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文档简介

1、xx 教学总结范文一、培养兴趣，激发潜能。初一上册地理难度较大，部分女生总认为地理难学，缺乏兴趣。俗话说 兴趣是最好的老师 。学生有了浓厚的兴趣， 学习就有了动力。我坚持在每节新授课中采用多媒体教学， 大量的图片资料， 不断刺激学生的视听效果。 我还在教学中采用做些简单的小游戏、 分组比赛等形式，让学生主动参与课堂，使课堂生动了、有趣了，学生自然而然就喜欢上这门学科了。二、养成良好的学习习惯，活用地图。缺乏良好的学习习惯是大部分学生的 病根 ，尤其是部分学困生上课精力很不集中，东张西望，讲小话，打瞌睡，或者做菩萨一动不动。我从初一开始，我就注重培养学生上课除了做笔记外，一定要看地图的习惯。记忆

2、知识点也对应地图来记。对初二的学生来说，临近生地会考，学生压力极大。我只能立足于课堂这块主阵地，紧紧抓住 40 分钟，尽量让学生多读、多写。下课时，人人必须完成课堂训练，交给老师后才能离开教室。课堂上抓紧分分秒秒，关注每位学生，课堂效率明显提高了。课后作业尽量减少，学生负担减轻了。三、夯实基础，注重解题方法的指导任何一门学科的学习， 基础是根本。没有基础，就成了无本之木，无源之水。抓好基础题，这样既节省时间，又能出成绩。初二会考内容繁杂且琐碎， 让学生将所有的考点背出来， 对于绝大多数的学生是不太现实的做法， 对学生而言， 记忆是一件看似简单可实际上最为困难的事。我首先采取 全面进攻 ，把中考

3、考点好，并在重要的内容下做好标记，印发给学生，每天布置任务，逐日检查。其次，帮助学生理清知识脉络，形成完整的知识体系。再次，重点难点各个击破。扎实的基本功是应对考试的第一步，但仅仅记忆知识点是远远不够的。会考的综合题对学生能力的要求更高、更全，因此第二步就是针对会考题型进行有效训练。 题目是千变万化的， 关键是掌握解题方法。四、关注后进生的成长后进生所占比例的大小程度，很大程度上制约了成绩的提高。如何提高后进生的成绩 ?这是我们面临又一个棘手的课题。后进生需要老师倾注更多的爱心、 给予更多的理解， 来驱散他们内心的孤独和自卑。初二的班主任在这方面也为我们出了很大的力气。 一是安排成绩好的学生进行 一对一 的帮助；二是每天清查学习任务的完成情况；三是与家长联系， 要求家长配合； 四是对于基础差的学生任课老师单独辅导。五是多给学生以信心与鼓励。五、精诚合作，虚心学习由于我是非地理专业的老师，专业水平不如同行两位老师。于是我主动向他们学习、请教， 对教学所遇到的问题，我们共同探求解决问题的有效方法。我们相互学习，取长补短，共同进步。虽然

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