七年级地理上册《地形图的判读》导学案_第1页
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文档简介

1、七年级地理上册地形图的判读导学案课1.4地形图的判读题学1. 知道海拔（绝对高度） 、相对高度、等高线、等深线的含义。习2. 能够识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等。目3. 在地形图上能识别五种主要陆地地形的类型。标重等高线地形图的判读。点难点步问题设计、知识要点（含分工）复备骤导前面我们了解了地图的基本要素，这节课我们重点学习对入地形图如何判读。一地面高度的两种计算方法自1.海拔：地面某个地点高出_的垂直距主离。学习2.相对高度：某个地点高出二等高线：把各个地点的_的垂直距离。_标注在地图上，再把 _相同的点连接成线。等深线：把海洋中 _相同的个点连接成线三等高线地形图的判读1.等高线的

2、疏密与坡度陡缓的关系：（ 1）等高线_，表示坡度缓。（ 2）等高线_，表示坡度陡。2.写出等高线地形图上不同的山体部位名称。 （见书第25 页，图1.36 ）四其他常用的地形图1. 分层设色地形图：按照_或者_的原则，在不同的等高线之间，着上不同的_来判断地面高低形态和海底起伏状况。陆地表面的地形类型有：_、_、_、_、_。（结合图1.42 识别）2. 地形剖面图：是以 _为基础转绘而成，它可以更直观地表示地面上沿某一方向_的起伏和_的陡缓。1. 读图，回答下列问题。团甲乙两地的海拔高度：甲米；乙队米，甲乙两地的相对高度是米合2.读“等高线图”，回答问题：作填出图中字母所表示的地形部位名称C_

3、 D_ E_在这幅图中，最高点的海拔至少在 _米以上。图中 A 处位于B 处的_方向。如果要从 A、B 两处爬山，则选择从 _处爬山要容易些。小海拔与相对高度结地形图的判读等高线疏密与坡度陡缓的关系：提_。纲思维导图等高线地形图的判读1. 某盆地底部比海拔 768 米的山峰低 900 米，二者的相对高度反是（）馈A. -132米B. 1668米C. 132米D. 900米练习（2.）在分层设色地形图上，绿色的地区表示的地形类型一般是A. 山地B.丘陵C.平原D.高原3. 某人的左右两侧是山顶，前边后边是沟谷，则他位于（ ）A. 山谷B.鞍部C.山脊D.盆地底部4. 读下图，完成下列各题：写出字位名称：AE 母所代表的地形部C F 从A 到B，山体的走向是，A 、B 山顶的相对高度

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