用钓鱼的启示

1、 有这样一本书书中没有一个字，却处处都是学问；书上没有作者的姓名，但每个人都是书的作者。猜一猜这本书叫什么生活。善于读这本书的人，会从中有所发现，得到启示。 今天老师向大家介绍一位善于读生活这本书的朋友，詹姆斯兰费蒂斯。他是美国的著名建筑设计师，他时刻严格自律，赢得了所有人的尊重和信任。詹姆斯兰费蒂斯的美好品德来自他小时候一次钓鱼经历的启示，今天我们就来学习他写的一篇文章，钓鱼的启示。 捕捞捕捞 鱼饵鱼饵 辉映辉映 剧烈剧烈 操纵操纵 摆脱摆脱 鱼鳃鱼鳃 争辩争辩 皎洁皎洁 乞求乞求 沮丧沮丧 旅途旅途 诱惑诱惑 告诫告诫 实践实践 启示启示 银光闪闪银光闪闪 小心翼翼小心翼翼 不容争辩不容争

2、辩 依依不舍依依不舍解题质疑1、“启示”的意思是什么？2、读了课题，你有那些疑问？ 这篇课文讲述了一件什么事情？（扩充题目的方法） 道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。获得的启示：1、就“钓鱼”这件事来说，什么是“是”，什么是“非”?2、“把鱼放回湖中”这是一个很简单的道理，为什么”我”做起来却很困难呢？找找有哪些理由让作者对鱼这么难以割舍？（1-9） 过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起不少水花。我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸

3、来。 啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。 我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。得意-急切-难过-依依不舍诱惑 父亲盯着鲈鱼看了好一会，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回水里去。” 这一切仅仅是对“我”的诱惑吗？父亲就没有犹豫过吗？你是从哪里看出来的？ 父亲盯着鲈鱼看了好一会，想：然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回水里去。”必须 应该 一定 只能 毋庸置疑 鲈鱼常在早春时节在咸淡水交界的河口地段产卵。大鱼产卵以后，随即死去，幼鱼孵出，秋天成长。为了保证鲈鱼的繁衍，产卵

4、期间禁止捕捞。在美国，有个苛刻的规定，每年只有捕鱼节才可以钓鲈鱼。 鱼有极大的诱惑力，周围又是无人知晓的环境，父亲对那条鲈鱼也很欣赏，那为什么还要坚持让“我”把鱼放回湖里呢？父亲真正的用意是什么？ 儿子的争辩和泪水并没有让爸爸动摇，“我”只能放了。我们看他是怎么放回这条心爱的鱼的，你又感受到了什么？A、爸爸，我太喜欢这条大鲈鱼了，您就让我把他带回家吧。爸爸不容争辩地说：-B、爸爸，我好不容易才钓到这么大的鱼的，您叫让我把他带回家吧。爸爸不容争辩地说：- C、爸爸，没人看到，就这一次，求求您就让我把他带回家吧。 爸爸不容争辩地说： 在人生的旅途中，我却不止在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那

5、条鲈一次地遇到了与那条鲈鱼鱼相似的相似的诱惑人的诱惑人的“鱼鱼”。 作者可能作者可能遇到什么遇到什么“鱼鱼” ？在学校：考试，老师多给了分数，你在学校：考试，老师多给了分数，你 在公共场所：买东西时，售货员多找了钱给在公共场所：买东西时，售货员多找了钱给你，你你，你回家路上回家路上 ，你拣到一件自己喜欢的玩具，你拣到一件自己喜欢的玩具，你你在家里：父母不在家，承诺父母写完作业在在家里：父母不在家，承诺父母写完作业在看电视，是完成作业还是看电视？看电视，是完成作业还是看电视？ 作出正确的道德选择，就要克服种种诱惑，经历心灵上的煎熬，只有经历了一次次心灵上的考验，最终才能战胜自我，取得成功。做得对做得好做得对做得好天知地知天知地知 （美国）詹姆斯（美国）詹姆斯勒菲斯勒菲斯特特现实生活中，人人都有梦想，都现实生活中，人人都有梦想，都渴望成功，都想找到一条