住校生德育活动计划.doc

1、篇一:住校生管理工作计划 2015 年住校生管理工作计划 一、指导思想 学校寄宿生管理工作将紧紧围绕学校的工作思想和德育工作的指导思想，进 一步完善规范我校寄宿生管理，调动一切积极因素，提高住校生思想道德素质、 生活自理能力以及学习成绩，发挥寄宿优势，为学校的寄宿生创造一个良好的生 活环境，进一步取信于家长，取信于社会。 二、工作思路 建立职责明确，层次清楚，制度健全，执行有力，科学规范，务实求新的管 理机制；创造积极向上、勤奋好学、文明守纪、热爱集体的校园氛围。现结合我 校实际制定计划如下 （一）落实职责，增强规范管理能力 1、实行住校生管理责任区，责任到人，各司其职，紧密配合，既分工又合

2、作，使住校生日常发生的问题能得到及时解决 2、生活指导老师具体负责每天的各项评比工作及检查学生守纪情况，及时 做好各项记录，发现问题主动上报住校生管理处。 3、不断加强对生活老师及寝室长的培训指导，使他们成为住校生管理处管 理住校生的得力助手。 4、实行层级式管理，住校生管理处对校长室负责，生活老师对住校生管理 处负责，寝室成员对寝室长负责。 （二）完善住校生管理制度 1、住校生管理人员加强巡查，及时发现或处理学生偶发事件或安全隐患。 2、建立定期召开生活老师会议和寝室长会议制度，及时将存在问题与生活 老师沟通。 3、实行住校生就寝登记制度，及时掌握住校生就寝情况。 4、制定文明宿舍评比制度，

3、实行奖优罚劣，促使学生形成爱先进，赶先进 的局面，从而养成良好的行为习惯及生活习惯。在评比中创建样板寝室 5、完善公开制度，将住校生的有关管理制度张贴，住校生管理员职责，生 活老师职责，寝室长职责、值日生职责公开，便于学生监督。文明宿舍评比 结果及时公开，让学生明确哪方面做得不足，达到及时改正。 （四）加强对住校生管理 1、组织学习住校生管理制度 、住校生作息制度 、住校生个人卫生制 度、住校生爱护公物制度等，增强学生的规范意识和公德意识。 2、住校生住宿情况登记造册，住校生管理员不定期检查宿舍内务。每位住 校生建立床头卡上有照片和该生的自然情况和联系方式。 3、成立学生自管小组，从每个寝室选

4、出一名有威信有正义感有责任感的学 生来配合老师的管理工作。学生自管小组可在校内校外对住校生执行管理，但同 时要以身作则，不得滥用权利。具体负责各寝室的纪律、卫生的检查，人数的清 点，及时处理突发事件，遇到自己不能处理的事及时报告生活指导老师或值班主 任。通过学生自主管理、自我教育、自我服务，进一步增强学生主人翁意识和自 主管理意识，提高学生自主管理工作能力，培养学生良好的行为规范，从而达到 了学生自我服务育人的目的 4、定期开展法制教育、安全教育、健康教育，提高学生的法律水平，安全 意识，健康意识。 5、加强住校生宿舍财产管理，实行财产责任制，谁破坏谁赔偿。 6、主动联合德育处、学生会、团委加

5、强住校生寝室文化建设，丰富学生的 课余生活。 住校生管理处的工作是服务于学生，服务于教学，服务于家长，服务于学校 的。我们力求在创满意服务的基础上创优质服务。优质服务是打动人的心智的服 务，是靠细节打动人的。我相信只要我们全处齐心协力，和谐的育人原则和健全 的管理制度形成后，就能在校园里形成良好的人际关系，营造和谐的轻松的学习 氛围，就能给住校生一种家的感觉，就能使住校生更加热爱校园，遵规守纪，勤 奋学习。 篇二 :十三中 2016 年德育活动安排 十三中 2016 年德育活动安排 三月份践行社会主义核心价值观；书签评选，美德学生评选 四月份 六月份养成教育、法制教育、意志品质主题班队会评选；

6、十四岁 集体生日；学生会改选，以学生会管理为平台，实现学生自我教育，自我管理的 能力有新突破。 五月份，结合校本研修七年级走出去感受、 感知科技地质 （郑州博物馆）；八 年级领悟历史、激励人生刘青霞故居，刘少奇博物馆践行社会主义核心价值观。 三月份 六月份 家长学校家校共建，以学代教，助力学生成长 五月份 .班主任培训；以请进来，走出去等多种方式开展班主任研讨，助力 班主任成长，收集班主任论文 6 运动会四月份、十一月份分别召开学生达标运动会、田径运动会。 六月份，荣校感恩、亮剑中考毕业典礼 七月份感恩励志夏令营，红色旅游（长沙） ；七八月份，我的暑假有意义系 列活动 九月份 军训，国防教育课

7、；培育和弘扬民族精神月；开学第一课； 颂师魂 演讲比赛 10. 十月份初三拓展训练、助力中考 1 十一月年级蓝球赛对抗 1 四月份至十一月份开封市第十三届校园文化艺术节 十三中体育文 化艺术节 1 十二月份安全教育、法制教育月 14 三月至十二月细化班级班主任量化管理制度 篇三:学生处德育工作计划 市十中德育工作计划 （二 O 一六年上期） 一、指导思想 根据学校计划的安排，针对我校实际情况，体现德育首位作用，本学期学校 的德育工作以养成教育为主线， 以培养学生良好习惯为重点， 以多种形式为手段， 以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习。创新性地 开展德育工作，使学校德育

8、工作更适合学生年龄与身心特点、更能真正落实到学 生的学习生活中 二、工作思路 1、优化德育工作队伍建设，建立层次分明，内外结合的德育工作网络。特 别重视加强班主任工作，努力建设一支德才兼备的高素质的德育教师队伍。 2、认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道 德建设的若干意见、公民道德建设实施纲要和新中小学生日常行为规范 并以此为指导，制定和完善学生管理规章制度。 3、努力构建学校教育、家庭教育和社会教育三结合的教育网络，营造青少 年学生健康成长的良好环境。 住校生德育活动计划 . 4、开展“关爱留守孩子”活动。期初做好留守孩子的情况统计工作，建立 健全留守学生的档案，因地

9、制宜举行“结对子”等活动，为留守学生的学习生活 创造良好的环境。 5、切实抓好课堂教学主渠道建设。积极做好思品课的研究，各学科有机渗 透。 6、加强校园文化建设 7、加强班级管理，创特色班级。 三、工作措施 1、积极开展主题教育活动，以各类活动为载体，不断推进学校德育工作。 （1）班级开展系列竞赛活动，开学初组织学生结合实际，制订本学期努力 方向和计划，在同学中寻找竞赛对象，形成良好的竞赛氛围，从而推进班风、带 动学风，提高班级、年级整体水平和个人的全面素质。 （2）充分利用好班会课这一阵地，加强对学生的思想品德教育。班会课要 做到“四有”有时间、有主题、有备课、有记录。确保班会课时间不被占用

10、，每 月确定一个主题，班主任要认真备课，使班会课有内容、有重点，班会课言之有 物，言之有效，真正把班会课作为对学生养成教育、理想教育、法制教育、学习 态度等教育的重要渠道和阵地。 （3）充分利用校园内各种宣传媒体，尤其利用好重大节日，加强对学生的 国情教育、时事教育、爱国主义教育，使学生对家事、国事、天下事事事关心， 不做闭门死读书的书呆子，而做一个关心社会发展、了解时事动态并积极思考的 社会人 （4）积极开展多渠道、多形式的以树立身边榜样、旨在激发学生学先进、 赶先进，浓厚竞争氛围为目的的评比活动。如“每周之星” 、“校园标兵” 、“文 明宿舍”的评比。 （5）重视法制教育，充分利用社会教育

11、资源。学校聘请专业人士作专题报 告，组织学生收听、收看相关录像，明确大是大非，利用校外法制教育基地，增 强法制意识和明辨是非的能力。 （6）根据学校实际和学生身心特点，积极开展丰富多彩的读书、演讲、征 文、书法、体育等校园文化活动，以丰富学生生活，陶冶学生情操，展示学生能 力，培养学生爱好。 2、严格常规管理，强化养成教育，不断提升常规管理水平。 （1）组织学生认真学习中小学生守则和中小学生日常行为规范 ，增 强守纪意识，规范学生言行，使他们在校内、校外做一个合乎行为规范的人，做 一个校园内的文明学生、社会上的守法公民。同时，认真开展以规范为主题 的系列教育活动，拟在三、四、七年级开展以规范知

12、与行知识竞赛活动，在 八年级中开展对照规范找差距活动，在九年级中开展重温规范 ，争做模范 中学生活动。 2）加强日常行为考核，认真落实量化考核，力求内容全面、科学、具有 可操作性。 （3）深入开展“争做文明学生”评比活动，定期评比“优秀班级”、“文明 宿舍”、“ 文明学生”，以评比促养成教育，形成人人争创先进，个个不甘落后的 氛围。 （4）切实加强对学生的安全教育。坚持安全第一、预防为主方针，加大宣 传力度，落实安全制度，突出饮食、交通、用电、防火、人身等安全问题，加强 住校生管理力度，切实做好教育和管理工作。 （5）各班建立家校联系簿，对家长来访和教师家访作好记录。及时召开家 长座谈会，通报

13、班级管理、学生表现等情况，取得家长和社会对学校工作的支持 和配合，形成教育合力，全面提升教育水平，整体提高教育质量。 3、做实做优心理健康教育，以此为亮点，凸显德育工作特色。 （1）根据学生心理特征，有针对性地开设心理健康讲座，充分利用校园之 声广播和心理健康教育专栏，做好宣传工作。 （2）发动教师充分挖掘课本内容，适时进行心理健康辅导，做好学科知识 与心理健康教育的有机渗透。 3）重视心理健康教育的理论探究，注重经验积累和成果汇编，积 极开展相关课题研究，提升学校心理健康教育的层次，使之成为学校德育工 作的亮点。 4、充分利用和整合各种德育资源。挖掘语文、数学、英语、物理、化学、 美术、音乐

14、等各个科目的德育资源。并与社会实践相结合，把弘扬和培育民族精 神纳入教育的全过程。 5、“关爱留守孩子”。少先队、团支部要负责对留守孩子的情况统计上报工 作，并建立档案，为他们的健康成长创造有利条件；少先队、团支部等组织要结 全学校的实际情况，开展“结对子”活动。 篇四:材料之一 2014 年 2015 学年度第一学期德育主要活动安排 2014 2015 学年度第一学期德育处 主要工作活动安排 八月 1、2014 2015 学生度第一学期德育处工作计划制定、 2、制定德育处行事历 3、新学期德育人事安排及相关准备工作 4、班主任业务培训 九月 1、稳定学生情绪，对学生进行入学教育 2、相关安全

15、责任协议书的签订 3、住校生宿舍安排与纪律的整顿 4、学生仪容仪表整顿 5、初中部纪律整顿大会 住校生德育活动计划 . 6、全校安检工作启动 7、新学期第一次班主任工作会 8、“十一”长假期间安全教育 9、班主任工作九月份考核汇总 十月 1、筹备秋季运动会 2、安全教育主题周系列活动 3、班级文化验收评比 4、寝室安全大检查 5、十月份班主任工作考核汇总 一月份 1、秋季运动会 2、校园卫生专题周 3、期中考试考风考纪诚信教育 4、十一月份班主任工作考核汇总 十二月份 住校生德育活动计划 . 1、法制教育专题周 2、班主任工作经验交流会 3、筹备召开本学期家长会 4、筹备迎新年系列文艺汇演活动

16、 5、十二月份班主任工作考核汇总 一月份 1、迎新年元旦文艺汇演 2、期末安全工作大检查 3、本学期学生评优方案的制定 4、本学期德育工作各项总结 5、寒假安全教育 6、学生评语的书写 7、一月份班主任工作考核汇总 8、学期优秀班主任的评选 篇五 :2016 年春住校生管理工作计划 _ 2016 年住校生管理工作计划 根据学校工作计划，结合宿舍管理存在的具体问题，特制定本学年宿舍管理 工作计划。 一、指导思想 以转变教育观念，树立质量意识和服务意识，全面提升学校寝室管理，创设 良好的育人环境，努力使学生养成寝室文明习惯。 二、工作目标 1、根据学校扎实抓好“质量意识、服务意识”的要求，使宿舍管

17、理从卫生、 环境及学生文明习惯等方面达到学校相关要求。 2、稳定生活学生队伍，加强对寝室长的培训，并使其管理水平进一步提高， 以优化的学生的管理。 3、进一步加强对学生的直接管理工作，努力做到及时、有效，使对学生的 管理真正落到实处，发挥管理的有效性和时效性。 4、建立学校学生联系管理，使对学生的管理及时、有效、快捷，构建和谐 管理理念。 5、优化住宿安排，尽最大限度使住宿安排合理、便于管理。 6、配合总务处搞好配套设施的保护和维修工作，做好节水、节电及寝室公 共财产的管理工作。 7、抓住安全工作不放松，努力搞好住校生的安全教育工作。 三、具体措施 1、继续抓好学生的就寝行为习惯，搞好学生的养

18、成教育 2、继续抓好住校生的就寝纪律、卫生工作，使学生就寝环境得到进一步改 善，为提高学校教育教学质量作出应有贡献。 （1）寝室长根据工作职责做好对寝室的早、中、晚的纪律、卫生的监督检 查和督促工作，关心并互相爱护学生。 （2）班主任老师与学校管理人员配合，对寝室长上报的住校生违纪情况及 时与班主任沟通交流，配合寝室长做好工作。 （3）学校管理人员多深入寝室，发现存在问题并及时处理，使管理收到明 显成效。 （4）加强寝室文化建设，营造良好的就寝环境，改善住宿条件，方便住宿 学生。 3、继续完善管理制度，并加强对制度的检查、考核力度，特别是对住校生 早、中、晚就寝纪律及卫生的考核，同时加强违纪学

19、生的教育，使管理制度得到 严格执行。 （1）寝室长每天及时对住校生早、中、晚就寝纪律及卫生进行考核，及时 汇总考核结果并上报， 学校管理人员及时做好学生的教育工作， 使考核收到成效 2）学校管理人员深入与班主任沟通、协调，共同解决出现的问题 （3）加强对问题学生的教育和处理工作，努力构建和谐的住宿环境。 4、继续加强的学习，使之具有与管理相符的能力，并加强指导与考核，稳 定生活指导寝室长管理队伍，使管理水平更上一个台阶。 （1）要善于学习，深入到所管理学生之中，了解学生思想动态，与学生建 立良好感情，关心并爱护学生，成为学生的良师益友。 （2）建立管理激励机制，稳定生活指导管理队伍。 管理者熊

20、广平 2016-2-24 2016 宿舍管理工作计划 本学期紧紧围绕学校的工作思路和德育工作的指导思想，进一步完善规范寄 宿生管理制度，为寄宿生创造一个良好的生活、学习的环境，更好地为教育教学 的稳定发展服务，现结合实际制定计划如下 住校生德育活动计划 . 、加强寄宿生管理队伍建设 1 、以班主任为领导核心，少先队大队部和 宿舍管理员共同管理。 2 、坚持每周召开的宿舍舍长经验交流会，探讨研究新 时期寄宿生管理方法，进一步提高管理水平。3、加强学生干部的培养。 二、健全机构，提高规范管理能力 1、设立少先队值周组，组长负责领导 值周组日常事务的开展和各项评比的检查，确保各项管理措施落实。2、实

21、行 寄宿生管理责任制，责任到人，各司其职，紧密配合，既分工又合作，使寄宿生 的日常发生的问题能得到及时解决。 3 、建立宿舍区不同情况 24 小时轮值制度， 值班人员具体负责每天的各项评比工作及检查学生守纪情况， 及时处理突发事故， 并及时做好各项记录。 4 、设立层长、舍长及纪律委员，加强对层长、舍长及 纪律委员的培训、指导，使这些学干成为管理寄宿生的得力助手。5 、实行层 级式管理，楼层责任人对值周组长负责，舍长及纪律委员对责任人负责，舍员对 舍长 负责。 三、完善寄宿生管理制度 1、建立老师巡查值班制度，及时发现 或处理学生偶发事件或安全隐患。2 、拓宽了解寄宿生的渠道，设立工作反馈 意

22、见箱，若不能解决的应上报组长或寄宿部管理办公室。3 、建立定期召开寄 宿生会议和宿管干部经验交流会议制度，及时将存在问题与学生互通有无。4、 实行寄宿生交接制度，及时了解寄宿生就寝情况。5 、完善十佳宿舍评比制度， 实行奖优罚劣，促使学生形成爱先进，赶先进的局面，从而养成良好的行为习惯 及生活习惯。 6 、完善公开制度，将寄宿生的有关管理制度张贴，值班老师轮 值表及责任人公开，值班老师职责公开，便于学生监督。十佳宿舍评比结果及时 公开，让学生明确哪方面做得不足，达到及时改正。 四、加强寄宿生管理 1、 组织学习寄宿生管理制度 ，增强学生的规范意识。 2、加强守则和规范训练，使学生形成良好的行为

23、习惯。3 、寄宿 生住宿情况登记造册，不定期检查学生住宿情况。 4、定期开展，法制教育、安全教育、健康教育，提高学生的法律水平，安 全意识，健康意识。 5 、加强寄宿生宿舍财产管理，实行财产责任制，谁破坏 谁赔偿。 6、加强校寄宿生宿舍文化建设。 住宿生管理工作是一项繁锁，细致的工作，它事关每个学生的学习、生活、 安全、心理等各个方面，需要有高度的责任感和不厌其繁的耐心。 为创造一个 安全、卫生、舒适、文明、安静的学习环境，提高住宿生的自立、自理能力，养 成良好的生活习惯， 使我校的宿舍管理进一步规范化， 达到“文明宿舍” 的标准， 特制定本计划 一、管理目标 培养学生自立、自理能力，促进学生

24、良好生活习惯的养成。 二、管理措施 （一）协调各班主任统筹安排住宿人员，做到分工明确，职责到人。1、合理 分配各宿舍成员，并由各宿舍成员推选室长。 2、固定床位，统计各床位人员以及信息。（二）加强安全管理。增强学生安 全防范意识，消除不安全隐患。 1、寝室内外不准玩火，不准乱摸乱动电线、不准到危险的地方玩，注意自 身安全。 2、近期使所有管理人员和各室长都学会灭火器的使用。 3、上课、 课外活动、晚自修时间，除因病请假经同意外，一律不能留在宿舍。4、家长 探望学生，必须经管理教师同意后，方可同管理教师一道进入学生寝室。 5,严 禁攀越、滑行栏杆和扶手，严禁在窗台或床上玩耍。 6 、严禁 在宿舍

25、区内追逐、吵闹、打架或干扰别人。7、不准客人 （含学生家长 ）在学 生宿舍留宿。 8 、不定期清查管制刀具、蜡烛、打火机、火柴等危险物品。9、 住宿生必须严格执行请假制度，除学校规定的假期外，均应在校住宿，如因特殊 原因不到校住宿者，须向班主任教师请假，并将假条交管理老师备案。晚自习时 间不得外出，如有特殊情况须征得管理教师同意履行有关手续，无故不参加晚自 习者以旷课论处。 10 、离开寝室要关好门窗并加锁，要协助学校搞好防火、防 毒、防盗、 防坏人等治安工作， 发现情况要及时向老师报告 . （三）加强日常管理， 作好每日的卫生、纪律检查通报，积极促进学生良好习惯的养成。（四）定期召 开室长会

26、议。 作好宿舍管理的指导， 对于出现的普遍问题进行纠正和指导。 （五） 搞好文明宿舍评选工作。将文明宿舍的评选与日常管理结合起来。每月搞一次 宿舍大扫除。让每一个宿舍不留任何卫生死角。（六 ）在住宿生中积极开展“弘 扬正气”的活动，在住宿生中营造一种“健康积极向上”的良好生活、学习氛围。 1 、大力表彰宿生中出现的好人好事。2、开展各种评选活动，对勤俭节约的， 模范遵守纪律的，热心帮助同学的等各种同学授予相关荣誉称号，以他们的行为 来推进广大宿生的行为。 （七 ）开展丰富多彩的文娱活动，丰富学生的生活，提 高学生的素质，促进学习的进步。（八 ）加强学生自我管理，让学生参与到宿生 管理工作中来，

27、让那些有责任心的同学有一个自我展现的舞台。推选素质高的班 干部为各层楼的楼长， 对每层楼的工作负全责。 每层楼男、 女生各设立一名楼长 （九）以“爱心”来关注每一位住宿生，使每一位学生都有“家”的感觉，增强凝 聚力，让住宿生管理成为学校的一个亮点。 一、指导思想 以 xx 中学 xx 年工作计划为指导思想，转变教育观念，树立质量意识和服务 意识，全面提升学校寝室管理，创设良好的育人环境，努力使学生养成寝室文明 习惯。 二、工作目标 1、根据学校扎实抓好“质量意识、服务意识”的要求，使宿舍管理从卫生、 环境及学生文明习惯等方面达到学校相关要求。 2、稳定生活老师队伍，加强对生活老师的培训，并使其

28、管理水平进一步提 高，以优化的学生的管理。 3、进一步加强对学生的直接管理工作，努力做到及时、有效，使对学生的 管理真正落到实处，发挥管理的有效性和时效性。 4、建立学校、年级组、班主任、家庭联动管理网络，使对学生的管理及时、 有效、快捷，构建和谐管理理念。 5、优化住宿安排，尽最大限度使住宿安排合理、便于管理。 6、配合总务处搞好配套设施的保护和维修工作，做好节水、节电及寝室公 共财产的管理工作。 7、抓住安全工作不放松，努力搞好住校生的安全教育工作。 三、具体措施 1、继续抓好学生的就寝行为习惯，搞好学生的养成教育。 2、继续抓好住校生的就寝纪律、卫生工作，使学生就寝环境得到进一步改 善，

29、为提高学校教育教学质量作出应有贡献。 (1) 生活老师根据工作职责做好对住校生的早、中、晚的纪律、卫生的监督检 查和督促工作，关心并爱护学生 (2) 班主任老师与学校管理人员配合， 对生活老师上报的住校生违纪情况及时 与班主任沟通交流，配合生活老师做好教育工作。 (3) 学校管理人员多深入寝室， 发现存在问题并及时处理， 使管理收到明显成 效。 (4) 加强寝室文化建设， 营造良好的就寝环境， 改善住宿条件， 方便住宿学生。 3、继续完善管理制度，并加强对制度的检查、考核力度，特别是对住校生 早、中、晚就寝纪律及卫生的考核，同时加强违纪学生的教育，使管理制度得到 严格执行。 (1)生活老师每天

30、及时对住校生早、中、晚就寝纪律及卫生进行考核，及时汇 总考核结果并上报，学校管理人员及时做好学生的教育 篇六:德育计划 兵团中等职业学校学生管理规程(试行) 第一章 总则 住校生德育活动计划 . 第一条 为全面贯彻国家教育方针， 进一步加强和改进兵团中等职业学校学生 管理工作，促进学生全面发展，制定本规程 第二条本规程遵循中等职业学校学生管理规律和学生身心发展特点，以学生 为本，依据管理与教育、管理与服务、管理与发展学生个性并重的原则制定。 第三条 学生管理的目标是建立务实、有效的管理机制，实现学生管理工作的 规范化、制度化和科学化；对学生进行政治、思想、道德、法律和心理健康教育， 加强养成训

31、练，进行学习与生活指导；培养学生自我教育、自我管理、自我服务 和自主学习的能力，为学生成为热爱祖国、遵纪守法，具有社会公德和文明行为 习惯的公民，成为具有社会责任感、创业精神和创新能力的高素质劳动者和技能 型人才奠定基础。 第二章组织管理 第四条学生管理体制 学校学生管理实行三级管理体制。一级管理由校领导以及职能部门组织实施； 二级管理学校各专业部组织实施；三级管理由班主任、任课教师、团支部及班委 会组织实施。 党组织要发挥德育的核心领导作用。学校要形成教书育人、管理育人、服务 育人的氛围，构建全面育人、全程育人、全员育人的管理格局。 第五条 一级管理及职责 （一）校长对学生管理全面负责。校长

32、要依据德育为首的原则，加强对学生 管理工作的领导。要审定学生管理的规划和计划，定期检查计划落实情况；要建 立思想政治水平高、业务能力强的学生管理队伍，协调和发挥各职能部门在学生 管理中的作用；要改善学生管理条件，优化学生管理手段。 （二）分管学生管理的校级领导职责是 1主持制定学生管理工作的总体规划、年度工作计划和规章制度； 2领导学生管理队伍，指导学生管理年度工作计划的实施和各项教育活动 开展； 3指导学生管理职能部门及相关人员学习有关的政治理论、法律法规和业 务知识，提高他们的理论素养和工作水平； 4领导招生、毕业生就业推荐和跟踪调查工作； 5指导建立和完善学校、家庭、社会教育的工作网络；

33、 6指导校园文化建设； 7领导开展学生管理的科研工作； 8审核有关奖惩事宜； 9完成上级交办的其他工作。 （三）学生管理职能部门是学校学生管理的主要机构，其职责是 1根据学校学生管理年度工作计划制定本部门工作计划并组织实施和总结； 2负责各专业部的日常管理，建立健全专业部例会、学习、培训、考核、 奖励制度； 3与各专业部共同组织学生综合素质考核、奖惩和毕业鉴定工作； 4与各专业部共同做好学生学习管理，实习管理、生活管理和校园治安管 理，及时处理学生中的偶发事件； 5与团委共同做好学生社团组织的管理工作； 6建立和完善学生管理网络，充分利用和发挥家庭、社区、行业企（事） 业单位等教育资源的作用； 7负责指导和督察学生管理工作； 8完成上级交办的其他工作。 （四）招生、就业职能部门职责是 1进行劳动力市场需求调研，对专业建设提出建议； 2与各专业部共同制定招生计划并负责实施； 3制定就业推荐制度，对毕业生进行就业创业指导、就业服务和跟踪调查； 4协同各