Go to your seat, please.

1、go to your seat, please.gotoyourseat,please.教学内容：letstalk和letsread。教学目标：1、复习掌握音素eiau2、掌握四会词：seatbetomorrowparkafterfallcrydown3、掌握祈使句：comein,please.dontbelatenesttime.gotoyourseat.教学重点：1、知道字母组合ea发i,ow在down中发au,al在fall中发，ou有多种读音，多数发au,在touch中发，有时发uuu2、本节的语法重点是掌握否定形式的祈使句，即在动词前dont.教学难点：通过举例使学生明白字母组合ow

2、,ou在不同的词中有多种读音。教学易混点：letstalk中的yes不是“是”的意思。而是“什么事”。教学方法：演示法，实践法。教具准备：生词卡片，音标卡片。教学过程：（1）复习单词：出示本课14个生词卡片，学生读出英文并说出汉语意思。（2）复习读音规则：先复习46页letsread中单词的拼读规则，即a,e在闭音节中的读音分别是æ,e,ea有时发i,有时发e,ow有时发u,有时发au。（3）导入新课。情景导入。事先找一生扮演迟到学生与老师对话。演示3遍后，放两遍录音。再逐句放录音让学生跟说并译成汉语。（4）操练。教师出示简笔画及挂图，并写上关键词。听录音。逐句跟说。看词复述。同桌

3、复述。集体复述。作业布置：1、背会四会词：seat,be,tomorrow,park,after,fall,cry,down。2、背会letstalk。3、将以下句子变为否定句：ein,please.b.openyourbooks.c.closethedoor.总课时：第31课时课题：gotoyourseat,please.教学内容：letslearn和letssing。教学目标：1、掌握肯定和否定形式的祈使句。2、学唱letssingsingyourwayhome教学重点：掌握祈使句的肯定和否定形式。教学难点：祈使句的否定形式有两种，即：“dontbe”和“dontdo”教学易混点

4、：学生对“dontbe”和“dontdo”在运用时易混。教学方法：操练法，游戏法。教具准备：词组卡片录音机教学过程：（一）复习letstalk。教师出示关键词，放录音，让三组同学表演letstalk。（二）导入新课。a复习和学习生词：windowlistentolookatblackboardsitdownstandupclosedoorb导入主题句。（1）出示挂图或简笔画，并做动作，操练肯定形式的祈使句。（2）接着教师发出指令，让学生做。（3）再做“simonsays”游戏，然后将否定句加近来，操练若干遍。（三）操练（1）教师示范说：“sitdown.”dontsitdown.让学生听并重复

5、。（2）接着教师说肯定句，学生说否定句。（3）教师说否定句，学生说肯定句。（4）同桌操练。（5）挑若干学生操练。（四）学习letssing（1）先学单词picture。（2）教师说歌词，让学生说英文。（3）学生跟老师读歌词。（4）听录音。（5）学生跟唱。（五）作业布置：将下列句子变成肯定句或否定句。（1）sitdown.（2）dontlookoutofthewindow.（3）closethewindow.（4）openyourbooks.（5）imlateagain.总课时：第32课时课题：gotoyourseat,please.教学内容：45页中的readforfun教学目标：、通过教学，

6、进一步了解肯定与否定形式的祈使句。2、通过教学，培养学生树立良好的环保意识。教学重点：理解keepoffthegrass!和runafter的意思。教学难点：1、itsverybadtospitontheground.2、itsbadtodoso.在理解上是难点。教学易混点：miss开头小写是“错过”的意思。miss开头大写作“小姐”讲，学生易混。教学方法：情景教学法，操练法。教具准备：本课录音及挂图，生词卡片。教学过程：1、复习单词。教师出示seat,be，grass，touch等单词的音标卡片，让学生写出单词说出汉语意思。2、导入。（1）出示本文6幅简笔画，附关键词。（2）放录音。（3）逐