部编版道德与法治教学设计《14 健康过冬天》教设计（1）_第1页
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文档简介

1、?14 健康过冬天?教学设计教学目标1、积极参加冬季的体育锻炼，感受冬天生活的乐趣。2、不怕寒冷，坚持按作息方案生活、学习。3、通过多种途径获得冬季保健知识，关心自己的身心健康。学情分析学生对冬天有着天生的兴趣，他们喜欢冬天的活动，比方堆雪人、打雪仗、看冰灯等，而且他们对冬天的自然现象和知识也有了一定的感性认识，但由于他们观察水平有限，对冬天缺乏比拟深入的探索。教学重点让学生感受冬天生活的乐趣。教学难点1、让学生初步懂得一些冬季保健知识。2、不怕寒冷，坚持按作息方案生活和学习。教学准备1、教师准备：钻研好教材，备好课，整理好自己的教学思路；做好教具准备，如课件、多媒体设备等。2、学生准备：做好

2、预习。教学课时一课时。教学过程一、谈话导入同学们有没有觉察最近比9、10月份冷了，人们穿得越来越厚了，气温在逐日下降冬天已经悄悄地来了。现在是初冬，接下来到深冬，寒冬腊月，结冰下雪，人人穿棉袄。今天，我们就来讨论一下冬天有什么特点，我们该怎么过？出示课件同学们，白色花，无人栽，一夜北风遍地开，无根无枝又无叶，不知是谁送花来。打一自然现象：生答雪花。对，是雪花。同学们看了这么美的雪景，你的心情怎样呀？生答现在老师就带着同学们，走入好玩的冬天。板书课题二、体验感知1、同学们看屏幕出示课件冬天到了，大地白茫茫一片，讨论一下，冬天有哪些特点呢？生答2、师生总结：1天气变冷，刮风下雪。2植物变化：树叶掉

3、光了。3小羊都没有草吃了，小鸟都到南方去过冬了。4人们穿上了棉衣预防寒冷。3、冬天来了，小朋友们遇到过哪些问题呢？出示图片1冬天寒冷，小朋友早上不愿意起床。2下雪路不好走，上学容易迟到。4、老师教同学小妙招，师生律动手心搓手心，手心搓手背，手背搓手背。5、让学生一起参与讨论：冬天里有哪些游戏呢？跳绳、滑冰、堆雪人、长跑、做游戏6、小结：同学们，冬天很好玩啊！越冷越要锻炼，参加适当的户外运动，寒冷能锻炼人的意志和勇敢精神，好玩的冬天我们要坚持锻炼。板书：坚持锻炼三、拓展练习1、同学们想一想，冬季常见的疾病有哪些？感冒、鼻炎、冻疮、骨折等。2、讨论：我们怎样健康平安的过冬天呢？板书：健康平安师生总结：不能在不平安的冰面上滑冰。不要在结冰凌的房檐下玩，注意平安。跑步时不要张着嘴。运动出汗时，不要立即摘帽、脱衣。冬天也要开窗户换气。讲冬季保健方法，跟老师念。四、总结同学们，通过了今天的学习，老师相信你们，一定会健康、快乐度过这个好玩的冬天。五、作业课后同学们观察冬天有哪些奇妙的现象，下节课交流。六、教学反思这节课我以活动作为教与学的主要形式，整个教学过程是由一个个活动串起来的。学生在小组讨论，汇报展示中明白了要不怕寒冷，坚持按作息方案生活和学习。在观看课件中感受冬天的快乐，激发了学生们做冬天的游戏的愿望，但没

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