普通话考试时提高普通话水平的五步

1、普通话考试时提高普通话水平的五步普通话考试时提髙普通话水平的五步第一步：感受（普通话不是生而知之的）我们每个人都生活在自己的方言区，北京人也不例外。尽管普通 话“以北京语音为标准语音”，但北京话并非普通话，因此，我们 都需要用心去感受规范的普通话。感受普通话的途径很多，如收看中央电视台新闻联播节目，收听 中央人民广播电台新闻节目，观赏北京人民艺术剧院的话剧演出等。 四川人感受普通话，还可以收听收看当地广播电视新闻节目。需要 特别指出的是，地方台播音员和主持人往往带有不同程度的方音， 需要认真区分，尤其是个别娱乐性广播电视节目，方言特别重，有 的甚至是普通话与方言杂交，这类节目最好不看不听。学生

2、感受普通话还有一个途径，那就是语文课文的配套录音，这 些录音大多经过专家审定，比较规范，是了解普通话比较正规的有 声教材。第二步：模仿（普通话不是靠自学完成的）模仿是学习的第一步，也是最重要的一步。四川人有句俗话“跟 好人学好人，跟着端公跳假神”，这话虽难听，却有道理，可谓“话丑理端”。模仿谁呢?一是模仿业普通话教师的发音（最直接），二是模仿正 规普通话教材录音（最系统），三是模仿中央电视台、中央人民广播 电台新闻播音员发音（最标准），四是模仿优秀的话剧、电影、电视 剧、相声、小品、评书、歌唱等（最生动），五是模仿国家语委、省 语委普通话水平测试辅导录音（最管用）。需要指出的是，网上普通话学习

3、资源（如视频语音教学材料）可以 参考，但不宜作为模仿对象。第三步：学习（学普通话不能跳跃式前行）每个人都有自己的方言底层，有的深，有的浅，或多或少都存在 一些，而母语方言巨大的惯性又使自我矫正方音几乎不可能，所以, 必须有专业教师引领，有针对性地学习实用的普通话语音、词汇、 语法知识，以正确的理论指导训练，以免学习低效和走弯路。理论 和实践紧密结合，互相支持，是学习普通话必须遵循的原则。需要特别指出的是，不同的教师有不同的风格，如播音员的标准 和规范，主持人的睿智和应变，学校普通话教师的系统和周全，影 视演员的生动和形象等，不宜“从一而终”。要坚信“三人行必有 我师”，向各类老师学习，不断丰富

4、和完善自己。第四步：实践（学普通话不能纸上谈兵）学习普通话重在实践，要“勤于学习、善于学习、学以致用、用 有所成”。一是用标准音熟读、背会一些名篇佳作;二是积极参加朗 读朗诵、演讲辩论、讲故事、说快板、说相声、歌唱、话剧、播音、 主持等语言艺术训练及活动，以此学用结合，激发兴趣，精益求精； 三是尽量日常应用普通话，语言学而不用是断然学不好的，最好时 时用，处处用，时时留心，处处留意。凡是技能，无一不需要“拳 不离手，曲不离口”的勤奋训练。需要特别指出的是，学习朗诵朗读和播音主持的必要前提是普通 话发音标准。千万不要在尚未学好发音时就急于反复练习篇章内容, 否则会把发音错误巩固为难以矫正的顽疾，需要花数倍的时间进行 矫治。第五步：习惯（学普通话不能一暴十寒）养成说普通话的习惯，培养琢磨普通话发声的爱好，是提升普通 话水平的捷径。要在尽可能多的场合操普通话，用普通话思考问题, 还要利用好新版新华字典和现代汉语词典，敢于大胆质疑 别人（包括播音员和主持人