执行有力的管理团队和作风扎实的班组团队。 进一步增强学习 创新力、现场执行力、经营管控力，亲和凝聚力。 2. 深化员工行为管理 (1) 对标管理：树立标杆，赶超先进，完善自我，跨越提高。 (2) 员工行为“六规范”考核：即对标准，安全，时

27、效，清洁，整理，素 养六规范内容进行考核，无盲，无死角。 (3) 班前会程序6步操作法：即班前点名一员工讲评一干部点评-布置工 作一安全带帽一安全宣誓一整车间打旗，上(下)岗(班)，跟班干部或班长举 旗领车间。 (二) 精准管理 基本理念：第一次就做好，先确定再做。 实质：做正确的事，正确的做事，正确地做正确的事，把正确的事做正确。 定义：用科学的方法做正确的事，采用最适宜最科学的管理技术手段，对 管理对象， 管理流程， 管理机制等管理要素实施精致正确的确定， 确认和准确管 控。最大限度提高命中率和正确度。 1. 精准化作业管理体系。 (1) 完善岗位作业标准：修改完善岗位作业标准，制定岗位说

28、明书和作业 流程图。 ( 2) 员工行为养成训练：深化“双述”安全确认操作法，落实十种常规安 全行为养成， 坚持开展职工职业技能大赛和业务技术比武等活动， 规范员工日常 作业行为，提升员工作业技能。 2、精准化考核激励体系。 ( 1) 员工绩效考核：坚持绩效工资制与日清考核紧密结合，考核结果 与个人收入分配挂钩，体现收入考核。 ( 2) 民主评干。坚持民主评议干部，干部业绩考核和“三好”活动相 融合，突出德，能，勤，绩，廉考核，促进干部队伍建设。 (三) 精确管理 定义：在企业文化引领下，以人的自觉能动性和高超技能为依托，采用最 适宜的科学技术手段和管理操作方法。 精确管理控管理操作点和重要环

29、节， 精确 管控流程机制， 最充分有效地发掘管理资源， 效能和操作资源功效， 最大限度地 逼近设计预定目标和理想结果。实现效率效益最大化。 核心要义：“做”，就是实际行动，作业实践，具体操作。 本质追求：“最”，就是对额定理想目标的接近程度，在现实条件下，经过 精确管理达到最优秀，最卓越，最理想的程度。 1、精确化安全保证体系。 ( 1) “毫米、秒、克、厘”精确管理示范岗 :完善“毫米、秒、克、 厘”精确管理法， 实施精确管理示范岗挂牌， 从上岗到收工全过程精确操作， 进一步提高操作精确度，提升效率。 ( 2) 安全评价隐患治理精确闭环：完善职业安全健康管理体系，强 化隐患治理，安全隐患分类

30、定级，按照不同时限，明确班组和人员，在规定 时间内的整改处理，发现隐患一分类定级一明确责任一限时整改一完毕汇报 f现场复查f措施响应f如实记录。 ( 3) 安全管理精确闭环：以党员安全责任为主线，开展好党员身边 无事故，无“三违”活动，坚持安全教育，增强全员安全技术责任。 (4) 深入开展党员安全责任活动，努力塑造本质安全人，打造本质 安全岗，建设本质安全车间。 2、精确化成本控制体系。 (1) 材料管理精确闭环：材料计划f审批f领料f记入消耗f回收复 用f措施响应f奖惩到位。重点是车间材料库管理，杜绝跑冒滴漏。 (2) 技术管理精确闭环：生产设计f规程编制f程序汇审f现场落实 f监督检查f问

31、题反馈f补充完善。 (3) 设备管理精确闭环：设备规划f选型论证f对标采用f安装调试 f维护保养f适时检修f技术改造f报废更新f下一次设备规划。 (四) 精益管理 定义：就是管理超越，实现一个又一个目标，做到好中求好，好上加好， 确保各项工作再上新台阶，再有新发展。 基本理念：最好之上要更好，最优之上要更优，最精之上要更精，无缺陷， 无边界，无极限，无止境，卓越，超越，跨越。 1. 岗位价值核算体系。 ( 1 ) 岗位价值标准测定：推进岗位价值精细管理，完成标准测定工作。 ( 2) 信息化管理系统推广应用精细化管理软件，实现全过程，全方位精细 考核到岗位 (3) 岗位价值核算运行：日工作量f价

32、值核算f折合得分f工资效益f记 入个人账户f张榜公布f月底兑现， 实现运营过程的低成本，高效益，向管理要 效益。 2. 人才培育体系。 (1) 全员教育培训管理闭环： 健全安全教育培训体系。 强化安全生产法 律法规，安全操作技能知识和应对突发事故知识等培训，持证上岗率达 100， 各种资料齐全。 ( 2) 员工素质提升产品： 鼓励员工学技术， 学业务， 多种技师专业技术 人才。 （3） “三工并存”、“动态转换”：坚持 ABC 级员工按照 15:80:5 的比例 “三工并存”、“动态转换”。 （4）开展星级员工，金牌（首席）员工评选。 （五）精美管理 定义：目的及基本理念：全过程和美，全方位优

33、美。 1. 质量标准化体系 （1）工作质量达标闭环：完善岗位操作和行为禁忌标准T健全工作质量考 核办法一职工工作质量、行为规范考核，记入日清卡考核内容一月底工资挂钩兑 现。 （2）产品质量管理闭环：会议组织一贯彻执行一产品设计一规程编制一组 织施工f现场监督f考核复查f补充完美f考核验收f结果反馈。 2、环境精美化体系， （ 1 ）工作环境，做到“五美” 、“六化”，即：语言美，行为美，环境美， 团队和谐美，形象品牌美，设施物品整齐化，工作环境重点是员工作业现场，管 理人员办公地点。 （ 2）文明创建活动： 在单位试点的基础上逐步拓展 “心灵美、 工作兴趣美、 管理艺术美、人生价值美、事业成就

34、美”达到全过程和谐美，全方位优化美。 二、创建办法 （一）分阶段分步骤推进。 第一阶段：夯实基础阶段。深入学习创建我创建“五精”管理样板实施 方案，践行理念，愿景；完善方案，制度和管理办法，健全完善“五精”管理 体系。 第二阶段：巩固提升阶段。积极开展创建工作回头看，查漏补缺，整改不 足，进一步完善各项体系，制度和方案；继续推进实施。 第三阶段：验收达标阶段。按照“五精管理评价标准，进行自查，整改提 高，精益求精；根据查摆的问题进行整改完善。做好检查验收准备 （二）强化责任落实 。 1 、车间主任为本车间创建工作第一责任人，对本车间创建工作负重责，要 经常过问创建进度，随时解决创建过程中的问题

35、。 2、每月一次“五精”管理，创建工作推进会。 3、完善创建工作信息（总结）上报制度。 （三）严格考核奖惩 1、“五精”管理创建工作实行月考核，季度评比，年度总评制度，每月由 技术组检查，督促指导，落实责任，考核结果与班组建设等挂钩，每季度评出 2 个“五精”管理先进班组， 3 个本质安全人， 1 个精细化管理示范岗，分别给予 奖惩，年底对“五精”管理创建工作进行年度综合总评，评出 2 个“五精”管理 先进班组， 3个本质安全人， 1 个精细化管理示范岗，给予奖励 2 为强化责任，车间设立创建工作奖惩机制，每季度对“五精”管理创建工 作进行考核，成绩突出的班组给予奖励，差的给予惩罚，对“五精”

36、管理先进班 组奖励 300分，本质安全人奖励 50 分，精细化管理示范岗奖励 200分，对考核 不合格，创建力差的班组同等处罚。 11、岗位价值管理考核评估表 参与评价人： 评价时间： 大类因 素及权 重 子因素及 权重 等级 因素定义与等级 分 值 岗位名称 责任 (35%) / / 为保证生产的顺利进行，取得明 确的工作结果（产量、质量、消 耗、安全）所担负的责任，该责 任的大小以失败后损失影响的 范围和大小作为判断标准。 / 质里责任 40% 1.微小 基本对产品质量无责任 50 2.较小 对产品质量无直接责任，但有 定间接责任 75 3. 一般 对产品质量承担 疋责任，但无 严格质量指

37、标限制 86 4.较大 对产品质量承担 疋责任，有少 量的质量指标限制 99 5.重大 对产品质量承担很大责任，有严 格的质量指标限制 115 成本费用 控制责任 （材料能源 消耗） 30% 1.微小 基本上不承担成本费用控制指 标 50 2.较小 对成本费用控制指标负有一定 责任 75 3. 一般 对成本费用控制指标负有主要 责任 86 4.重大 对成本费用控制表指标起决定 性作用 99 安全责任 30% 1.微小 基本上不承担安全责任 50 2.较小 对作业安全负有一定责任 75 3. 一般 对作业安全负有主要责任 86 4.重大 对作业安全负有决定性的责任 99 知识与 技能 （30%

38、/ / 为完成本岗位的工作，达成工作 指标所必需的专业知识、头践技 能及解决作业问题的能力， 此项 以任职资格的满足程度作为判 断标准。 / 学历 10% 1. 一级 咼中及中专 50 2.二级 大专 75 3.三级 本科及以上 86 专业技术 知识 20% 1低 基本不需专业技术知识 50 2.较低 只需常识性的专业技术知识，该 知识很容易被大家掌握 75 3.较咼 工作所需的专业技术知识要求 较高，该知识很难被掌握 86 4.很高 所需的专业技术知识要求非常 高，该知识涉及公司竞争能力 99 操作技能 40% 1.很简单 操作简单，经讲解，示范熟悉情 况就可上岗 50 2.较简单 需一般的

39、操作技能，3个月内可 掌握该项技能 75 3. 一般 需较复杂的操作技能，至少6 个月才能掌握该项技能 86 4.较复杂 需至少1年才能掌握 99 5.复杂 掌握该项操作技能需至少 2年 115 预防、处理 事故的能 力 30% 1.低 基本无事故出现，无需处理预防 事故 50 2.较低 掌握基本知识，按照规定操作即 可预防和处理 75 3.较咼 事故后果影响局部生产经营，需 具备较强的专业知识和丰富的 实践经验才能判断与处理 86 4.很高 事故后果影响全局生产经营，需 很高的预防处理事故的能力 99 岗位性 质（15% / / 岗位本身的复杂程度，为完成岗 位工作所需的体力或脑力活动 的程

40、度和工作时间耗费，以实际 状况为判断标准。 / 作业复杂 程度 20% 1.简单 作业工艺简单，基本不使用设备 和工具 50 2. 一般 作业工艺一般，需使用简单的设 备或工具，需一般技能 75 3.较复杂 作业工艺较为复杂，使用精密、 复杂的设备或工具，需较高的技 术和较强的经验 86 4.复杂 较高的技术和较强的经验 99 工作的紧 张程度 20% 1.不紧张 工作时限、节奏由自由掌握，没 有紧迫感 50 2. 一般 大部分时间工作时限、节奏由自 己掌握，有时比较紧张，但持续 时间不长 75 3.较紧张 工作时限、节奏自己基本无法控 制，明显感到工作紧张 86 4.很紧张 为完成每日工作，

41、需加快工作节 奏，持续保持注意力高度集中， 每天下班时经常感到疲劳 99 体力劳动 强度 20% 1.较小 轻体力劳动，作业只需少量用力 50 2. 一般 一般体力劳动，作业需正常的体 力，但不紧张 75 3.较大 较繁重体力劳动，操作需要使出 体力，有明显的紧张程度 86 脑力消耗 疲劳程度 20% 1.较小 需较小的脑力劳动， 心神、视听 可以随意 50 2. 一般 操作时需注意力集中，专注时间 在4小时以下 75 3.较大 操作复杂，需咼度集中精力，专 注时间在6小时以上 86 工时效率 10% 1.较低 纯工作时间在4小时以下 50 2. 一般 纯工作时间4-6小时 75 3.饱和 纯

42、工作时间6小时以上 86 工时作息 方式 10% 1. 一级 常白班 50 2.二级 巡杳班 75 3.三级 轮班 86 工作环 境与条 件（20% / / 工作环境对身体的危害程度，此 项以实际对身体的影响程度为 判别标准。 / 噪声 10% 1.微小 基本无噪声 50 2.较小 稍感不适，有不影响听力的噪声 75 3.较大 不舒适，影响听力，接触时间 24小时 86 粉尘 30% 1.微小 基本无粉尘污染 50 2.较小 稍感不适，有不影响呼吸道和皮 肤的粉尘 75 3.较大 不舒适，影响呼吸道和皮肤，接 触时间24小时 86 4.很大 极不舒适，损伤呼吸道和皮肤， 接触时间4小时以上 9

43、9 危险性 20% 1.微小 发生事故机率极低，危险很小 50 2.较小 发生事故机率低，事故后果较 轻，危险较小 75 3.较大 有一定事故发生率，事故后果较 严重 86 温度 10% 1.舒适 有冷暖空调 50 2.正常 基本上是正常温度 75 3.较咼 不舒适，高温作业时间24小 时 86 4.咼温 极不舒适，高温作业时间4小时 以上 99 有毒有害 30% 1.很少 很少接触有毒物质，对人体无危 害 50 2.较少 较少接触有毒物质，对人体基本 无危害 75 3.较多 较多接触有毒物质，对人体有一 定危害 86 4.很多 长时间接触有毒物质，对人体有 很大危害 99 12、深化技术经济

44、一体化标准和制度 一、增强深化技术经济一体化的认识 讲效益是企业管理的永恒主题。上下要牢固树立向技术经济一体化要效益的 观念，让效益意识在干部职工的思想上扎根， 在实际工作中落实到位。要控制生 产过程中的浪费，必须树立健康的管理思想，强化勤俭节约意识，反对铺张浪费， 确立勤俭办企业的观念，全员全过程讲效益。要坚持技术源头算账，生产过程中 细算账，开展好修旧利废、节支降耗等工作。 二、深化技术经济一体化标准 1、在设备维修过程和加工中单台件成本核算低于同行业； 2、安全上避免和减少微伤，杜绝轻伤以上事故，非人身事故杜绝万元以上 事故； 3、季度内无质量责任事故； 4、单位修旧利废成果明显； 5、

45、CIA、“五小”科技成果、合理化建议等创新体系建设项目季度内超额完 成指标； 6库房积压库存材料季度内减少 20% 7、单位工程技术人员每半年完成一项较大的技改或课题攻关项目； 8、设备利用率高，无闲置设备； 9、岗位设置合理，劳动组合合理，人员得到充分利用，无闲置人员。 10、生产工艺流程及时优化，执行流畅。 三、深化技术经济一体化制度 1、严把安全质量关，杜绝任何安全和质量事故的发生； 2、牢固树立成本和节约意识，堵塞跑冒滴漏； 3、杜绝任何破坏性维修方式； 4、严禁在材料备件使用中的随意丢失和浪费行为； 5、结合生产实际，积极开展各项技术攻关等创新活动; 6及时对不合理的生产工艺流程进行

46、优化。 13、班组建设标准及考核细则 序 号 考核项目 标 准 分 建设标准 考核细则 得 分 安 1 全 “四违”扣分/人次，轻伤事故和一般以上非人 班 事 班组实现安全生产，无- 般非人身事 5 身事故扣5分/起，出现重伤及以上事故取消标 组 故 故和轻伤以上事故 杆班组评定资格 安 管 全 理 管 安 理 全 有杂物造成文明生产差的扣1分/次;安全设施 质 现场文明生产符合要求， 安全设施齐 使用不规范的扣1分/处，不使用安全设施的扣 量 5 全有效，安全质量达标 2分/处；存在安全质量问题的，一次扣2分， 22 标 较严重的一次扣3分 分 准 化 隐 患 排 查 3 1.隐患排查及时，

47、处理措施有效 出现安全隐患问题排查不及时、处理不及时、 处理效果不好，每项扣 2分 2.群监员隐患排查履职情况 群监员不及时处理现场存安全隐患扣2分/次; 群监员填写汇报不认真一次扣1分 岗 位 描 述 手 指 口 述 1.班组成员安全理念、安全知识及应 知应会掌握情况，熟背率达到100%， 现场落实率达到100% 一人次不记牢扣1分，一人次现场不落实扣 1 分 3 2.班组成员参加班前会、安全活动和 各类安全培训达到100%，合格率达 到 100% 每缺一人次扣1分，迟到一人次扣1分，安全 培训考试不及格的一人次扣 2分 3.现场安全确认做到程序符合要求， 范围和内容符合要求； 手指口述做到

48、 动作标准，声音响亮 班组长及员工不进行安全确认的每次扣2分， 确认不规范的每次扣 1分。 安 全 培 训 1.持证上岗 不持证上岗1人次扣2分。 3 2每月开展班组学习，包括规程措施 的贯彻、考试，签字、考试合格 每缺1次培训扣2分，培训时间不足 40分钟 扣1分，没有考试扣1分 3.全员参加培训 无故不按指定日期参加特殊工种培训，扣班组 2分；考试不及格，每人次扣 2分 群 1.班组群监员队伍配置合理、管理制 1.不安要求设置群监员扣5分。无群监员管理 众 3 度健全 制度扣10分 安 2严格按规范要求开展隐患排查活 1.群监员不佩戴标志一人次扣2分。群监员排 全 动。 查问题班长不签字一

49、次 4分。群监员不填写问 工 作 题反馈卡一次扣2分。问题反馈卡填写简单、 应付的一次扣2分 1.群监员出现“四违” 一次扣5分.群监员出现 轻伤一次扣10分.出现负主要责任事故一次 3.群监员本人无“四违”、无事故 扣10分。群监员出现重伤以上事故此项不得 分 限制、阻碍群监员工作，发现一次，减2分； 4.理解支持群监员工作 隐患处理不及时减 1分。 未完成计划无原因的-5分；遇条件变化等完成 生 制定本班组月度工作计划，未完成计 调整计划的-1分；随机抽查班组成员不清楚单 产 划应有分析说明，发现的问题应有改 2 任 5 进措施，计划应细化到周计划、日计 位、本班组计划的每人-1分，直至扣

50、完。完成 班 务 戈叽班组成员清楚本单位、班组计划 竞赛指标，获一、二、三等奖的可酌情加13 组 分 生 临 不积极、不主动、强制完成的 -2分；不积极、 产 时 2 积极、主动、咼效完成领导交办的各 不主动、没完成的-1分；积极主动因各种困难 管 任 项临时工作 没完成的酌情-1分 理 务 日 凡与生产有直接影响的工作，必须向 发生生产事故瞒报或不服从生产调度指挥的-5 22 常 厂部汇报；凡有中断生产的检修或故 分，造成严重后果的从严追究责任。不按时汇 分 汇 2 障必须事先向厂部汇报； 实行每班三 报、不按要求汇报、汇报内容不准确差错较大 报 次汇报，特殊情况必须及时汇报 者每次-1分，

51、直至扣完 制 度 配 合 2 积极配合生产部室组织的检查 每个问题0.5分，消极阻挠检查-2分 检 查 发现因生产组织不得力影响下一班次施工的 生 无组织不力发生延误生产的行为；认 每次-3分；事故处理不及时， 事后不总结汇报 产 3 真履行班组长职则，积极处理各种突 的-3分。各班组每出现一次影响生产30分钟 组 发事故，坚持四不放过原则，总结各 以上事故-1分。生产过程中，无消极懒散行为， 织 种事故教训，处理各种隐患 无不当及不符合要求的言论，发现一次-1分 工 作 2 有正规工作流程图，工作职责及分工 无正规流程图-2分，工作流程不规范、职责及 流 要求明确 分工不明确-1分 程 标

52、准 严格执行岗位描述、 手指口述及作业 化 2 标准。班组成员熟知现场标准化工 发现一人次不规范作业-1分 作 序，并严格按工序作业 业 文 2 班组成员互助协作，团结友爱；文明 工作中，班组成员缺少协作精神，一次-1分， 明 生产达标；班后验收严肃认真 文明生产不达标一处-1分；不进行班末验收或 生 产 走过场-1分 爱 不听从指挥，擅离职守，发现一次 -1分；班长 岗 1 严格遵守劳动纪律， 班组成员坚守岗 擅离工作岗位-1分。不现场交接班，一经发现， 敬 位，听从指挥，努力工作 每次-1分；有发明创新的+15分 业 人 力 1 人力安排科学合理，发挥班组成员的 人力安排低效浪费，有人为因

53、素的-1分 配 最大潜力 置 3 经 班 济 5 考核厂部下达到班组的经营指标的 班组各项费用指标完成按节超500元，加减2 组 指 完成情况 分 经 标 营 工 管 资 2 班组工资分配是否合理、是否做到日 班组工资没有日清日结的一次扣1分，因班组 理 分 清日结 工资分配不公出现一人次上访的扣2分 配 制 班组每个成员应该知晓本工种所用材料的单 度 2 掌握本单位及xxx相关经营管理制度 价、本项工作一般情况下应消耗的材料数量、 13 落 并能落实到位 计件单价一些基本经营管理制度等基本情况， 分 实 一项不了解扣2分，都了解的加5分。制度一 处落实不到位扣1分 2 现场管理规范，无丢失、

54、无浪费，无 野蛮使用设备、设施、配件、材料等 职能部门检查时每罚款 100元，对当班扣2分。 因管理不善造成设备配件损坏一次扣 1分，造 成材料、配件丢失一次扣 1分 修 旧 利 废 2 积极开展清理回收、修旧利废等节支 降耗活动 不组织开展修旧利废、清理回收等节支降耗活 动扣2分（当月无项目上报的视为没有活动）， 现场该回收的不回收扣 2分 4 班 组 学 习 8 分 培 训 机 制 建 设 2 1.组织机构健全。各班组应当建立以 班长为组长的培训管理小组 无学习组织机构扣 2分，组织机构不健全、分 工不明确扣1分 2.建立培训管理考核制度，包括班组 培训期间日常考核制度、培训结果奖 罚办法

55、等 无管理考核制度扣 2分，考核制度不健全缺一 项扣1分 3.学习培训规划。年度有培训规划， 月份有培训安排 无年度培训规划扣 2分，无月份培训安排每缺 1个月扣1分 脱 产 培 训 2 1.班组员工参培率达到100% 每缺少1名员工参加培训扣 2分； 2.班组培训及格率应达到100% 有1人次不及格扣2分 3.出勤情况 每出现1人次旷课扣2分，事假扣1分，迟到、 早退、病假扣0.5分，违反课堂纪律扣 1分 技 能 培 2 班组有课程安排，有培训活动 没有减2分，活动缺一次减 2分 训 全 3每次培训有培训情况记录、 有考勤、 员 2 有考核情况记录、有试卷和成绩登 母缺 项减1分，应全员参培

56、，母缺1人次扣 培 计、员工参培率 0.5分 训 工 无相关制度及网络此项不得分，制度及网络建 作 2 1.班组科学建立思想政治工作制度及 设不符合实际或针对性差-2分，无责任分工或 制 网络 责任分工不明确-2分 5 度 组 1.班组组织开展员工政治理论学习情 未按要求组织开展政治理论学习，每次-2分 班 织 员工参加学习率达不到 100%，每低2%扣2 组 思 开 2 况 分 展 想 工 2.员工按要求参加班前会情况 出现员工不参加班前会现象，每人次-2分 工 作 作 机 1.未按要求建立相关机制此项不得分 制 11 建 2 1.建立班组长、党团员作用发挥机制 2.机制不健全、针对性不强、

57、作用发挥不明显， 分 设 酌情扣1-2分 遵 3.成员遵纪守法、遵守规章制度、遵 出现越级上访，每人次-5分，出现违反公司文 纪 5 守道德规范 明行为规定，每人次-0.5分，员工出现家庭不 守 和睦情况，每人次-1分，员工之间出现不团结、 法 打架等情况的，每人次-2分.出现明显违背道 德准则其他事项的扣 1分 素 在职班组长有素质提升计划包括学 质 3 历提升、技能提升两方面内容，有预 无计划扣2分，计划每缺一方面内容扣 1分， 提 期目标及实现目标的方法 内容不具体扣1分 升 6 内 1.班组内部分配机制，班组有书面的 无班组内部分配办法的扣 3分，分配办法不具 班 部 内部分配办法 体

58、扣1分 组 分 3 2.分配是否合法、合规、公平、公正、 内部分配不合法扣 3分，分配不公平扣 2分， 长 配 公开 因分配不公平出现1人次上访扣2分，月份分 管 配不公开缺1月扣1分 理 依 1.依法合规进行班组管理 因管理粗暴出现上访 1人次扣2分，发现有优 法 2 亲厚友行为1人次扣2分 10 管 2.廉洁自律 发现一次收受贿赂行为扣 2分 分 理 走 1.现场确认签字 未确认或确认不及时，每出现1人次扣2分 动 2 管 2.手指口述 现场未进行手指口述 1人次扣2分 理 7 机 1.班组安全管理、经营管理、生产管 班组各项管理制度齐全。内容不全少一项扣1 班 制 5 理、思想政治工作等

59、制度健全 分 组 建 2.基础台帐设置规范 台账记录不整齐、不规范一项一次扣2分 基 础 设 3.各种活动记录全面、清晰。 没有活动记录一次扣 22分，记录不全面、不 清楚的一次扣1分 工 发生一般侵权行为减 2分；发生严重侵权不得 作 分，发生一起班组长侮辱、谩骂员工事件减2 4.班组民主管理制度落实，维护和尊 分。发生一起班组长殴打员工事件减3分；因 5 重员工的人格及合法权益。 班组工作原因，造成三人以上集体越级上访的 分 不得分；因班组长侮辱、谩骂甚至无故殴打员 工造成恶劣影响和员工队伍不稳定的不得分 群 1.不开展班组“五小创新”和小革小改活动-2 众 分；每月提合理化建议或进行小革

60、小改项目少 创 3 开展经常性的班组“五小创新”和小革 于1条（项）-1分 8 新 小改及提合理化建议活动 2.无年度班组技术创新规划-3分，每月不开展 班 活 技术研讨交流活动 1 分- 每半年班组内无技术 技术研讨 乂流彳口动 -1刀； 每十年班组内 无技术 组 动 创新成果-2分 创 管 新 理 2 创新管理，通过创新实现降成本、提 班组有管理创新项目上报的加 2分。落实后效 创 效率、增效益的目的。 益突出的加5分 8 新 分 思 1.建立班组员工思想政治工作创新工 未建立机制此项不得分，机制明显不健全、不 想 3 作机制 符合实际-1分 政 治 2.机制运行效果 班组全年公司以上级别