2016年9月防止校园欺凌工作计划

1、校园欺凌工作计划近年来， 发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、 语言及网络等手 段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件， 损害了学生身心健康， 引起了社会高度关注。 为加强对校园欺凌的预防和处理， 我校决定开 展校园欺凌专项治理，特制订如下方案：一、治理目的 通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为， 促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。二、治理范围本校全体学生。三、工作安排本次专项治理分为两个阶段。第一阶段： 2017 年 9 月10月1、开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教 育，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教 育、行为规范教育和

2、安全防范知识教育， 邀请公安部门到校开展法制 教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、 措施和方法等。2、主题班会。 组织学生围绕遵纪守法、珍爱生命、共建平安 校园主题，结合近期全国发生的一些校园欺凌事件，根据本校实际 进行讨论反思。通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立 良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。3、完善制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施， 建立校园欺凌事件应急处置预案， 明确相关岗位教职工预防和处理校 园欺凌的职责。4、加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充 分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导。5、排查建档。班

3、主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排 查和化解工作， 班主任和任课教师要通过与学生谈心、 交流随时了解 学生的思想动态， 认真排查学生之间的矛盾纠纷， 做好矛盾化解工作， 避免矛盾激化，发生过激行为。要特别关注学生的课业和心理负担， 防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。 要对与学校、 教师 和学生家长存在纠纷和积怨的人员、 精神异常人员、 有暴力倾向或过 激行为人员、 仇视社会或扬言滋事报复人员等重点对象和人员， 进行 细致排查，属于校内人员的学校要切实做好工作，并逐一建档，落实 专人加强管控， 如涉及校外的应立即向公安等部门报告。 对管制刀具 和其他可能危及校园安全的物品进行清查

4、。6、及时处理。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理 实施欺凌的学生。 涉嫌违法犯罪的， 要及时向公安部门报案并配合立 案查处。第二阶段： 2017 年 11月 12 月 我校要对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、 加强预防工作情况、排查建档、校园欺凌事件发生和处理情况等，按 照要求进行全面自查和总结，形成自查报告并报市教育局。四、工作要求1 、成立学校校园欺凌专项治理工作领导小组， 强化组织领导。 组 长：副组长：成 员：各班主任2、周密安排部署。开展好宣传教育，进一步制定完善相关制 度，加强预防，及时发现、调查处置类似事件，有效避免直至杜绝该 类事件的发生。3、加强督导检查。认真开展好自查和总结工作并接受教育局 对此项工作的督查、指导，发现问题，强化整改，将工作落到实处。4、建立长效机制。 把校园欺凌专项治理情况作为 20