深入学习实践科学发展观活动实施意见

1、深入学习实践科学发展观活动实施意见按照中共XX市卫生局委员会 关于印发市卫生局系统开展深入 学习实践科学发展观活动工作方案的通知 （穗卫委 200858 号）的 部署和要求，市卫生局机关和局属单位参加市第一批学习实践活动。 为确保我院学习实践活动深入开展，特制定如下工作方案：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织广大党员干 部深入学习实践科学发展观， 牢牢抓住争当实践科学发展观排头兵这 个主题，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得 实惠”这个总要求，进一步解放思想、实事求是、改革创新，切实增 强广大党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性， 着力转变不 适

2、应、不符合科学发展的思想观念， 着力解决影响和制约科学发展的 突出问题，着力解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出 问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促 进社会和谐的能力， 把科学发展观的要求全面贯彻落实到医院发展和 党的建设各项工作中去，努力在保障人民身体健康、建设和谐医院、 探索科学发展模式等方面取得重要进展。、学习实践活动范围医院领导班子及党员干部参加学习实践活动。三、组织领导和工作机构成立学习实践活动领导小组：组长：XX ;副组长：XX;下设领导小组办公室：主任：副主任：四、学习实践活动时间安排、方法与步骤学习实践活动分为学习调研、 分析检查、整改落实

3、3 个阶段进行。 时间自 2008年 9月开始，到 2009年 2月基本结束。（一）学习调研阶段时间 2008年 9月下旬至 11月中旬，安排 50天左右。这一阶段 主要任务是按照“重在深化思想认识、重在转化调研成果”的要求， 深化学习、深化认识、深化调研;在今年医院“继续解放思想，实践 科学发展观， 争当推动胸科医院科学发展排头兵” 主题活动已经取得阶段性成果的基础上，努力把学习调研引向深入， 引向解决实际问题 重点抓好以下五个环节。1、广泛发动。及时召开动员大会。院党委书记作动员讲话，讲 清楚开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义、 目标任务、 基本 原则和方法步骤，有针对性地进行思想发

4、动和部署。通过思想发动， 切实增强政治意识、大局意识、责任意识和忧患意识，把广大党员干 部学习的热情、 实践的干劲充分调动起来， 始终保持昂扬向上的精神 状态。2、深入学习。针对本院和个人在解放思想学习讨论活动中的薄 弱环节，选择最有针对性的内容和最切合实际的方式进行 “补课深化” 式的学习，增强学习实效。丰富学习形式，创新学习载体。结合调查 研究和主题实践，相对集中 5 天时间开展“五个一天”活动，即：读 一天，根据实践的需要，选择有针对性的内容进行自学、精读，提高 运用科学理论解决实际问题的能力； 听一天， 请领导和专家作专题报 告；访一天，党员领导干部、党支部书记、科室的党员管理干部联系

5、 职责分工，针对工作中的薄弱环节走访党员群众，听取党员群众、服 务对象的意见； 讲一天，党员领导干部作专题辅导报告， 既教育别人， 也提高自己；谈一天，通过座谈交流，谈认识体会、谈意见建议，加 深对科学发展观的理解。 通过多种形式，把学习与实践紧密结合起来， 推动党员干部深入学习党的十七大和十七届三中全会精神， 深入学习 毛泽东邓小平江泽民论科学发展 、科学发展观重要论述摘编 、深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编 ，深入学习 省委十届二次、 三次全会及市委九届五次全会精神， 并把学习科学理 论和形势政策教育同本单位的实际工作结合起来。 院领导班子成员要 通读学习材料，精读重点篇目，

6、撰写学习体会，并在中心组作专题学 习报告。每位党员撰写学习心得，并采取适当方式交流学习心得，展 示学习成果。3、组织讨论。 在学习的基础上， 组织全体党员干部通过开辟 “网 上论坛”、支部组织生活会、“专家讲坛”等多种形式，围绕“什么 是科学发展”、“为什么要科学发展”“能不能科学发展”和“怎样 科学发展”展开讨论。组织讨论要明确目的、紧扣主题、结合实际、 注重实效。 党员领导干部带头参加讨论。 通过讨论，进一步深化认识、 启迪思路、形成共识。4、深化调研。院领导在今年上半年局举办的解放思想学习讨论 活动专题调研的基础上， 围绕市委、市政府关于推动广州科学发展、 建设全省“首善之区”的决定和局

7、党委的贯彻实施意见提出的各项 目标任务，联系工作实际，进一步深入基层、深入群众，着重调研贯 彻落实的具体措施， 以及贯彻落实过程中存在的主要问题， 摸清工作 实情，找出薄弱环节，理清工作思路，并着力将调研成果转化应用到 实际工作中。 要认真总结经验教训， 精心选择发展中正反两方面的案 例进行剖析， 努力提高党员干部分析和解决实际问题的能力， 更好地 从理论与实践结合上加深对科学发展观的认识。5、主题实践。坚持边学边做、以干促学。围绕推动广州科学发展、建设全省“首善之区”的目标要求，结合医院“继续解放思想， 实践科学发展观， 争当推动胸科医院科学发展排头兵” 的主题开展形 式多样、生动活泼的实践

8、活动，人人争当科学实践的排头兵、开拓创 新的排头兵、为民服务的排头兵。组织开展“四个一次”活动，即：算一次账，就是联系实际算发 展科学不科学的账， 算清认识帐转变思想观念， 算清职责帐改进工作 作风，算清成本帐建设节约型单位，算清效能帐推动职能优化；办一 次事，就是要进行换位体验，把自己当成服务对象，从第一道程序开 始去办一件事， 全程体验在本单位办事的效率、 服务质量和办事过程 中存在的问题；听一次意见，就是在办一件事的过程中，认真听取一 线部门、服务对象对改进工作的意见建议，找出认识差距、薄弱环节 和对策建议； 看一次点，就是到联系点和情况复杂的地方， 深入调研， 解剖“麻雀”，解决问题，

9、推动工作。（二）分析检查阶段时间从 2008年11月中旬至 12月下旬，安排 40天左右。主要任 务是按照“重在总结经验教训、重在明确发展思路”的要求，在学习 调研的基础上找准问题，分析原因，明确方向，拿出对策。重点抓好 以下五个环节。1、广泛征求意见。通过召开座谈会、问卷调查、网上调查、设 置意见箱、 个别访谈等多种形式， 广泛征求党员和职工对如何推动医 院科学发展； 如何解决医院和科室发展中存在的突出问题的意见和建 议。党员干部要带头提出合理化意见和建议。2、找准突出问题。联系实际，查找医院发展观念、发展思路、 发展规划等方面存在的突出问题； 查找医院和科室在建立健全配套制 度、创新发展模

10、式、推动科学发展等方面存在的突出问题；查找在党 性党风党纪、服务基层群众、推动科学发展、促进社会和谐等方面存 在的突出问题。3、撰写分析检查报告。院领导班子充分运用学习调研的成果， 紧密联系实际，查摆贯彻落实科学发展观方面和贯彻局党委实施意见 方面存在的突出问题， 分析主客观原因特别是主观原因， 提炼出贯彻 落实科学发展观的主要思路、 基本对策和加强领导班子自身建设特别 是思想政治建设的具体措施等， 形成领导班子分析检查报告。 主要领 导全程主持分析检查报告的撰写。 各科室分析检查报告要紧密联系实 际，查摆本科室贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题， 特别是在 发展观念、业务工作、制度建设、服

11、务群众、促进和谐等方面存在的 突出问题，分析主客观原因，提出推动本科室科学发展、解决突出问 题的思路举措。 分析检查报告要突出分析和检查这两个环节， 敢于触 及问题，避免写成工作总结或工作报告。 院领导班子分析检查报告初 稿形成后， 以适当方式广泛听取各方面意见， 经党委扩大会议充分讨 论后，反复修改完善。 各科室分析检查报告要集中交院学习实践活动 办公室。4、召开专题民主生活会和组织生活会。专题民主生活会围绕推 动广州科学发展、建设全省“首善之区”，结合工作实际确定主题。 领导班子成员要根据分工， 重点查找个人和班子在贯彻落实科学发展 观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面群众反映强烈的

12、问 题，深刻分析原因， 开展严肃认真的批评与自我批评。 民主生活会前， 领导班子成员之间相互谈心，交换看法，认真撰写发言材料，做好充 分准备。专题民主生活会与 2008 年的年度民主生活会合并召开，适 当扩大列席人员范围， 并邀请局党委学习实践活动指导检查组列席院 领导班子专题民主生活会。 专题民主生活会结束后， 要采取适当方式 对民主生活会的质量进行测评。 以党支部为单位组织党员参加专题组 织生活会， 按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足， 明确努力 方向。党员领导干部动参加所在党支部的组织生活会。 对民主生活会 和组织生活会既要严格要求，提高质量，又不搞人人过关，注意保护 党员干部的积

13、极性。5、组织群众评议。领导班子分析检查报告形成后。要结合开展 政风行风评议回头查等活动，认真组织群众评议。吸收熟悉情况、有 较强参政议政能力的人员参加评议。 参评人员既要有本单位的党员和 群众，也应有一定的服务对象的代表。 评议根据实际情况召开座谈会 或书面评议等形式进行。参评人员着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措 施可行不可行等方面对分析检查报告进行评议。 群众评议中提出的正 确意见要体现到修改后的分析检查报告中去。 院领导班子的分析检查 报告经局党委学习实践活动指导检查组审核后， 报局党委学习实践活 动领导小组办公室。分析检查报告和评

14、议结果要在一定范围内公开。（三）整改落实阶段时间从 2008年 12月下旬至 2009年2月下旬，安排 60天左右。 主要任务是按照“重在取得实效、重在取信于民”的要求，集中力量 解决影响和制约科学发展的突出问题、 党员干部党性党风党纪方面群 众反映强烈的突出问题， 健全完善推动科学发展的体制机制。 重点抓 好四个环节。1、制定方案。医院整改落实方案应以领导班子分析检查报告为 依据，注重可操作性。对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，按 照轻重缓急和难易程度， 明确列出哪些是在学习实践活动中可以立即 解决的，哪些是经过努力一段时间可以解决的， 哪些是依靠自身力量 难以解决的，分别提出整改落实的

15、目标、方式和时限要求，明确分管 领导、分管部门， 使整改落实工作有章可循。各科室也要以本科室分 析检查报告为依据，制定整改落实措施。2、公布方案。医院整改方案制定后，采取适当方式向党员群众 公布，包括任务分解、承担整改任务的分管领导和部门、整改责任和时限。广大党员要积极建言献策，提出合理化建议，为落实医院整改 方案、科室整改措施出主意、出力量。3、解决重点问题。联系实际，重点改进工作作风；解决患者在 医疗服务中普遍反映的突出问题； 推进体制机制创新。 学习实践活动 中，尤其要针对医院发展建设中存在的问题， 着力破解制约医院科学 发展的难题，建立健全长效机制，促进创新能力的提升。4、完善制度。围

16、绕落实市委、市政府建设全省“首善之区”决 定和局党委的贯彻实施意见， 在进一步解放思想的基础上， 认真清理 现有的规章制度，切实做好废、改、立工作。根据市委、市政府“惠 民 66 条”和补充 17 条意见中卫生系统有责任落实的内容， 以及党政 领导班子和领导干部落实科学发展观评价指标体系及年度考核评价 办法等精神， 针对科学发展的薄弱环节制定切实可行的措施办法， 完 善和规范医院各项工作制度。学习实践活动的每一个阶段均进行转段动员、 检查指导、 总结评 价。学习实践活动基本完成时，做好总结工作，并采取适当方式向党 员、群众通报。在此基础上，组织进行群众满意度测评。主要测评对 解决本单位影响和制

17、约科学发展突出问题的满意度， 对开展深入学习 实践活动实际效果的满意度。 力求测评工作简便易行， 测评结果真实 可靠。测评结果要以适当方式公布。根据测评情况，进一步完善整改 落实措施，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解 决。三、学习实践活动要求（一）加强领导，精心组织。要坚持一把手负总责、一级抓一级、 层层抓落实的工作格局。党员领导干部参加领导班子和所在支部的活 动，并结合分工建立联系点。各党支部要根据医院的总体部署和总体 要求，结合实际精心组织，扎实有效地开展学习实践活动。（二）广泛宣传，营造氛围。充分利用院刊、简报、院网、宣传 栏等媒体，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求， 宣传开展深入学习实践活动的重大意义， 宣传在学习实践活动中涌现 出来的先进典型，宣传学习实践活动的部署、要求、做法、经验和成 效，做好舆论引导工作。（三）鼓励探索，求实创新。在坚持学习实践活动基本要求的前 提下，可针对特点，创新活动载