中小学教学能手大赛小结会上的讲话

1、中小学教学能手大赛小结会上的讲话各位评委、参赛的各位老师：大家下午好！经过两天紧张而而激烈的比赛，我镇 XX年中小学教学 能手大赛终于取得了圆满的成功。在这里，我代表中心校行 政管理处对各位评委老师的辛勤工作、对讲课教师的认真参 与，对校本部、一中的密切配合、大力支持，表示衷心的感 谢！对刚才受到表彰奖励的的教师，表示热烈的祝贺！这次“同课异构，高效课堂”赛教活动，我们的目的是 为基层学校的教师创设相互学习、相互交流、共同提高的机 会，为青年教师搭建探索课堂教学改革和展示自我、提高自 我的平台。教师参赛的过程就是教师集体教研的过程，自身 成长的过程，也是落实新课程教学常规的过程。这次活动对 进

2、一步深化课堂教学改革，提高新课程的实施质量，促进教 师专业发展都将起到一定的推动作用。我们注意到，在这次大赛活动中，参加讲课的教师都能 充分准备，熟悉教材，精心备课，认真赛讲，展示了娴熟的 教学技艺，而且更让我们欣喜的是，讲课的教师基本上都是 青年教师，新面孔，这说明我镇各校都能注意新人的培养， 这些实实在在的做法和措施必将推动学校健康、持续发展！ 当然在这次活动中，我们看到，大部分教师课堂充满智慧， 但个别教师差距也很明显，有的课堂沉闷压抑，有的课件繁 琐，靠花架子支撑，有的层次不清，重点不突出，这些课堂 平淡无特色，多少令人失望。通过这次大赛也引起了我们的 一些思考。一是理念与行为要相辅相

3、承。二是有针对性和时 效性的校本教研才能使课堂教学不断焕发生命活力。三是扎 实的学科基本功和教学基本技能乃是教师立足课堂的基石。 四是让典型带动，形成辐射，取得教师群体共同成长才是真 正得目的。下面我就今后的教育教学工作，提几点希望和要求：一、要进一步更新观念。实施新课程已经七年了，可我 们还有许多教师观念转变不过来。在这次比赛过程中，还有 个别教师拿的是新教材，用的是老教法，实施的是老一套， 教学方法陈旧呆板，课堂气氛沉闷压抑，教师一讲到底，学 生一听到底，严重违背了教育发展的规律。 能到这儿来讲课， 说明是学校或学区素质过得硬的教师，你都这样，那其他人会是什么样呢？所以学校一定要加强对教师

4、新课标的学习， 要学习新的教学理念，尝试新的教学方法。二、要抓好硬件投入。一中、二中、中心校校本部已经 配备了电子备课室，组建了校园局域网。其他各政村小学，也要在原有基础上，尽最大努力，加大投入，使教育技术更 加现代化，使我们的老师和学生都能享受到优质的教育资 源。三、要加大远程教育的使用率。在这次比赛中，有个别 教师制作的课件播放出现了一点问题，操作不熟练，说明我 们在下边使用的还比较少。新课程，给我们提供了诸多的希 望和机会，现代教育技术的应用，又为我们的课堂插上了腾 飞的翅膀。要丰富、充实我们的课堂，就必须掌握现代教育 技术。要掌握，就必须用，常常用，时时用，天天用。所以 一定要加大远程教育的使用率。四、要苦练基本功。这个基本功，包含的内容比较宽泛， 不仅仅指粉笔字、毛笔字、简笔画，还有普通话、语言表达 能力、板书设计等等。这是一个教师的立身之本，你只有具 备这些能力，才不会被社会所淘汰！五、要实实在在抓好教育科研工作。教育质量是学校的 生命线，是学校工作永恒的主题，而教育科研的出发点和落 脚点就是为教育教学服务，为教师和学生的发展服务。实践 证明，只靠教师的“苦教”，学生的“苦学”和“苦练”， 已远远不能适应实施素质教育和新一轮课程改革的需要。这 就要求我们必须积极开展教育科研，不断更新教育理念。教 学能手大赛就是一次很好的教研活动。希望通