ps二维动画制作教案(共16页)

1、ps二维动画制作教案【篇一：二维动画制作电子教学设计(计算机)】 教 案 2013学年 第 二 学期 课 程 计划学时 授课专业 授课班级 授课教师 2013年12月 12日 百色市财经职业技术学校第一章 flash动画基础知识 教学目标 动画基本原理、动画的类型； flash动画的特点、有点和应用范围； flash cs4的启动与退出，工作界面组成，窗体结构及面板设置； flash文档的新建、打开、保存和关闭； 设置flash文档的属性； flash作品的发布、播放、测试、导出及优化方法，与flash文档相关的文件类型。 要求 了解flash的用途、有点，掌握flash的工作原理、界面、启动

2、、坚信动画文档、保存文档、工具面板、属性面板以及各种控制面板的布局方式和使用方法。 重点与难点 了解flash用途、优点； 掌握flash的工作界面、启动、建新动画文档、保存文档、工具面板、属性面板 以及各种控制面板的布局和使用方法； 设置flash文档的属性，flash影片的发布和播放。 1.1 欣赏优秀动画作品了解动画 【案例欣赏】 喜欢听音乐的朋友，相信不少人都是动漫歌曲迷，动漫歌曲也是现在比较流行的一类歌曲。好的音乐能让人在欣赏动漫作品的时候更好的投入到剧情中，增加动漫作品的感染力。众多的优秀作品 下面向大家介绍一些经典的动漫音乐，分为国产动漫音乐和国外动漫音乐。国产动漫的今天，虽然有

3、了一定的发展，但是与国外的动漫产业相比，还相差很远。但是一些老动画的音乐堪称是经典，这些音乐也能带给大家感动，让大家回味自己的同年。国外现在已经进入到了动漫产业话的时代，动漫作品与动漫音乐已经发展的十分成熟，这些优美的旋律也是不错的欣赏对象。再来就是通过这些动漫音乐大家也可以回顾一下这些动漫作品。 第一部分：国产动漫音乐精品 雪孩子 黑猫警长 邋遢大王奇遇记 舒克和贝塔 宝莲灯 第二部分：国外动漫音乐精品 圣斗士 天空之城 水果篮子 灌篮高手 高达seed 雪孩子 动漫剧情： 雪孩子描述了一场美丽的大雪过后，小白兔和妈妈堆一个可爱的雪孩子，雪孩子给小白兔带来了快乐但是后来，为了救大火中的小白兔

4、，雪孩子却化了。它飞到了空中，成了一朵很美很美的白云。文章文质兼美、极有意境、极富童趣，有利于启迪学生的智慧，激发学生的想象、陶冶学生的情操，使学生获得了真实情感体验。进而学习雪孩子助人为乐、舍己救人的高尚品质。雪孩子勇敢和善良会深深留在孩子们幼小的心灵之中,并会慢慢发芽张大,从而待孩子们在张大成人之时,会在自己的内心深出感触到真善美。雪孩子是一部当年让很多朋友落泪的影片，现在很多成年的朋友还在寻找这部影片。这部动漫的主题曲也十分动听，让人回味那感人的剧情，不过这首音乐更多的是感动和那种雪人重生的感觉。 黑猫警长 动漫剧情： 本片于1988年获广播电影电视部19861987年优秀影片奖，其中第

5、一集曾于1985年获首届中国儿童少年电影童牛奖优秀影片奖、第四集获首届中国儿童少年电影油娃奖优秀影片奖。“眼睛瞪的像铜铃.”黑猫警长的歌曲真是verygood。早期的黑猫警长有五集，分别是一只耳(原名不是这个)食猴鹰偷红土的小偷吃丈夫的螳螂和吃猫鼠。第二集中围剿食猴鹰的战斗最激烈“实行第一套作战方案.神枪手掩护.占领制高点.”。到了最后食猴鹰被剃光了，说了一句“我是贼，我该死”，被广为流传。 是否还记得自己小的时候跟玩伴一起玩黑猫警长的角色扮演游戏？还记得那首经典的主题歌嘛？来听听吧，感受自己的童年。 邋遢大王奇遇记 动漫剧情： 一个小男孩外号叫邋遢大王。他不讲卫生，乱扔废物，脏东西也照吃不误

6、。老鼠王国的密探尖嘴鼠看中了他，在橘子水里投下药丸，邋遢大王喝了以后，一下子变成与老鼠一般大的小人。他跟着尖嘴鼠来到老鼠王国。他不愿呆在那里，几次逃跑，无奈老鼠王国兵将众多，最后还是被关了起来。原来鼠王想要称霸地球，征服人类。小邋遢就是他们作为研究消灭人类的“秘密细菌“的实验品。小邋遢决心逃出监牢，把“秘密细菌”的事报告地面上的人们。在善良的小白鼠的帮助下，他几经周折与磨难，终于找到了秘密地图。不料又一次被鼠王布下的埋伏捉住了，可怜的小白鼠也被推下了万丈深谷。鼠国博士高兴地在邋遢大王身上做实验，由于忠实的小猫、小狗早已偷换了药品，鼠国博士以失败告终。鼠王咆哮着要杀小邋遢，正巧鼠国公主即将出嫁。

7、公主要利用邋遢大王的才能为自己操办像人间一样的婚事。小邋遢巧妙地用爆竹替代礼花，把老鼠王国炸坍了。他带着共患难的小猫、小狗回到了地面。邋遢大王尝到了邋遢的苦果，从此再也不邋遢了。 童谣式的音乐，在娱乐的同时宣传了讲卫生的好生活习惯，现在再听来也会让你想其自己的童年时光。 舒克和贝塔 动漫剧情： 舒克和贝塔历险记是郑渊洁最著名的长篇童话，他用了13年时间写成世界上最长的童话，曾获首届中国国家儿童文学奖，书中主人公舒克、贝塔、皮皮鲁、鲁西西，在中国孩子中人人皆知。并拍成了动画片。内容丰富，故事曲折，涉及的社会生活广，是充满时代感的童话故事。动画版由上海电影制片厂制作，共6集。 小编和同龄人谈论小时

8、候的话题的时候，一般考验彼此是否还记得那时的经典的动漫时，都会问他们在舒克和贝塔历险记主题曲中唱了几个舒克和贝塔，呵呵，你还能记起来嘛？ 宝莲灯 动漫剧情： 三圣母爱上了人间书生刘彦昌，触犯了“天规”，被二郎神压在华山底下。三圣母的儿子沉香在天宫从土地爷爷口中知道了自己的身世，立即带着母亲的宝莲灯逃回人间，在孙悟空的指引下，他以坚强的毅力和勇气经历了种种磨难和考验，终于达到了“灯人合一”的【篇二：动画教案】 动画教案 2016年度上学期教学计划 （一）课程目标： 知识与技能： 1、了解动画片的发展历史、当今的文化潮流、以及动画片的分类、各国动画特色等，培养学生创新精神，体会动画创作的乐趣。 2

9、、知道动画的制作过程，熟悉每一阶段的工作。 3、培养学生对动画绘画的兴趣，欣赏经典动画并进行分析，了解一些动画绘画知识、掌握动画绘画的技巧 4、动画故事情节的编写 5、学习动画绘画突出的形象特点，学习人物脸部、手脚四肢、表情的绘画技巧，动物的绘画方法，背景及中间画的添加。 6、学习拍摄图片并进行电脑合成制作 7、掌握动画制作方法并能独自设计制作简单的动画作品 情感态度与价值观： 1、感受动画艺术的魅力，弘扬现代文化，激发对动画艺术的兴趣，培养审美意识。 2、体验制作动画带来的快乐，获得对动画的制作、创作的持久兴趣，提高学生的绘画造型能力和创新的能力 3、多观察生活，从生活中发现创作素材，进行有

10、创意的、趣味化的构思与表现 4、在动画艺术的制作过程中感受电脑艺术的特色，培养吃苦耐劳、勇于创新的精神。 课程着重点： 本课程既独立成为课程，又是美术教育课程的补充和延伸。要求参与学生热爱美术，具有一定的造型能力。 1、注重对学生审美能力的培养，教学中遵循审美规律，从单纯的技能、技巧学习，拓展到美术文化的学习，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生开展想象，通过欣赏、比较、讨论、创作等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美情趣，感受现代文化的博大。 2、在制作过程中，注重培养学生的合作精神和良好的意志品质。在教学过程中，为学生创设合作学习的情境，指导合作交流的方法。在制作过程中

11、，鼓励学生战胜遇到的困难，培养耐心、细心的良好品质。 3、学习应从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习的层面，通过创设一定的文化情境，增加文化内涵，加深对艺术的社会作用的认识，树立正确的审美观。 过程与方法： 1、通过欣赏了解动画片的发展历史、当今的文化潮流、以及动画片的分类、各国动画特色，制作过程等。 2、通过欣赏、讲解、示范、指导等方法，初步掌握绘画动画的制作过程。 3、通过小组合作，一起动手创作来掌握动画的制作方法。4、实际参与到日漫美漫的动画制作中来。 （二）核心课程： 1设计构成 课程目标：使学生能够掌握平面构成、色彩构成、立体构成等三大构成。要求学生掌握平面设计的基本要素和色

12、彩的正确表现方法，提高三维空间想象能力，综合了解各种抽象的造型语言，结合电脑平面作业，为今后的设计课程打下坚实的理论和实践基础。 2动画运动规律 课程目标：本课程所讲授的是动画初步制作环节中的一个关键阶段。能使学生具备比较系统的运动规律理念，熟练掌握运动力学原理、动画中常见的运动规律、人物的运动规律、动物动态运动规律、自然形态的运动规律、动画中的特殊运动技巧、典型动画动作欣赏，逐步培养创造运动、表现运动的思维，从而使设计构思到艺术实现的途径更加通畅。为日后的动画制作，尤其是中间画环节，打下良好的基础。 3paintman动画制作 课程目标：paintman 是高效率，功能强大的上色工具 pai

13、ntman 用于为描线后的铅笔动画稿上色，或直接通过数字手写板绘制动画，而不通过铅笔稿和扫描。线条和颜色保存在不同的层里，这样在上色时可以保护轮廓线。 你可以从多达1千6百万种颜色中选取颜色制作你自己的颜色表。或使用颜色模块，进行高速上色，自动修补断线，颜色替换和轮廓线颜色改变功能。拥有世界第一的自动喷笔工具。paintman用于大部分日漫美漫的动画制作，实用性极高。 4动画剧本创作 课程目标：让学生掌握动画剧本创作的基础知识及工具，编写动画剧本的具体步骤,如何销售动画剧本作品。使那些有抱负的动画作家能够正确面对白纸的恐惧,变得对创作动画剧本充满自信,能够按部就班地在动画写作的道路上前进。给学

14、身组织想法所需要的工具,把它们填充成结构丰满的故事,发展有趣的角色,再把所有这些变成专业的剧本。 5. 影视编辑 课程目标：有了前面课程的铺垫，学生对于二维动画制作有了一个较为详细的了解。到了这个阶段，更多的是让学生把自己创作的动画合成完整的作品，这里会结合ae pr这些主流影视编辑软件，对学生进行系统的教学。让学生能全面发展，能够独立完成动画片头片尾、配音、字幕这些的工作。 （三）课程安排：总计300课时，每日6-8课时。具体时间调配以学校规章制度为准。 课程详细课时安排： 设计构成： 课时安排：40课时 课程要求：要求学生熟悉艺术设计的要素与技法，培养学生科学的抽象思维和形象思维方式、感知

15、和创新能力。良好的把握构图。掌握现代构成设计的规律，具有交叉和综合应用的设计表现能力，具有分析、评价优秀设计作品的初步能力。教学重点：点、线、面的本体特征；点、线、面在设计中的运用。色彩的构成、对比、混合。 教学使用软件：ps 主讲教师：于辉 动画运动规律： 课时安排：40课时 课程要求：运动规律在动画制作的重要性，数值动画制作原理及制作流程，会用电脑作业绘制简单的连续动作。 教学重点：动画运动的合理性与连贯性，让学生熟知动漫的定义以及分类。 教学使用软件：ps 主讲教师：于辉 paintman动画制作： 课时安排：150课时 课程要求：要求学生熟练掌握这款主流动画软件，赏析优秀国外动画作品，

16、学习优秀画师的中间画制作。让学生能够亲自体验真正的动画制作。，享受动画制作的快乐。 教学重点：动画运动的合理性与连贯性，让学生熟知动漫的定义以及分类。 教学使用软件：paintman 主讲教师：宋立成 动画剧本创作： 课时安排：20课时 课程要求：作。要求学生认识动画特性、动画种类、动画功能，掌握动画剧本的创作原理、方法和技巧。让学生掌握如何画好分镜。 教学重点：概括能力、镜头表现 主讲教师：于辉课时安排：150课时 课程要求：明确本课程主要学习内容与学习目的，适当增加作品观摩量，学习在影视编制中进一步严格地控制画面和声音的知识与技巧。赏析各种风格动画片头片尾制作。这一阶段的课程是整个二维动画

17、制作课程的收官课程，除了要学好本课程还要熟悉运用之前的课程进行结合。让每一个学生都能与小组合作完成一部完整的动画作品。 教学重点：熟练掌握剪辑技巧，能够跟着剧情和bgm的律动进行剪辑。详细讲解各类镜头语言的应用。 教学使用软件：ae pr 主讲教师：于辉【篇三：电脑动画制作教学案例】 电脑动画制作教学案例 李卡 一、教材分析 这节课的内容为课本“电脑动画制作初探”的初步认识，教材以三个活动主题为基础，然后以“知识与技能”的形式详细介绍了关于电脑动画制作的相关问题，旨在让学生通过自主学习、教师指导，初步了解、掌握flash动画制作过程。了解flash动画制作这部分内容在全书中占据了主要地位，是培

18、养学生学习信息技术兴趣的基石，是引导学生走进信息技术殿堂的一块敲门砖。 二、学情分析 初二学生在初一已接触到计算机，并学会了一些简单的操作，学习兴致较高，但基于年龄的特点，他们对理论性强的知识点不易理解，另外由于个性差异，也使他们的认知能力、实际操作能力以及知识水平各不相同，形成了不同的层次。 三、学习目标 1、认知目标：初步了解动画的制作原理和过程，了解传统动画的制作过程，认识flash软件。 2、技能目标：通过本节课的学习，初步掌握逐帧动画的制作方法。 3、情感目标：通过生动活泼的教学，使学生对学习信息技术产生浓厚的兴趣， 培养自主学习、合作学习的意识。 四、教学重点、难点：电脑动画制作的

19、原理和过程，flash动画制作过程。 五、教学活动设计 （一）创设情景，导入新课。 教师利用多媒体互联网教室系统播放二维动画作品，激起学生们的学习欲望，导入新课。 （二）出示课题（用多媒体课件） （三）出示学习目标，让学生带着明确的学习目标进行这节课的学习。（幻灯片展示） （四）教学活动一： 1、动画制作原理。 教师展示安儿宝a+奶粉广告，学生观察、思考。 师：刚才安儿宝a+奶粉广告，不但说明了动画制作 的原理，而且说明了传统动画的制作方法。 师：课件展示：动画制作原理：光的影像一旦在视网膜上形成，视觉将会对该光像的感觉维持0.05至0.2秒的短暂时间，这种现象被称为“视觉暂留”。动画原理便以人眼的“视觉暂留”特性为基础，通过快速更换静态图像，利用“视觉暂留”特性而在大脑中形成图像内容连续运动的感觉。2、师：传统动画如何制作？ 生：使用画笔绘制一张张不动的、但又逐渐变化着的连续画面，经过摄影机或摄像机的逐格拍摄，然后以每秒格或格的速度连续播放，这时，所画的静止画面就在银幕