心理咨询基础知识复习题集第1717篇

1、2019 年国家心理咨询 基础知识 职业资格考前练 习 一、单选题1. 假如项目得分与实际能力水平呈正相关，则区分度为正值， 相关系数越大区分度 ( ) 。A、越低B、越高C、中等D、不确定 点击展开答案与解析 【答案】： B 【解析】： 此题暂无解析2. 根据人类性的社会因素的概念，下列说法中错误的是 ( ) 。、人类的性活动与家庭有关A、人类的性活动与人格特征有关B C人类的性活动与人际关系有关D、人类的性活动与道德、法律有关点击展开答案与解析 B【答案】：【解析】：此题暂无解析 。)3. 初步本质抽象水平的概括是指所概括的事物特征或属性 (A、是事物的外表的直观形象特征 B、既有外部的直

2、观形象特征，又有内部的本质特征、是以事物的本质特征和内在联系为主的 C 、是事物的运动性特征 D 点击展开答案与解析 C 【答 案】： ：【解析】 此题暂无解析 皮亚杰的心理发展观认为心理起源于 4.( ) 。、先天的成熟 A 、 后天的经验 BC、动作D、吸吮 点击展开答案与解析【答案】： C【解析】：此题暂无解析5. 第二个发展加速期是指 ( ) 。A、幼儿期B、童年期C、青春期D、青年期 点击展开答案与解析【答案】： C【解析】：此题暂无解析6. 从需要产生的角度可把需要分为 ( ) 。A、自然需要和社会需要B、物质需要和精神需要C、兴趣和爱好D、生理需要和安全需要 点击展开答案与解析【

3、答案】：A【解析】：此题暂无解析7. 艾里克森认为婴儿前期的主要发展任务是( ) 。A、获得信任感，克服怀疑感B、获得自主感，克服羞耻感C、获得主动感，克服内疚感D、获得亲密感，避免孤独感 点击展开答案与解析【答案】： A【解析】：此题暂无解析。 )( 代表效度系数的平方，即 r2xy 在估计的标准误计算公式中， 8.A、相关系数B、信度系数C、决定系数D、标准误系数 点击展开答案与解析【答案】： C【解析】：此题暂无解析9. 关于“精神分裂症” ，下列说法中不正确的是 ( ) 。A、是一组精神性障碍症候群B、患病期的患者基本丧失自知力C、患者的情绪、情感以及行为极其脱离现实D、自己的内部世界

4、与外部客观世界保持一致 点击展开答案与解析【答案】： D【解析】：此题暂无解析10. 第一发展加速期是指 ( ) 。A、从岀生到幼儿期B、从幼儿期到童年期C、从童年期到青春期D、从青春期到青年期 点击展开答案与解析【答案】： A【解析】：此题暂无解析11. 在吴天敏修订的比内西蒙量表中，某儿童通过了4岁组的全部题目，5岁组通过3题，6岁组通过 2 题， 7 岁组通过 1 题，其智龄为 ( ) 。A、4 岁 3 个月B、4 岁 6 个月C、5 岁D、5岁2个月点击展开答案与解析 【答案】：C【解析】：此题暂无解析12. ( ) 属于正确的性动机。A、性爱、情爱相互依存并融为一体B、性角色、性身份

5、融为一体C、感性、理性相互依存并融为一体D、性医学、性道德融为一体 点击展开答案与解析【答案】： A【解析】：此题暂无解析13. 除了 ( ) 外，其他各项均可成为生物性压力源。A、躯体创伤B、噪音C、歪曲的认知结构D、饥饿 点击展开答案与解析【答案】： C【解析】：此题暂无解析14. 科学儿童心理学的奠基人是 ( ) 。A、冯特B、奥尔波特C、普莱尔D、弗洛伊德 点击展开答案与解析【答案】： C【解析】：此题暂无解析15. 下列说法中，属于认知学派游戏观的是 ( ) 。A、游戏能够控制现实中的创伤性体验、游戏练习并巩固已习得的各种能力BC、游戏能够实现现实不能实现的愿望D、通过游戏重演人类历

6、史的发展过程 点击展开答案与解析【答案】： B【解析】：此题暂无解析一致，16. 个体因为自己在人格、 能力、外貌等方面的缺憾， 或者在思想与行为方面与社会常态不 而产生的一种痛苦的情绪体验是 ( ) 。A、焦虑B、嫉妒C、恐惧D、羞耻 点击展开答案与解析【答案】： D【解析】： 此题暂无解析17. 下列说法中不符合“持续性心境障碍”的主要特点的是(。)A、每次发作极少严重到足以描述为轻躁狂 B、情绪高涨与情绪低落交错发作、持续性并常有起伏的心境障碍C、不足以达到轻度抑郁 D 点击展开答案与解析 B 【答案】： 【解析】： 此题暂无解析 ) 。 18. 精神病 学研究的侧重点是 (、异常心理的

7、基本性质与特点A、个体的心理差异B C生存环境对异常心理发生、发展的影响 、异常心理的诊断、治疗、转归和预后 D 点击展开答案与解析 D 【答案】： ：【解析】 此题暂无解析19. 自我发展的最高水平是 ( )。A、遵奉者水平B、公平水平C、自主水平D、整合水平 点击展开答案与解析【答案】： D【解析】： 成年期的自我发展水平主要经历四个阶段：第一，遵奉者水平；第二，公平水平；第三，自主水 平：第四，整合水平。其中整合水平是自我发展的最高水平。20. 构成人格的主要成分包括 ( )。A、需要和动机B、能力和智力C、气质和性格D、遗传素质和后天环境 点击展开答案与解析【答案】： C【解析】： 此

8、题暂无解析21. 社会给予青年暂缓履行成人的责任和义务的机会 ( 如大学学习期间 ) 。这个时期可以称 ( )A、同一性确立期B、心理代偿期C、危机处理期D、延缓偿付期 点击展开答案与解析【答案】： D【解析】： 此题暂无解析22. 艾森克的人格理论属于人格理论的 ( )。A、动力理论、类型理论 BC、特质理论D、内外倾理论 点击展开答案与解析【答案】： C【解析】：此题暂无解析23. 心理测验题目的来源不包括 ( ) 。A、直接翻译国外测验的题目B、已岀版的标准测验C、理论和专家的经验D、临床观察和记录 点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：题目资料的来源主要来自三个方面：已岀版的标准测验

9、、理论和专家的经验和临床观察和记录。24. 联觉是指 ( ) 。A、在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象B、外界刺激停止作用后，暂时保留的感觉印象C、不同刺激作用于同一感觉器官使感受性发生变化的现象D、一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象 点击展开答案与解析【答案】： D【解析】：此题暂无解析25. “思维内容障碍”的类型不包括 ( ) 。A、强迫观念B、音联义联C、妄想D、超价观念 点击展开答案与解析【答案】： B【解析】：此题暂无解析26. 对人的心理正常与心理异常进行判别时， 下列表述中反映了 “统计学标准” 局限性的是 ( )A、远离平均数的两端被视为“异常”B、多

10、以心理测验法为工具，获得确定正常与异常的界限C有些心理特征和行为不一定成常态分布D、位于平均值的大多数人属于心理正常范围 点击展开答案与解析【答案】： C【解析】：此题暂无解析27. 婴儿出生一两天后就有笑的反应，这种笑的反应属于 ( ) 。A、习得性微笑 B、自发性微笑 C、无选择的社会性微笑D、有选择的社会性微笑 点击展开答案与解析 B ：【答案】 ：【解析】 此题暂无解析 ) 。28. 就满足需要的对象而言，可把需要 分为 (、自然需要和社会需要 A、物质需要和精神需要 B、兴趣和爱好 C D、生理需要和尊重的需要点击展开答案与解析 B ：【答案】：【解析】 就满足需要的对象而言，可分为

11、物质需要和精神需要。(1958)认为，人们归因时，首先使用(原则。)海德29. A、不变性B、易变性、协变性 C 、特异性 D 点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：此题暂无解析30. 中年人对自我的看法 ( )。A、表现岀消极的变化B、与青年期相匕没有什么变化C、表现岀更加积极的、满意的变化D、因人而异 点击展开答案与解析【答案】： C【解析】：此题暂无解析31. 关于儿童期的性心理咨询的主要内容，下列说法中错误的是( )。A、性别认同B、性冲动C、性好奇D、性道德缺乏 点击展开答案与解析【答案】： D【解析】：此题暂无解析32. 教材中推荐的心理咨询的操作性定义，认为心理咨询是( ) 的

12、过程。A、心理咨询师对求助者各类行为问题进行矫治B、心理咨询师协助求助者解决心理问题C、心理咨询师对求助者各类心理问题进行矫治D、心理咨询师协助求助者分析心理问题 点击展开答案与解析【答案】： B【解析】：此题暂无解析33. 自我发展的公平水平特点包括 ( )。、善于放弃那些不能实现的目标，而进行新的选择AB、能将社会的、外在于己的规则内化为个体自己的规则C、如果违反了社会规则，就会产生自责感D、能承认并接受人际关系和社会关系中的矛盾和冲突 点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：此题暂无解析34. 控制欲望的即时满足、学会等待是指自我控制行为中的 ( ) A、自我调整B、自我约束C、自我满足

13、D、延迟满足 点击展开答案与解析【答案】： D【解析】：斯滕伯格通过“延迟满足”研究儿童的自我控制行为。延迟满足就是控制欲望的即时满足，学会等待。35. 一般要求在成对的受过训练的评分者之间， 平均一致性达到 ( ) 以上， 才认为评分是客观的。A、070B、080C、090D、100 点击展开答案与解析【答案】： C【解析】： 此题暂无解析36. 童年期儿童的主导活动是 ( )A、游戏B、学习C、劳动D、运动点击展开答案与解析 【答案】： B解析】： 学习是小学儿童的主导活动，是小学儿童的社会义务37. 科学儿童心理学建立的标志是 ( ) 。A、达尔文于1876年写成一个婴儿的传略一书B、冯

14、特于1879年在德国莱比锡成立心理学实验室C、普莱尔于1882年岀版儿童心理一书D、霍尔于1891年岀版婴儿研究手记一书)38. 艾里克森划分人格发点击展开答案与解析 C ：【答案】：【解析】 此题暂无解析展阶段的标准是 (、力比多A B、心理社会危机C、自我的调节作用D、心理防御机制B 【答案】：解析】 此题暂无解析( )39. 进食障碍不包括 点击展开答案与解析神经性贪食 A 、神经性：【解析】 此呕吐B C、神经性厌食 D、神经性消化不良 点击展开答案与解析 D :【答案】题暂无解析 (。)弗洛伊德认为，道德性焦虑中的危险来自于 40. 、超我 A 、冲动 BC、自我D、现实 点击展开答

15、案与解析【答案】：A【解析】：此题暂无解析二、多选题1. 互补对于人际吸引是重要的，互补的形式主要有 ( ) 。A、情感的互补B、需要的互补C、社会角色的互补D、人格特征的互补 点击展开答案与解析【答案】： B,C,D【解析】：此题暂无解析2. 项目的定性分析包括考虑内容效度、题目编写的 ( ) 等。A、难度B、形式C、恰当性D、有效性 点击展开答案与解析【答案】： C,D【解析】：此题暂无解析3. 内在动机和外在动机之间的关系应该是 ( ) 。A、只能有一种动机起作用B、内在动机和外在动机对推动人的行为、活动都能发挥作用C、外在动机只有在不损害内在动机的条件下才是积极的D、奖励的价值越高，对

16、人活动的推动作用就越大 点击展开答案与解析【答案】： B,C：【解析】此题暂无解析4. 人本主义心理学 ( ) 。A、重视人自身的价值B、提倡充分发挥人的潜能C、认为人都有自我实现的需要D、认为可以通过控制环境来塑造人的心理和行为 点击展开答案与解析【答案】： A,B,C【解析】：此题暂无解析5. 儿童道德发展包括儿童 ( ) 的发展。A、道德情感B、道德内容C、道德认知D、道德行为 点击展开答案与解析【答案】：A,C,D【解析】：儿童的道德发展包括三个方面，即道德情感的发展、道德认知的发展和 道德行为的发展。6. 心理现象产生的标志是 ( ) 。A、能对外界刺激做岀规律性的回答B、能对具有生

17、物学意义的信号刺激做岀反应C、能够形成条件反射D、有了知觉 点击展开答案与解析【答案】： B,C【解析】：此题暂无解析7. 视觉的适宜刺激是 ( ) 。A、光波B、波长在1620000纳米之间的电磁波纳米之间的电磁波 780380、波长在 C.D、波长在10004000纳米之间的电磁波 点击展开答案与解析【答案】： A,C【解析】：此题暂无解析8. 心理发展的基本理论包括 ( ) 。A、遗传和环境的作用B、心理发展过程中连续性和阶段性的关系C、心理发展内在动力和外在动力的关系D、心理发展中的“关键期”问题 点击展开答案与解析【答案】： A,B,C,D【解析】：此题暂无解析9. 参照点有两种，即

18、 ( ) 。A、绝对零点B、相对零点C、绝对定点D、相对定点 点击展开答案与解析【答案】： A,B【解析】：参照点有两种，即绝对零点和相对零点。10. 按测验的方式分类，可将测验分为 ( ) 。A、操作测验B、文字测验C、个别测验D、团体测验 点击展开答案与解析【答案】： C,D【解析】：此题暂无解析。) ( 正常心理活动能保证我们 11.A、顺利适应环境B、维持生理机能C、进行人际交往D、认识客观世界 点击展开答案与解析【答案】：A,C,D【解析】：此题暂无解析12. 对于一般人来说，他的右半球占优势的功能是 ( ) 。A、形成概念B、音乐和美术活动C、进行逻辑推理D、情绪的表达和识别 点击展开答案与解析【答案】： B,D【解析】：此题暂无解析13. 少年期自我中心性可用 ( ) 的概念来表征。A、独特自我B、假想观众C、内在自我D、重要他人 点击展开答案与解