接力比赛活动总结

1、接力比赛活动总结 篇一：迎面接力活动小结 四年级“迎面接力跑”活动小结 这学期我们四年级坚持“健康第一”的指导思想 , 结 合小学生的身心以及认知规律等特点 , 以学生发展为本 , 以 互动学习为重点 , 培养学生对体育活动的兴趣。提高学生参 与体育活动的积极性，让学生在“乐中练, 动中练 , 玩中练” 掌握技能。在练习中 , 注重鼓励学生自我表现 , 让学生显示自 己在集体中的价值。我们组织了“迎面接力”体育活动。接 力跑是田径项目中唯一集体合作项目，是由多人参与、为共 同一个目标，相互合作，以跑为主完成的共同活动。在接力 跑教材中，传接棒的技术并不复杂，因此，在教学中除注重 学生的身体锻炼

2、，掌握技能的教学外，更重要的是增强学生 的心理健康和终身体育的意识。八、九岁的孩子活泼好动， 对事物充满好奇且善于模仿，喜欢新颖的、有一定难度的、 多人或集体参与的活动，有较强的表现欲望。在教学中多采 用竞赛、集体游戏形式进行，使全体学生都能有获取成功体 验的机会和个性才能表现的机会，教学过程不强调运动技术 及动作细节，而是要着重培养体育锻炼习惯和磨练意志的自 觉性。 通过本此活动， 学生的交接棒还是存在着较大问题， 主要在于：一是快到终点时担心交接棒不成功而过于放慢速 度；二是交接棒的方法不够规范，特别是交棒时给同伴的接 棒空间太小；三是存在一定的安全隐患，主要是部分学生交 棒时没能很好地“

3、立棒” ，而是将棒平放，既不利手接棒又 容易使接棒的同学受伤。这些问题需要在以后的教学中进行 改进。 XX年10月 篇二： 22 团中学小学部迎面接力跑比赛活动总结 22 团中学小学部迎面接力跑比赛活动总结 为加强同学间的交流，同时增强大家的集体荣誉感，提 高同学们的身体素质，体现团结、奋进、健康的精神风貌， 校团总支、学生会、体育组特举办了小学部全体师生迎面接 力跑比赛。 XX年11月20日16: 40，在学校操场，小学部一至六 年级分别进行了年级组内的迎面接力跑比赛，在比赛最后， 我们还进行了一二年级组、三四年级组、五六年级组的教师 组比赛，在此次比赛过程中，老师和同学都表现出了极大的 参

4、与热情，在班级与班级之间、教师与教师之间形成了很好 的竞争氛围，有助于孩子们团体意识的培养，增强了班级的 凝聚力。以下是本次迎面接力跑比赛的成绩表： 学生组： 一年级：第一名：一（ 2）班；第二名：一（ 1 ）班 二年级：第一名：二（ 1 ）班；第二名：二（ 2）班 三 年级：第一名：三（ 1 ）班；第二名：三（ 2）班 四年级： 第一名：四（ 2）班；第二名：四（ 1）班 五年级：第一名：五（ 1）班；第二名：五（ 3）班；第 三名：五（ 2）班 六年级：第一名：六（ 1）班；第二名：六（ 3）班；第 三名：六（ 2）班 教师组： 第一名：五六年级组；第二名：三四年级组；第三名： 年级组 在

5、下周的晨会中， 我们将会为获奖班级颁发奖品； 以后， 我们将会定期举办此类型的活动，改善在家长会中，学生家 长提出的增加孩子在校文体活动丰富多样性的要求，立足学 生实际，全方位地培养孩子各方面才能，为孩子的长远发展 打下坚实的基础。 22 团中学 XX年11月21日 篇三：接力赛总结 高村二中“阳光”杯班级接力赛总结 在老师的关怀、指导，团委学生会各干部的配合，以 及同学们的支持下，本届由“阳光”跑步社组织的班级接力 赛圆满地降下了帷幕。整个比赛过程气氛热烈、秩序井然， 体现了我校师生良好的精神风貌，成为本社工作的一次成功 检阅，尤其值得关注的是，班级接力赛自始至终体现出一种 集体的凝聚力与向

6、心力，使本次“阳光”杯接力赛不仅圆满 完成了比赛任务，而且将有力地推动本社今后的工作。综观 本届接力赛，作为直接的参与者，我们在全校各部门的配合 下，全程负责了本次接力赛。现对本次比赛做简要总结如下 1、赛前的训练必不可少。我们体育组根据活动安排结 合体育课的教学内容进行同步练习。接力赛前2 周就教会学 生弯道跑技术，交接棒技术，同学间的配合，为班级增光的 信心决心等一系列教学内容。学生们积极主动练习，队员的 选拔、棒次的协调安排等发挥了班主任、学生的主动性、创 新性。 2、早发通知，班主任和学生早心中有数。 3、制定切实可行的活动方案、安全应急预案、场地的 设置、观众、运动员的位置。 4、及

7、时发布校讯通，通知班主任、学生、裁判员，按 时、顺利进行比赛。 5、及时总结，接力点组织好位置，交接棒省时，成一 路纵队站在第二道，早看本班队员，早站位。跑完学生，及 时上看台。 6、班主任帮助组织本班学生，为班级提了时间，但显 得接力区有点乱。以后注意班主任禁止到场地，影响别的班 级。 7、接力区出现找不到本班学生交接棒等待问题，学生 练习不够，棒次不熟悉。 8、本次比赛交上学期 11 月份的比赛，组织更有序，学 生成绩明显提高，素质有进步。 总之，此次接力赛在学校领导、老师的关怀下，在同学 们的大力支持下，做了充分准备和拥有良好后勤保障的运动 员以顽强拼搏的精神加上不怕苦不怕累的劲头投入到

8、比赛 中去，展现了良好的精神风貌，为本系增添了光彩。相信通 过这次”阳光杯“接力赛所积累的经验，我们有信心在以后 的工作中做得更好！ 篇四： XX 春季接力赛总结 春季接力赛总结 尊敬的各位领导、老师、同学们： XX 年春季接力赛已经落下帷幕， 春季接力比赛是我校长 期以来一直坚持的传统体育项目，在本次活动前 , 认真制定 了我校活动方案、安全预案、活动要求等，赛前校领导亲自 督导，德育处和体育组教师进行了有序组织安排，学年及班 主任对学生进行安全教育及赛前动员，同时对比赛进行了周 密的准备。 我校一直倡导“健康运动”的理念，鼓励广大师生们参 与体育活动，除认真组织好运动会、体育课、广播操、眼

9、保 健操等活动外，还深入、持久地开展了大课间体育活动、足 球联赛，倡导同学们运动起来， 锻炼起来。 强健自己的体魄， 锻炼自己的意志，使运动健康意识深入每位师生的心中。体 育活动既强健了我们的体魄、培养了我们坚韧的毅力和拼搏 的精神， 又能帮助同学们在运动中学会如何相互帮助、 支持、 鼓励和合作，学会尊重与理解、学会克服与挑战。对每一名 学生来讲 , “拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生 命” ， 今天有些班级获得了较好名次，我想奖状是一种激 励，重要的是师生们在运动中锻炼了身体，学会了互相帮助 的集体主义感，懂得了在运动中只有大家同心协力、坚持到 底、顽强拼搏才能获得最快的成功与进步。

10、 今天的春季接力赛只是阶段性的，它不是是终点而是起 点，运动的真谛就在于贵在坚持。 希望把我校的 “体育活动” 特色发展下去，为创造良好的教学氛围，打下坚实的基础， 希望全校师生积极投入到体 育活动中去，为了我们的健康，为了学生的发展，让我 们共同去努力，共同去参与，共同去创造良好的教学环境！ 这次比赛也暴露出了一些问题，个别班主任不重视学生 的体育锻炼，个别同学身体素质较差，个别同学意志比较薄 弱，在实践中发现问题，有利于教师在实践中解决，在今后 的教学中，教师要注重同学们能力的培养，注重他们意志力 的锻炼。 篇五： 50 米迎面接力跑比赛活动总结 50 米迎面接力跑比赛活动总结 为加强同学

11、间的交流，同时增强大家的集体荣誉感，提 高同学们的身体素质，体现团结、奋进、健康的精神风貌， 德育处、体育组特举办了迎面接力跑比赛。 XX年12月8日10: 00,在学校操场，小学一至六年级 分别进行了年级组内的迎面接力跑比赛，在此次比赛过程中， 老师和同学都表现出了极大的参与热情，在班级与班级之间、 教师与教师之间形成了很好的竞争氛围，有助于孩子们团体 意识的培养，增强了班级的凝聚力。 在下周的晨会中， 我们将会为获奖班级颁发奖品； 以后， 我们将会定期举办此类型的活动，改善在家长会中，学生家 长提出的增加孩子在校文体活动丰富多样性的要求，立足学 生实际，全方位地培养孩子各方面才能，为孩子的

12、长远发展 打下坚实的基础。 篇六:接力赛总结 接力赛总结 这周我们学院组织了班级之间的15X 400的接力赛，这 次接力赛我们取得了第一名的好成绩，大家都很喜欢体育活 动，拿到了第一我们真的很高兴，在活动里我们大家都尽了 全力，在赛场上我们那矫健的身姿让每个班级都佩服我们， 我们传递的不仅是接力棒，更是我们之间的信任与合作，还 有我们之间的感情与友谊。通过这次活动我们意识到了团结 的重要性，同时也明白了只有凝聚在一起我们才能真正发挥 出无限的潜力。相信我们一定会取得更好的成绩，相信我们 的级会越来越好 。 篇七：万米接力赛策划书及总结 “万米接力赛”活动策划书 一、活动主题： 时间、速度、激情

13、、拼搏 二、活动目的： 为纪念“一二九”爱国运动，进一步培养我校学生的爱 国精神，全面提高我校学生的综合能力，增强学生团结拼搏 精神，特举行此次“万米接力赛” 。 三、主办单位：由校团委主办，自动化工程学院承办 四、参赛对象：全体理工大学生 五、比赛时间：XX年12月4日上午 六、比赛地点：学校田径场标准四百米跑道 七、比赛流程： 宣传阶段： 活动前期，我们将对学校在籍学生进行口头宣传及书面 （张贴海报） 通知宣传， 鼓励他们积极踊跃的参加此次活动 比赛规则： 本次比赛是25 X 400接力比赛，各学院参赛队由15名 男生， 10名女生组成。每人完成 1圈 400米的比赛，每学院 总共累计完成

14、25圈比赛。比赛分 AB两组进行，其中要求各 院队负责人抽签决定其所在院队的参赛组。被抽到 A 组中的 院队被标记代号 A1、A2、A3、A4 A5, A6被抽到B组的院 队被标记代号 B1、 B2、 B3、 B4、 B5、 B6。 A， B 两组比赛先 后进行，道次按照所抽号码为准。分别计时，各学院最终排 名由完成所有 25 圈比赛的时间决定， 时间少的排名靠前。 人 员安排： 终点处每道次安排两名干事记录参赛人数，一名记时人 员，每个弯道处安排两名干事负责查看违规现象，另有一名 负责拍摄整场接力赛， 10 名干事负责场地秩序。 八、奖项设置： 本次活动设冠军，亚军，季军，精神文明奖两名，最

15、佳 组织奖一名。 九、注意事项： 1 、各院队参赛队员必须是所在院队在籍学生。 2 、各院队长提前做好各院队队员第一棒，第二棒，第 三棒，第四棒以此类推参赛学生人员确定安排，并上交参赛 人员名单，并维持本队的秩序。 3、比赛当天各院队必须提前 15分钟到场，如有特殊情 况需提前提出，经的同意后找其所在院的其他符合条件的学 生代替，不得影响比赛正常进行。比赛开始时仍未到场者自 动视为弃权。 4、各院队注意按路线标记比赛，沿比赛路线安排各自 队伍的啦啦队，并做好队员后勤工作。 5、所有参赛队员不得穿钉子鞋，严格按照比赛路线， 不得穿越捷径，如有违规，从严处理。 6、请各院队参赛人员注意诸事均以安全

16、为第一要素。 自动化工程学院体育部 XX 年 11 月 20 日 万米接力赛活动总结 XX 年 12 月 3 日青岛理工大学顺利的举办了万米接力 赛。本次比赛由校体育教学组校团委主办，自动化工程学院 承办。 此次活动的目的是为了加强学生的身体素质，督促学生 进行身体断粮，以及加强各学院间的联系，增进友谊。 本次比赛是25 X 4接力比赛，各学院参赛队由15名男 生， 10 名女生组成。每人完成 1 圈 400 米的比赛，每学院总 共累计完成25圈比赛。共有七个院的代表队参加，分AB两 组进行，A，B两组比赛先后进行，分别计时，各学院最终排 名由完成所有 25 圈比赛的时间决定，时间少的排名靠前

17、。 比赛当天虽然天气很冷，但是丝毫没有影响各个学院的 参赛热情。各学院早早就来到了参赛地点。分发号码牌后， 本部干事组织个学院代表队按号码牌顺序站队，以维持纪律。 最终成绩自动化工程学院第一，管理学院第二，汽车与 交通学院第三。 对于本部干事工作做出的总结如下： 优点：1、准备充分。在活动前近一个月，就开始制定 活动策划书， 安排大体流程，并注重活动细节。赛前提前进行场地布 置，准备比赛相关物品，调试音响，准备奖状，拉挂横幅， 通知与会代表、 老师，为比赛的顺利进行打下了良好的基础。 2、宣传到位。本部干事积极宣传，招揽运动员，并于 /、尸 I* 赛前于 院内进行选拔，挑选出了最强阵容，为取得

18、优异名次提 供了保 障。 3、干事权责明确，各司其职。赛前及时通知提醒各个 学院，裁判员能及时安排接力员选手上道， 使接力顺利进行； 边角裁判监督选手是否抄近路，使比赛公平公正。其它干事 能帮忙维持赛场纪律 不足：1、搬桌子方面。事先有一个女生宿舍没有通知 要搬桌子，导 致在搬时出现短暂混乱，给她们宿舍带来了一定得困扰。 比赛结束后，将桌凳搬回前，没有先清点一遍数量，以致在 搬回后桌凳出现缺失，事后发现是一个凳子已经事先归还， 由于搬前数量不清才会出现这种情况。以后要谨防此类事情 发生 2、赛场秩序有些混乱。 非参赛人员随意横穿比赛场地， 观众 在赛道旁加油助威影响了裁判的正常工作，也走入场地

19、 影响比赛。需要干事注意赛场秩序维持。 3、在接力棒的准备上，我出现了失误。贴接力棒的彩 纸我用的黏性纸，没有考虑到把彩纸撕下来后会造成接力棒 本身油漆的脱落和黏性，考虑问题不够充分。 总的来说，这次比赛举办的相对成功，各个学院参赛积 极性很高，也给了我们学院很多支持，此次活动也得到了院 领导的支持，第一次面对大型活动，每个干事都积极工作， 力争做到最好。 自动化工程学院体育部 年 月 日 篇八： 8 字形跳绳和运球接力比赛活动总结 “8”字形跳绳运球接力比赛活动总结 为了进一步丰富 7 年级组的文化生活，增强学生体质， 培养学生自强进取的拼搏精神，展示各班良好的精神风貌， 7 年级组举行了“

20、我健康、我快乐”跳绳和运球接力比赛。 同学们参与的积极性都非常高，各班能利用课间、体 育课加紧训练， 7 年级组开展了小型跳绳比赛，得到了家长 们的支持与赞同。 比赛时操场上一片欢腾的景象，每班派出的参赛选手 同心协力，默契配合，都表现出了不凡的实力，一张张青春 的笑脸上洋溢着喜悦，每名参赛选手都表现出了志在必得的 信心，此时的校园内呈现一片健康阳光、运动向上的景象。 经过激烈角逐，学校评出了团体奖一、等及奖。 从男女生总成绩来看，女生的整体水平高于男生，看 来平时男同学要加油，多跳跳绳、多跑跑步，增强我们的身 体素质，提高我们的耐力、协调性。 从各班的总成绩来看，表现突出的班级有：班，平均参

21、 赛选手 3 分钟跳 187 个，达到了成年人的水平；班，平均参赛选 手 3 分钟跳 154 个；班，平均参赛选手 3 分钟跳 150 个。 此次跳绳比赛凝聚了同学们的热情。让同学们深刻体 会到为班级争光的责任感，更让同学们在运动中增强了体质， 品尝到了运动带给同学们的快乐。 “摇绳练臂力，跳绳练腿 力，跳摇配合练团结和脑力” ，这是跳绳运动的主要健身功 效，希望同学们比赛过后仍能在课间拿起跳绳， 练好个人跳， 集体跳，花样跳，在学校准备举办的迎 “4 月底趣味运动会” 的跳绳比赛项目中再展风采。 运球接力比赛是 7 年级组的篮球项目。目的是使 学生掌握运球和跑动中运球的方法，提高学生的奔跑、

22、控球 能力。依据课程标准中 健康第一 指导思想，结合学生 年龄特点合理设计教学思路，运用各种竞赛的方法，激发学 生学习兴趣。随着新课程改革的不断深入，教师往往只重视 如何使学生玩的开心，而忽视了体育课堂常规和组织纪律的 重要性，从而造成课堂组织凌乱、教学目标完不成等现象。 一、激发学习兴趣，提高练习效果 兴趣是最好的老师，学生的学习是主要是根据兴趣来定 的，对于他们喜欢的内容他们会乐于学习。而对于他们不喜 欢的内容他们则表现得毫无兴趣，甚至置之不理，因而教师 在教学中调动学生的积极性，激发他们的学习兴趣尤为重要。 学生有兴趣的状态下学习和在沮丧厌恶的状态下学习，效果 是极为不同的。 教学中我深

23、入钻研教材， 创造性地使用教材， 采用多种有趣、有效的教学手段进行练习。在进入专项准备 活动后，以四人小组形式进行教学活动，比比哪一组的玩球 方法多， 通过同学之间互相指导、 帮助，培养了合作、 探究、 团结、竞争的精神，有些小组运用了很多玩球的方法，有的 就连教师也没有想到过。学生学习积极性较高，做到了以玩 促学、以趣带学，提高了教学效率。学生是在宽松的教学环 境中，愉快地、积极地练习，体验到了体育的兴趣。达到体 育教育的目标。生是在宽松的教学环境中，愉快地、积极地 练习，体验到了体育的兴趣。达到体育教育的目标。 篇九：趣味小游戏比赛活动总结 XXX分会比赛活动总结 为丰富职工业余文化生活，

24、 积极响应公司工会号召， XXX 分会于XX年12月6日下午18点整，在白宫操场举行了以： 三人四足接力跑、跳绳接力跑、背靠背夹气球接力跑以及萝 卜蹲等趣味比赛活动。本次比赛严格按照 XXX分会比赛活 动方案实施，机关分会所有在场员工积极配合， 踊跃参与， 使得比赛活动得以顺利进行并圆满结束。现将比赛结果总结 如下： 一、三人四足接力跑 三人四足接力跑，每队由 3 名员工自由组合，用扎带将 小腿扎住，成 3人 4足，在指定跑道上跑一个往返，返回时 需绕过定点障碍物，到达终点后第二组出发，以此类推。 二、跳绳接力跑 每组参加比赛的选手自定先后顺序，例如每组 4 人，第 1 人跳绳跑在指定跑道上一

25、个来回后将跳绳交与第二个选手， 以此类推。 三、夹气球跑接力跑 由两名队员背靠背将气球夹住，往终点运输到达终点后 将气球夹爆，下一组才能出发，用时最少一组获胜。队员移 动过程中不能用手碰气球，球落下后需将气球捡起从落下处 继续前进。 四、萝卜蹲 将参与者分成三队，每队人手牵着手围成一圈，给每人 以颜色命名，任意指定一个萝卜开始统一下蹲，同时还要念 词（“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲” ），再指 定别的萝卜堆做同样动作， 目标要一致，依此类推。 五、活动总结 本次比赛活动为员工创造了一个施展自我的平台，不仅 丰富了员工的业余生活，也使得员工锻炼了身体，陶冶了情 操，增进了员工间的友谊，

26、增强了团队的凝聚力。 六、奖项设置 参加本次活动的员工共有 85 人，纪念奖为：价值 145 元/个的记忆枕1个，即：85 X元=元。 XXX分会 XX年12月12日 篇十： 6 人接力赛总结 接力赛总结 于 4 月 13 日中午 12 点在学院赛道上举行 的 “何氏学院三男三女接力赛”在领导的大力支持下，各 位老师和同学们的积极配合下圆满的落下了帷幕，其历时两 周。 比赛形式以小组为单位进行，共有 56 支代表队参赛， 每队 6 名成员包括一名队长。 比赛采用等距接力的方式进行。 随着起跑命令的发出，参赛同学鱼贯而出。赛场上，同学们 你追我赶，奋力拼搏；赛场下，加油声此起彼伏。经过紧张 比赛，最终非护理专业由 10 临床 7；10 临床 3；10 临床 9,10 临床 8,10 临床 10， 10 影响 2 分别获得前六名，护理专业， 09 级由 5 班；四班；三班，分获前三， 10级由 2 班；4 班，