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文档简介
1、北师大版 2020 年小升初语文冲刺试卷(五)全国通用 C卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础知识积累及运用( 共 13 题;共 31 分)1. (2 分)看拼音,写词语un ir n sh ohn z iy lint n f i_2.(2 分)下列成语中的“和”字与“随声附和”中的“和”读音、意思都相同的一个是()A .和衣而睡B .一唱一和C .和盘托出D .和颜悦色3.(2 分)下列句子中划线词语使用不恰当的一项是()A .盛开的紫藤萝花吸引不少人驻足观赏,那一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下。B .
2、夕阳像一个巨人被捆缚了手脚,使出浑身解数, 憋红了脸,在天边挣扎。C .阅读课上,同学们像一只只勤奋的小蜜蜂,扑在书上,呕心沥血地吮吸着知识的营养。D .湖边的那棵柳树,依旧舒展着美丽的枝桠,随风轻轻地摇曳着它妖娆的身子。4.(2 分)按要求朗读,重音标示不正确的一组是()A .今年我们小学毕业。 (不是明年)B .小明喜欢打乒乓球。 (不是篮球)第1页共10页C .这是我的语文课本。 (不是其他人的)D .石家庄是河北省的省会。(其它城市不是)5.(2 分)下列句子没有语病的一项是()A .深圳泥石流滑坡事故,最令人想不到的是,这样的环境灾害果然发生在国内一线城市深圳。B . 2015年 9
3、 月 3 日的阅兵式不仅是对抗战胜利70 周年的纪念,还象征着大家对和平生活的热爱。C .庆祝“国庆”演讲比赛将于今晚七时半在学校大礼堂开始举行。D .今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。6.(2 分)下面这段话的横线处依次填入的语句顺序正确的是()映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做荷花的事业吧,_;让我们学做莲叶的事业吧,_;让我们学做莲子的事业吧,_ ;让我们学做莲藕的事业吧,把寂寞留给自己。以宽阔拥护生活把芬芳献给他人以苦心孕育未来A.B.C.D.7.(2 分)下列句子中的标点符号使用不正确的一项是()A .我问那个卖牡蛎的人:“应
4、该付您多少钱,先生?”B .生活教我认识了桥与水形影不离的过河的建筑。C .无名战士小心翼翼地一根根拨弄着火柴,口里小声数着:“一,二,三,四 ”D .诸葛亮在“诫子书”中说:“静以修身,俭以养德。”第2页共10页8.(2 分)有一段顺序错乱的话:它的正确排列顺序为()苍蝇和蜘蛛挣扎了一阵,就死掉了。一只蜘蛛爬过去,想将苍蝇吃掉。一只苍蝇飞进了森林,落在一棵大松树上。一大滴松脂落了下来,包住了它们俩。后来松脂不断向下滴,最后形成了松脂球。”A .B .C .D .9.(2 分)下列三个句子各用了什么说明方法?正确的一项是()。在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥,卧龙一般。风沙的进攻主要有两
5、种方式:一种可以称为“游击战”;一种可以称为“阵地战”。在困难面前,我们不能退缩,只能挺身而进。像霍金一样,只有经历风雨,才能看见彩虹,才能看到黎明前的曙光。A .举例子、分类别、作比较B .作比较、列数字、打比方C .打比方、分类别、举例子10.(2 分)黄校长来参加某班班会,班长说话最得体的一项是_A .校长,您的光临,是我们全班同学的骄傲。B .校长,您来参加班会,请多加关照。第3页共10页C .校长,您来参加班会,我们感到非常高兴。D .校长,您有空来参加班会,真是我班同学的莫大荣幸。11. (5 分)解释下列词语骚扰澎湃12. (2 分)古诗运用。( 1)西湖水波荡漾的晴天景色真好,
6、烟雨迷茫的雨天景色更加奇特。我不禁吟诵:“_,_。”( 2)正当我苦思冥想想不出问题的答案时,爸爸走过来稍一提示使我豁然开朗,这真是“ _,_。”13. (4 分)选择合适的关联词语填空。A 如果 就 B 因为 所以 C 尽管 还 D 只要 就 ( 1) _不立刻抢救,小姑娘 _会因为休克和流血过多而死去。( 2)第一次洗碗, _我十分小心, _摔碎了一个碗。( 3) _马上为小姑娘输血, _可以挽救她的生命。二、 阅读理解 ( 共 2 题;共 34 分)14. (17 分)课内阅读,回答问题。两小儿辩日孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。一儿曰: 我以日始出时去人近,而日中时远也。一儿以日初出远
7、,而日中时近也。第4页共10页一儿曰: 日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?( 1)给下面的字注音。盂 _孰 _汝 _知 _( 2)解释下列加点词。两小儿辨斗_我以日始出时去人近_及其日中如探汤_( 3)翻译下面的句子。我以日始出时去人近,而日中时远也。( 4)从文中哪一句可见两小儿辩论内容的复杂性?15. (17 分)阅读下文,完成练习。母亲我的家搬到光仁街,已经是 1963 年了。那地方,一条条小胡同仿佛烟鬼的黑牙缝,一片片低矮的破房子仿佛是一片片疥疮。但饥饿
8、对于普通人们的严重威胁毕竟开始缓解。我是小学五年级的学生了。买粮、煤、劈柴回来,我总能得到几毛钱。母亲给我,因为知道我不会乱花,只会买小人书。我已经有三十多本小人书。我还经常去出租小人书,在电影院门口、公园里、火车站。有一次火车站派出所一位年轻的警察,没收了我全部的小人书,说我影响了站内秩序。我一回到家就号啕大哭。我那可怜的样子,使母亲为之动容。于是她带我去讨还我的小人书。第5页共10页“不给!出去出去!”车站派出所年轻的警察,大檐帽微微歪戴着,一副桀骜不驯的样子。母亲代我向他承认错误,代我向他保证以后不再到火车站出租小人书,话说了很多,他烦了,粗鲁地将母亲和我从派出所推出来。母亲对他说:“不
9、给,我就坐在台阶上不走。”他说:“谁管你!”砰地将门关上了。“妈,咱们走吧,我不要了 ”我仰起脸望着母亲,心里一阵难过。“不走,妈一定给你要回来!”母亲说着,就在台阶上坐了下去,并且扯我坐在她身旁,一条手臂搂着我。天渐黑了。我和母亲坐在那儿已经近四个小时。我觉得母亲似乎一动也没动过,我想我不能再对母亲说“妈,我们回家吧!”那意味着我失去的是三十几本小人书,而母亲失去的是被极端轻蔑的尊严。终于,年轻警察走出来了。“嗨,我说你们想睡在这儿呀?”母亲不看他,不回答,望着远处的什么。“给你们吧! ”他将我的小人书连同书包扔在我怀里。母亲低声对我说:“数数。”语调很平静。我数了一遍,告诉母亲:“缺三本水
10、浒 。”母亲这才抬起头来,仰望着年轻警察,清清楚楚地说:“缺三本水浒。”他笑了,从衣兜里掏出三本小人书扔给我,咕哝道:“哟哈,还跟我来这一套 ”母亲终于拉着我起身,昂然走下台阶。“站住!”年轻警察跑下了台阶,向我们走来。他走到母亲跟前,用一根手指将大檐帽往上捅了一下,接着抹他的一撇小胡子。我不由得将我的“精神食粮”紧抱在怀中。母亲则将我扯近她身旁,像刚才坐在台阶上一样,又用一条手臂搂着我。年轻警察以将军命令两个士兵那种不容违抗的语调说:“等在这儿,没有我的允许不准离开!”? 我惴惴地仰起脸望着母亲。? 年轻警察转身就走。他却是去拦截了一辆小汽车,对司机大声说:“把那个女人和孩子送回家去。要一直
11、送到家门口!”(节选自梁晓声母亲,中国物资出版社,2008 年)( 1)第段画线句的描写与“我”失去小人书的痛苦有什么关系?(从物质与精神两方面回答)( 2)“我”失去小人书非常痛苦,第段却说“我不要了”,为什么?第6页共10页( 3)年轻警察为母亲和“我”拦车,却是“以将军命令两个士兵那种不容违抗的语调”说话,联系全文,年轻警察是一个怎样的人?( 4)从母亲要回小人书的故事中,你得到什么启发?三、 作文 ( 共 1题;共 5分)16. (5 分)习作天地。童年是彩色的,是充满乐趣的,在这个年龄你一定学会了干许多事情,如:画画、游泳、滑冰、玩电脑、下棋、干家务等,这些本领你是怎么学会的,在学习的过程中,有哪些趣事,有什么体会。选一样写下来。写的时候,要把由不会到会的过程写具体。注意表达出自己的真情实感。第7页共10页参考答案一、 基础知识积累及运用( 共 13 题;共 31 分)1-1 、2-1 、3-1 、4-1 、5-1
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