安全工程本科教育的困境与建议精品资料

1、B安全i教 科 本 呈.1-i议nnn一安.全.丄程.专.XX培.养.中.存.在.的-问.题.教学系统严-重偏离才-培养目标nUnU很一多一院.校.安.全-丄程.专一业-才-培一养.目.标-丄分.单.口，-本.科一生一的-理一论-与一实.践一匕匕 厶冃力一发.展一不均一衡一，-过-分注重深厚理一论一基础和-坚实的专一业知识一亠走重理论一轻实践的-路一线，-没-匕匕 厶冃真正一掌握实际丄作-丄所一需一要一的一实一践一技一能一理一论一是实一践一的一先行军一亠实一践是理论的验一证一，-因而-学生必须在掌握丄一定的-理一论一知一识一的一基-础一上一，一在一实一践一中_完一善一自一己_的一知一识一结一构

2、一，一学一会一学一以致一用一实一习实验环节一未得到充分保障实一习一和一实一验-环一节一是-安一全一丄程一专一业一本一科一教-育一中一必一不一可一少的一一部一分一，-但一是一随-着一市一场一经一济一的一发一展一，-企业一从自身安全和一生产一效一益出发一亠对大一学一生实习一产一生一抵触一情-绪-，-逐一渐一导一致一丄大学生实习困一I难直接造成一现在一大多数高校在一实习地一点一选择丄采_用-_游一击-战一安-全一丄程一专一业一实一验-教-学一是-培一养-学一生一实一践-动-丄能-力一解一决问一题-能-力和-创一新-能-力的重要环节,而实验教学环节存在很多的问题亟一待解决一丄常教学一实验仪一器台一数不

3、足一亠多数一学.生.没.有.动.手.操.作.的.机.会.，-有.的.实.验.教.学.以.模型参观为主.1UUUUnUnU3 一教.学.培.养.环.节.存.在一许.多一问-题一口目一前一，-在一课一程.体一系一教.学一方一法一考一核一评一价-机.制.等方面亠安全丄程专业-本一科生培养环节存在许-多问-题:课程一体-系落后.，-教学中-没匕匕 厶冃跟随吸取学一科一前一沿的一成一果一教一学一方一法一落一后一，一课一堂一讲一授一仍是最主要的教学方法，-课程设计缺乏系统一性，-学一生一虽一然一学一习一丄许_多一支一旦破_碎一的一知-识_，一但一难一以一融一会一贯一通一考一核一评价一方一式一僵一化一单一，

4、一不一少一学一校一始终简单以笔试成绩为一考核依据，一不利一于学生创一新一能一力一的一挖一掘L培一养一成一果一与一市一场一需-求一存一在一一定一的一差一距一企一业一需-要-的一是-走-丄丄作一岗一位一能-够-迅一速-适一应一的一毕一业一生一，-而一我国-目一前-培一养一的一安一全一丄程毕业生与一社一会-的一要一求一相一比有一很一大一差一距一*7高一校一现一有一安一全一丄程一专-业一的-师一资一力-量-科-研-水-平_和-实一验-条-件一尽一管-比一以一前-有-较一大一的-提-高-亠但一是-经一多一年一扩-招后一亠现-有一的实验条件师资力量等资源明显不足,这在新设一置安全一丄程专业的一高校表现一得

5、更加显一著所.以.，-各.高一校.应.根.据一社.会一市-场一的.需.求-及.时.调.整.教学培养体系1UUUUnUnU二提.高一安.全.丄程.专一业.才-培一养.质.量.的.对.策.明一确教学培.养目.标，-实现一针对.性管理一有关调查的结果表明，-社会对安全工程专业一技术-才-的需求一，-在培养.目标及课一程体系的设定丄，一在一人才的一知一识与一能一力一结一构一类一型一上，一以_两一个并一重型为宜，-即通用安全一管理与一安全技术一并一重一型一和一具一有-行_业一特一点一的_安一全一管一理一与一安一全一技一术一并一重一型一在一本一科四一年一有一限一的一时一间一里一，一通一过一系一统的一培养，

6、一要求学生具有以丄几方面的一知一识和能一力一:具一有-较一扎一实的一自-然一旦学一基-础一知一识一，一较一好一的一人一文一社一会一科一学一基一础一知一识一计一算一机一基一础一知一识一和一外一语一语一言一能-力一具一有一一定一的一管一理一知-识一掌一握-安-全一丄程一专一业的一基一础理一论一熟-悉一某一行业的安一全丄程一管理和一技一术OUUUUnUnU鼓-励-参-与-互一动-式一教-学一，-提-高-学一生一参-与一度-外一国-大一学一本一科-生一教-育-中一采一用一的一厶些一教-学一方一法一值-得借鉴,如讨论、实验角色扮演、案例研究等1在一此，一提一出如下方一法nnnn丄1丄组.讨.论.互.动.

7、式.教.Z在.课.程.学.习.中.安.三大-量的课堂组讨-论.及课后以-盘组为单位的实一践.活.动.，-各.组一向一教.师-和-全一班.同.学.汇.报.盘组.该一课一程.的一学一习.成一果，-各.丄组一将一讨.论一结一果一及一学.习-成果向全班分享O教师-必一须鼓励学生发表自己-的见-解，-鼓励一学生从-不-同角度多思考，-培养学生一的一创一造一匕匕 厶冃力一最一后一，一教一师可以一适一当发一些一奖一状和一奖品给表现优异的一学生口nnn丄2-)竺验一及一分-享一式一教一学一体一验一式一教-学一是一基一丄体一验一式一学一习一而一形一成的一一种一教一学一方一式一，一学一生一根一据一以往一或正在经一

8、历的经验一，一与认知一内容产一生一共鸣一、产一生一融一合-此一外-，一在一些一课一程一中一邀一请一专一业一人一士一及一刚一毕一业一的一学一生一到一课一堂一丄介绍一各一种一职一场一经一验一，-也一会一取一得一很一好一的一效一果一3 一增-加一安一全丄程一专一业一的一实一践一环一节一亠得-以实现一学以致一用UUUUUUUnUnU(-丄)_鼓-励-学一生一实-验-教-学一实一验-室-是-大一学一开一展-教一学一研一究一的-重-要-基-地一亠是-培一养-具-有-创一新-意-I识创新能力人才的重要实践课堂O教师要多鼓励一学生一自行制一订实验一方一案分一析实验一结一果撰.写.实.验.报.告.根.据一学.生

9、.在-基一础.兴-趣.特.长.和匕匕 厶冃力-发挥等.方面的差异以实践和创新匕匕 厶冃力-培一养.为.核.心-，-构.建.套.多一层.次一1多一模.块.开.放.性一的一有.利-于-培.养一学生一实.践一匕匕 厶冃力一和一创-新一匕匕 厶冃力-的.实.验教学体一系UUUUUUnUnU丄旦增加-实一习-机一会1学校需要高度重视实践教一学一，一增一加经一费一投入，一充一分一利用一校一外一技一术骨一丄的指导作用，-使实习实践真正成为以探索为主一师一生一互一动一的-学一习一过一程一实一习一过一程一中一丄要一让一学一生一听一取一丄程一师一做一各一种一生一产一丄艺一和一安一全一技一术一的一报告一，一请生产一

10、一线有丰一富实践经一验的专一业技术人一员一和一安一全一管一理一人一员一为-学一生一举一办一各一种一专一题-讲一座一，-同一时一进一行一交一流一座一谈一和一答一疑一，-最一后一进一行一实一地一参一观一(-丄)推一进实一践一教一学一资一源-开放加大实验一室-开放共一享力度，-推进安全一丄程专业本一科生进实验室-进一大一学一科-旦园-区-进一实一习一基-地一进一产一学一研一合一作一基-地一等-各-实一验-教-学一中心也一要-面-向一全一校一公一布可供选做的实验一项目,向参加毕业设计大学生一创新训一练一项一目以及一学科竞赛的一学生一开放利.用.和.借.鉴.网.络.技.术.，-实.现.安.全.丄程.资.

11、源.整.合与.共享UUUUUUnUnU安一全.工-程.教.学.应.顺-应一多一媒.体-网一络.教.学.大.趋.势.，-结合一传统的课.程教学方.式积极.探索和-推一多媒体一网络的自主学习模式O在同个建制丄，-使不-同高校之一间、高校.与科研单一位之间以-及高校一与一企一业之一间一的一资一源一共一享一成为一可一匕匕 厶冃O在一现一有一般教室的基础上，-最好一再增加专一用的安全专业多一媒-体一教-室一学一生_自-主一学一习_机-房一，一利_用一互一联一网一或一校一内一局一域一网一，一实一现一师一生一之一间一无一障一碍一的一语一言一交一流和一学习互动一学校将为实验项一目和实一验一室开放一管一理一建-

12、立一统一一的一管一理一信一息一丄台-，一资一助一实一验-教-学一内一容-的一数一字一化一建一设一校一园一网一的一建一设和一远一距一离一教一育一的一发一展-，-也一有一利一于一形一成一激一励-学一生一丄动-学一习一的一氛-围-亠打一破一时一间一和一空一间一的种种限一制一亠同时一也有利一丄在高校一间实现教一育资源的共享UnU三-结-语一各-高-校一应一提-高-对-安-全一丄程一专一业的一重-视程一度-亠适一当增加资金投入,改善教学设备,扩大师资队伍1在一本科一教一育阶段，一旦培养高级安全一技一术管理.厶才.为.培.养.目.标.亠鼓.励.参.与-互.动.式-教.学.，-关.注学生的学习-与发展加-强和优-化-创新及实践教一学.环.节.，-促.进.学.生一思.维.和-能一力的.双-向.发.展.，-培一养一学.生一综一合.运一用专一业.知一识-分一析.问一题一和-解一决.问-题的匕匕 厶冃力一利一用和一借鉴网络技术一，一实现安全工-程资一源整合与-共享合.理的安